實(shí)用的二年級(jí)作文6篇（精華）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的二年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)作文 篇1
沒(méi)有一片綠葉，沒(méi)有一縷炊煙，沒(méi)有一粒泥土，沒(méi)有一絲花香，只有水的世界，云的海洋.
一陣臺(tái)風(fēng)過(guò)后，一只孤單的`小鳥無(wú)家可歸，落在我家的陽(yáng)臺(tái)上.
瞧，它多美麗，嬌巧的小嘴啄理著褐色的羽毛，鴨子樣的扁腳呈現(xiàn)出青草的鵝黃.我把它抓住，帶到房間里，把它放在鳥籠里，讓它在我家安家落戶，不知道為什么當(dāng)我抓它的時(shí)候它不掙扎，不反抗，也許它知道我會(huì)幫它安家落戶的吧!
十天過(guò)去了，小鳥好像變得非常憔悴，也許是它餓了吧，給它米，它不吃.也許是它渴了吧，給它水，它不喝.這到底是怎么回事呢？或許是它需要自由吧!
在它飛走之前，我發(fā)自內(nèi)心的祝愿它：能早點(diǎn)找到自己那溫暖的家，并祝它一路順風(fēng)!
二年級(jí)作文 篇2
星期六的.上午，蘭蘭要去白馬石刻公園。但他不知道怎么走，正巧對(duì)面走來(lái)一位老爺爺，她決定要去問(wèn)問(wèn)老爺爺。
蘭蘭走過(guò)去問(wèn)：“老爺爺您好，請(qǐng)問(wèn)去白馬石刻公園怎么走啊？”老爺爺熱情地說(shuō)：“從這條路往前走，看見(jiàn)十字路口再往左走就到了�！碧m蘭說(shuō)：“我知道怎么走了，謝謝您老爺爺，再見(jiàn)�！崩蠣敔斦f(shuō)：“再見(jiàn)，真是個(gè)懂禮貌的孩子。”
蘭蘭按照老爺爺說(shuō)的路線走了一會(huì)兒，就到了白馬石刻公園。
二年級(jí)作文 篇3
我經(jīng)常會(huì)想，如果我是你......
如果我是你，我會(huì)做一個(gè)辛勤的園丁，為那些綠蔭中成長(zhǎng)的小樹澆水、施肥。如果我是你，我會(huì)做一只勤勞的蜜蜂，把辛勤采得的蜂蜜無(wú)私地給人們，正所謂“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”吧！
如果我是你，我要帶著樹種，飛到干旱的'沙漠，在那里播下樹種，使沙塵暴不再干擾我們的生活。如果我是你，我要在城市播下樹種使大氣和噪聲污染不再危害我們的健康。如果我是你，我要飛遍全世界，在那里全部種下不同品種的樹苗，把翠綠帶進(jìn)我們的家園！
如果我是你，我一定要用你的萬(wàn)能口袋，穿越歷史的長(zhǎng)河，來(lái)到戰(zhàn)國(guó)時(shí)期屈原的身邊――一位滿懷抱負(fù)卻無(wú)法施展才能的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，懷著熾熱的情感，創(chuàng)作出了《九歌》、《離騷》等新體詩(shī)，我要感受他當(dāng)時(shí)的心情……。如果我是你，我一定要用你的竹蜻蜓，穿越歷史，飛到秦始皇身邊，勸他不要聽信小人之言，造成了焚書坑儒的悲慘局面，我要飛到項(xiàng)羽身邊，挽救那處于四面楚歌的西楚霸王。我要……。
如果我是你，我是能將幸福灑滿人間的幸運(yùn)女神，我會(huì)將幸福的種子播撒在四川、青海玉樹地震災(zāi)區(qū)，為他們獻(xiàn)上一份愛(ài)心，希望他們能早日走出痛失家人、家園的陰影，恢復(fù)正常的生活。
如果我是你，我將讓世界沒(méi)有貧窮、痛苦，讓世界充滿愛(ài)！
....
二年級(jí)作文 篇4
外公的那幾只母雞，我一直很討厭。
凌晨?jī)扇c(diǎn)，伴隨著公雞的一聲啼叫，院子里的.母雞大聲地、瘋狂地叫囂，全然不顧我們睡得正香，就算是十個(gè)晚上沒(méi)睡覺(jué)的人，也會(huì)被它們“咯咯”的叫聲吵醒。如果它們生了蛋，那你就別想安靜一會(huì)兒了，那只下蛋的母雞會(huì)一直叫啊叫，聲音越叫越大，恨不得讓全宇宙知道它下了蛋。有時(shí)我在小菜園里捉蝴蝶，就算你離它有五米遠(yuǎn)，它還是會(huì)“撲”地飛起來(lái)，然后又開始無(wú)止境地叫，有時(shí)不但會(huì)叫，還會(huì)翹起它那短小的尾巴，朝天畫一個(gè)圓弧。當(dāng)它做完這無(wú)用的防御后，我的蝴蝶早已經(jīng)飛走，真氣人！
但是，我現(xiàn)在不討厭它們了，因?yàn)槲乙?jiàn)證了一個(gè)奇跡。中午，一只母雞跑出了院門，不知道去哪里了。我們找了很長(zhǎng)時(shí)間，都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)蹤跡。幾個(gè)星期后，母雞突然出現(xiàn)在我們的面前，而且身后跟著十一個(gè)小黃球，我一看，原來(lái)是小雞！那些小雞肥嘟嘟的，而母雞卻瘦了很多。我從外公嘴里得知，他每次都把母雞下的蛋全部拿走，不想讓母雞孵小雞，這只母雞只好偷偷出去孵。我聽了這個(gè)事后，頓時(shí)被母雞深深的母愛(ài)打動(dòng)了。
我再也不討厭母雞了！
二年級(jí)作文 篇5
我的爺爺今年59歲了，淡的淡的眉毛下長(zhǎng)著一雙不大不小的眼睛，額頭上布滿了長(zhǎng)長(zhǎng)短短的皺紋，左眉毛上角上長(zhǎng)了一個(gè)包，里面充滿了“智慧”，手上爬滿了一條條蚯蚓似的'血管，刻記著五十多年來(lái)的千辛萬(wàn)苦。但他仍然精神抖擻，滿臉紅光。
我的爺爺優(yōu)點(diǎn)很多，他很勤勞，記得有一次，吃完早飯他就怱怱忙忙的到地里干活，干到中午飯已經(jīng)涼了他才回來(lái)，但他從不叫苦叫累，任勞任怨。
爺爺身上有很多藝術(shù)細(xì)胞，他會(huì)彈琴，每一首歌經(jīng)過(guò)他的雙手一彈，都會(huì)彈得優(yōu)雅動(dòng)聽，，爺爺還會(huì)拉二胡。還會(huì)唱歌等等。
��！爺爺長(zhǎng)到老學(xué)到老的精神真是讓我陪服。
二年級(jí)作文 篇6
放學(xué)的鈴聲已經(jīng)響過(guò)了，同學(xué)們都在整理書包準(zhǔn)備回家。教室外面正下著雨啊!
徐老師穿著雨衣，走在回家的路上。突然，徐老師發(fā)現(xiàn)一扇鐵門邊的小紅沒(méi)有雨傘也沒(méi)有雨衣，正被雨打濕了頭發(fā)。徐老師快步走過(guò)去，馬上脫下自己的'雨衣，穿在小紅的身上。
這時(shí)，小明正撐著雨傘走著，看見(jiàn)徐老師正為小紅穿雨衣，自己卻被雨打濕了。小明趕緊跑過(guò)來(lái)，用雨傘撐住了徐老師。徐老師笑著說(shuō)：你們都是好孩子!
徐老師、小明、小紅都開心的笑了。
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