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      二年級(jí)優(yōu)秀作文

      時(shí)間:2024-02-25 14:54:13 二年級(jí) 我要投稿

      二年級(jí)優(yōu)秀作文

        在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      二年級(jí)優(yōu)秀作文

      二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

        “預(yù)備!”裁判員大叫一聲。雙方隊(duì)員抓起了繩子。

        “嘟——”哨聲響了,也意味著比賽的開(kāi)始,兩邊的'同學(xué)都拉緊繩子,繩子絲毫不動(dòng),只見(jiàn)他們前腿弓,后腿彎,整個(gè)身子像一張硼累的弓,壓陣的胖子小王是班里的大力士,可他有些吃不消,咬緊牙關(guān),漲得臉像個(gè)茄子,豆大的汗珠直往下滴,幾次摔倒,爬起來(lái)又接著拔。我們雙方互不相讓?zhuān)钩隽顺阅痰牧馔罄N覀兌紴樗麄兗佑!我們終于取得了勝利。

      二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

        十字繡是用線在布上繡出來(lái)的。我家客廳的'墻壁上就掛著一幅十字繡,它四四方方,五彩繽紛。

        心靈手巧的媽媽在上面繡了一棵松柏,松柏上面有兩只白鶴。它們緊緊地依偎在一起,就像兩位老人一樣,相互照顧著對(duì)方。遠(yuǎn)處,是連綿起伏的黃山。它是那樣雄偉!山邊還有快要落山的夕陽(yáng),云遮霧繞,讓人感覺(jué)那真像仙境一樣,又猶如海市蜃樓一般。

        媽媽繡的這幅十字繡真美啊!我好喜歡!

      二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

        每個(gè)人都有自己的不足,就像俗話說(shuō):“世界上沒(méi)有十全十美的東西!比绻銥樽约旱牟蛔愣械阶员,那就錯(cuò)了。你想想,如果全世界上的人都為自己的不足而感到自卑與痛苦,那就壞了。老師會(huì)因?yàn)樽员岸桓颐鎸?duì)講臺(tái);學(xué)生會(huì)因?yàn)樽员岸鴽](méi)有信心發(fā)言;設(shè)計(jì)師會(huì)因?yàn)樽员岸O(shè)計(jì)不出來(lái)五彩繽紛的衣物,所以,我們要用別人的長(zhǎng)處來(lái)彌補(bǔ)自己的短處,而且只想自己有的,別人沒(méi)有的。這樣就對(duì)了。

        你永遠(yuǎn)都不比別人差,因?yàn)閯e人也有自己的缺點(diǎn)。但有人總是抱怨地說(shuō):“為什么我就沒(méi)有打一百分,我就不能在競(jìng)賽中得第一,我為什么就沒(méi)有他的公仔?面對(duì)這些問(wèn)題,我還是那句話:“只想自己有的,別人沒(méi)有的!”這樣你就不會(huì)為生命中的缺陷與不足而感到痛苦、自卑、煩惱、失落的問(wèn)題了!

        咱們?cè)倥e一個(gè)例子吧!比如尺有所短寸有所長(zhǎng)這個(gè)道理吧!

        尺能測(cè)量很長(zhǎng)的東西,卻不能量短小的'東西,尺子很煩惱。寸呢,只能量短的東西,卻不能量長(zhǎng)的東西,因此,寸也很煩惱。你看,原來(lái)小小的寸和長(zhǎng)長(zhǎng)的尺子也有自己的不足呢!面對(duì)這種問(wèn)題,學(xué)習(xí)每人的長(zhǎng)處,彌補(bǔ)自己的短處,就是方法。

        當(dāng)面對(duì)老師時(shí),請(qǐng)你不要低頭;面對(duì)同學(xué)時(shí),你應(yīng)該勇敢地伸出手;面對(duì)父母時(shí),不要因?yàn)槌煽?jī)不好而撒謊;面對(duì)競(jìng)賽時(shí),要告訴自己我能行;面對(duì)白白的試卷時(shí),要拿起筆,“邁出”向100分前進(jìn)的第一步,面對(duì)

        總而言之,同學(xué)們,不要為自己感到自卑,學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,彌補(bǔ)自己;走出第一步,并告訴自己:“我能行!”

        教師點(diǎn)評(píng):

        對(duì)于步入四年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),首次接觸材料性的作文有些困難,對(duì)于孩子們也是一種全新的考驗(yàn)與挑戰(zhàn)。小作者能在短短的時(shí)間里從許多的感觸中選擇“面對(duì)不足時(shí)不要自卑,應(yīng)該學(xué)會(huì)用取長(zhǎng)補(bǔ)短的方法來(lái)彌補(bǔ)不足”,并結(jié)合“尺有所短寸有所長(zhǎng)”的這個(gè)小例子說(shuō)明觀點(diǎn),尤其是結(jié)尾處“面對(duì)時(shí),”這幾句排比句式的運(yùn)用,從生活實(shí)際出發(fā),更清楚地表明“面對(duì)缺點(diǎn)是,要有自信心,勇敢地走下去!苯ㄗh,結(jié)尾處如果將題目再升華一下,強(qiáng)調(diào)“自信、勇敢、樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)”是走向成功的基石,這樣中心就更加明確。

      二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

        夏,蟬高歌樹(shù)梢,挾著陣陣燥熱之風(fēng),不免令人心煩意亂;秋,自古為人所贊,曰金秋,但黃葉飄零,難免帶有凄涼之感;冬,寒風(fēng)凜冽,冰霜雪飄,給人泛起陣陣寒意;唯有春,細(xì)雨如絲縷,晨霧如薄紗,嬌葉似嬰顏,令人流連欲吻。

        初春,伴著千絲萬(wàn)縷密密斜織的細(xì)雨,楊柳飄逸著滿(mǎn)頭秀發(fā),隱約間,點(diǎn)點(diǎn)鵝黃的嫩芽,張開(kāi)嘴,盡情吮吸著春的乳汁。細(xì)雨灑落在水面,蕩開(kāi)一圈圈漣漪,仿佛看見(jiàn)一朵朵芙蓉出水,嬌柔含露。池塘中群鴨在悠然自得地游著,時(shí)而張開(kāi)翅膀在水面上撲騰嬉戲,愜意地享受著潤(rùn)潤(rùn)柔柔的春雨沐浴。有幾只鴨,在水面上打著旋兒,猶如七仙女在快樂(lè)舞蹈。

        晨霧似乳白色的薄紗,如夢(mèng),如幻,如詩(shī),如畫(huà),揮不走,扯不開(kāi),折不攏,撥不散,欣然迎駕我,飄飄欲仙。山披著霧,霧籠著山,綠中透著白,白中浸著綠,如同披著白霜的綠葡萄,又好似典雅清秀的山水畫(huà),茫茫蒼山時(shí)而酣睡,時(shí)而手持素練歡舞。

        春日中的'野花野草無(wú)疑是驕子。那一簇簇野花,綻滿(mǎn)山崗,紅黃白紫粉,織成一幅幅五彩斑斕的彩色錦緞。它們沒(méi)有蓓蕾初放的嬌羞,似在參加一場(chǎng)“春日競(jìng)美”的賽會(huì)。就連剛剛睜開(kāi)惺忪睡眼的叫不出名的小草,也被花的婀娜多姿招惹住了,目不轉(zhuǎn)睛地盯著那一片絢爛,心甘情愿地俯首在繁花的腿下。

        ……

        春天的美遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,就讓我?guī)е鹈鄣奈⑿Γプ穼ご禾斓淖阚E,觸摸美麗的春天吧!這一路收獲的不只是美麗的風(fēng)景,還有滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福和一份清爽樂(lè)觀的心情。

      二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

        我有兩個(gè)煩惱,第一個(gè)煩惱是愛(ài)哭,我哭起來(lái)的樣子人人都不喜歡。第二個(gè)煩惱就是膽小,一到熱鬧的人群中,我就不說(shuō)話了,下面我就給大家介紹一下這兩個(gè)煩惱吧!

        每個(gè)人都會(huì)哭,但我特別愛(ài)哭,只要我的同學(xué)一說(shuō)我是什么什么的,我就無(wú)法控制自己的情緒,鼻子一酸,眼淚就像開(kāi)了閘的水一樣流了下來(lái)。當(dāng)我作業(yè)做錯(cuò)了被老師批評(píng)時(shí)我也要哭。其實(shí)我并不喜歡哭,只是總是不能管好自己的眼淚。記得有一次,張老師對(duì)我說(shuō),女孩子的眼淚是珍珠做的,如果你少了一顆珍貴的珍珠多可惜呀!聽(tīng)了她的話我覺(jué)得很有道理,我暗暗地對(duì)自己說(shuō):以后再也不隨便流眼淚了。

        我還是個(gè)膽小的`人,每當(dāng)一陌生人來(lái)我家做客,我就躲進(jìn)房間不出來(lái)了,吃飯的時(shí)候我也不說(shuō)話了,我常常想:我的膽子再大點(diǎn)兒就好了,我就可以在課堂上積極回答問(wèn)題了。

        這就是我的煩惱,真希望從今天開(kāi)始,我能夠努力化解這些煩惱,讓自己成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的女孩!

      二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

        前兩天在學(xué)校圖書(shū)室借閱了兩本書(shū)《朱自清散文集》、《新教育》,今天想到圖書(shū)室再換兩本書(shū)。還沒(méi)進(jìn)圖書(shū)室,就看到了滿(mǎn)屋的孩子們?cè)跒樽约旱陌嗉?jí)選書(shū)呢!這里面供學(xué)生看的書(shū)可真不少!好多名家的系列叢書(shū)都擺在書(shū)架上,鄭淵潔、曹文軒、楊紅櫻、沈石溪、孫幼軍等等一些全國(guó)著名兒童文學(xué)作家。還有不少的繪本、童話、科普類(lèi)的書(shū),而且同樣的書(shū)都有百十本,這樣專(zhuān)門(mén)供班級(jí)共讀。

        看著這些充滿(mǎn)墨香的童書(shū),突然感到現(xiàn)在的小孩子真幸福,我們木城一小的學(xué)生真幸福!

        看看有什么可供教師看的書(shū)吧。我的腳步來(lái)到了南邊的書(shū)架,這里的書(shū)沒(méi)有孩子們的書(shū)多,以前我也注意過(guò)這里的書(shū),不知道是因?yàn)樽约旱拈啔v淺,還是根本就沒(méi)有好書(shū),對(duì)這塊兒的教師看書(shū)根本不感興趣。今天到這一看,不禁讓我大吃一驚:這里有關(guān)于“新教育”的實(shí)施、紀(jì)實(shí)等一系列的書(shū),教育名家李鎮(zhèn)西、魏書(shū)生、張文質(zhì)、梅子涵、薛瑞萍等等一些大家喜愛(ài)的著名教師的書(shū),當(dāng)我看到美國(guó)教師羅恩·克拉克著的書(shū)《優(yōu)秀是教出來(lái)的》,更是眼前一亮,天吶,我們小小的圖書(shū)室居然還藏有國(guó)外教育名著,我可得捧回去好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。

        再往下看,呵呵,我看到了薛瑞萍的書(shū)!一直想看薛瑞萍的書(shū),但是在我們縣城的新華書(shū)店沒(méi)有買(mǎi)到,剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候想在網(wǎng)上訂購(gòu)《日有所誦》,由于自己還不太熟悉網(wǎng)購(gòu)程序,就又給擱置起來(lái)了。今天居然在我們學(xué)校的圖書(shū)室看到了薛瑞萍老師的《我們班的'閱讀日志》,我欣喜不已,又不出錢(qián),又能看到好書(shū),學(xué)到東西,真是太好了!突然對(duì)學(xué)校里這個(gè)特別不起眼的質(zhì)樸無(wú)華的小屋,充滿(mǎn)了敬意與感恩之情。

        當(dāng)我去給圖書(shū)管理員填表的時(shí)候,圖書(shū)管理員說(shuō):“你借的書(shū)都比較貴,二三十塊呢,好好保管!”那是,這么好的書(shū),其實(shí)二三十塊錢(qián)一點(diǎn)兒都不貴,如果用心讀,用心學(xué),他們奉獻(xiàn)給我們的是無(wú)價(jià)的精神洗禮。

        啊,我美麗的校園,你不僅給了我一份工作!你的書(shū)香更讓我深深沉醉其中!

      二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

        我是一頭須鯨,體重一百三十公斤,有一對(duì)大大的圓圓的會(huì)發(fā)光的眼睛。我還有一張大大的嘴巴,沒(méi)有牙齒,張開(kāi)嘴你也摸不到我的上顎吧?你們猜猜我的鼻子在哪里?哈哈,不知道吧,我的鼻子在我的頭上。

        許多人都認(rèn)為我們是魚(yú)類(lèi),其實(shí)和你們?nèi)祟?lèi)一樣是用肺呼吸的,我們的祖先和牛羊的祖先一樣,都生活在陸地。我們的祖先生活在淺海邊的陸地上過(guò)了很久很久,我們的`前肢變成的魚(yú)鰭,后肢完全退化了,適應(yīng)了海洋的生活。不過(guò)因?yàn)槲覀兪怯梅魏粑,因此,每隔一定時(shí)間是要付出海面換氣。我們的水柱又細(xì)又高,跟別的鯨魚(yú)是不一樣的。我們沒(méi)有牙齒,因此吃小魚(yú)和小蝦的時(shí)候,我們張大嘴巴吸氣,把小魚(yú)小蝦和海水一起吸到了肚子里,海水從牙縫噴出去把小魚(yú)小蝦留在肚子里。怎么樣,我們吃東西的方法很巧妙吧!我們喜歡群居,睡覺(jué)的時(shí)候浮在水面上并且挨在一起把頭朝里尾巴朝外。只要有一點(diǎn)動(dòng)靜我們就會(huì)四散游開(kāi)。

        我們?cè)诖蠛@锟旎畹厣盍藥浊辍6蜻\(yùn)降臨了,人類(lèi)開(kāi)始捕殺我們,每天海面上都有著我們的鮮血人類(lèi)扒了我們的皮,吃我們的肉還用我們的脂肪練成魚(yú)油!我真為我們的未來(lái)感到擔(dān)憂(yōu),我們的母鯨二十年才生一頭小鯨,我們本來(lái)有三千六百多萬(wàn)頭,可是現(xiàn)在大約只有五十萬(wàn)頭了。如果這樣下去要不了多久我們就要從地球上消失。我們?cè)谶@里呼喚人類(lèi),不要捕殺我們啦!我們是你們的朋友啊!

      二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8

        有誰(shuí)會(huì)想到,一只蜘蛛能救得了一頭豬;還有誰(shuí)能想到,一只蜘蛛是為了一頭豬而死。但確實(shí)如此,它只是為了兩個(gè)字“友誼”。

        那是一個(gè)晴空萬(wàn)里的早上,小豬(威爾伯)知道了自己最終的命運(yùn)是變成熏肉火腿,做為一頭豬,它也認(rèn)為自己無(wú)力改變命運(yùn),只能接受這種任 人宰割的現(xiàn)實(shí)?煽此泼煨〉闹┲耄ㄏ穆澹﹨s說(shuō):“我救你!”于是夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類(lèi)視為奇跡的“網(wǎng)上文字”,讓威爾的命運(yùn)發(fā)生了翻天覆地的'變化,威爾伯在集市的大賽中贏得了特別獎(jiǎng),正當(dāng)大家為之慶賀時(shí),夏洛的生命卻走到了盡頭……

        此時(shí),最傷心的不是夏洛,而是威爾伯,它實(shí)在不想失去這份純潔無(wú)瑕的友誼!威爾伯也想到了:雖然,夏洛回不去了,它的孩子的還能回得去,于是,一個(gè)蜘蛛家族誕生了……劉景鈺

      二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9

        今天是國(guó)慶長(zhǎng)假的最后一天,陽(yáng)光依舊燦爛。爸爸媽媽帶著我,組織好幾戶(hù)人家一起去西塢豪園生態(tài)度假村燒烤,一路上盡是飄香的桂花。

        一走進(jìn)度假村,桂花的香氣立即鉆入我的鼻孔,真舒服。到了燒烤地,看到火爐已經(jīng)生好炭火,旁邊放了好多好吃的東西。你看,有我最喜歡吃的雞翅、香腸、羊肉串、里脊肉,也有茄子、青菜、香菇,當(dāng)然還有魚(yú)、蝦等海鮮;馉t已經(jīng)旺起來(lái)了,我迫不及待地拿起一根小竹棒,串上雞翅,放在烤爐鐵絲上。媽媽說(shuō):“要給雞翅涂上一層油,烤出來(lái)的雞翅才更好吃。”我按照媽媽的`方法,給雞翅抹上油再烤?緯r(shí)還要把雞翅翻來(lái)翻去,這樣才不會(huì)烤焦。不一會(huì)兒,香噴噴的雞翅就可以吃了。

        烤完雞翅,我又來(lái)烤小黃魚(yú)。我先在烤爐鐵絲上放了金箔,然后也給小黃魚(yú)涂上一層油,放在金箔上。烤魚(yú)可不要像烤雞翅那樣翻得勤快,只要稍微翻幾下就行了,否則魚(yú)容易從竹棒上掉下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,小黃魚(yú)也烤熟了。我灑上些胡椒粉,一吃,味道真好。

        這次燒烤,我特別開(kāi)心,因?yàn)槲页缘搅俗约河H手烤出來(lái)的美味食物。

      二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10

        今天是六一兒童節(jié),學(xué)校組織了一場(chǎng)精彩的文藝匯演。

        我們班被選中了一個(gè)舞蹈名叫《最美的光》,我也很榮幸被選為本次活動(dòng)的主持人,我非常高興。

        文藝匯演在七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始,先是領(lǐng)導(dǎo)講話,少先隊(duì)員給領(lǐng)導(dǎo)佩戴紅領(lǐng)巾,然后再是優(yōu)秀少先隊(duì)員上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),最后終于到了我大顯身手的時(shí)候了,我們幾個(gè)主持人邁著整齊的步伐精神飽滿(mǎn)的.走上臺(tái),我面帶微笑,從容大方的主持,開(kāi)場(chǎng)主持很順利,臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。

        在漫長(zhǎng)的等待后終于輪到我們表演了,音樂(lè)響起,同學(xué)們興高采烈的走上臺(tái),我們?cè)谂_(tái)上翩翩起舞,演出結(jié)束了,臺(tái)下響起了熱烈的掌聲,真是臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功,看來(lái)我們的努力沒(méi)有白費(fèi)。

        今年的六一兒童節(jié)我們過(guò)得很快樂(lè)。

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