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小學(xué)二年級作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)二年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二年級作文 篇1
我有一金黃色的小鬧鐘，用了很長時(shí)間，前幾個(gè)月，它停下來不走了，我天天讓媽媽給我買電池，可是每次出門她都答應(yīng)，回來時(shí)卻忘了買。今天在我再三要求下，電池終于買回來了。媽媽把電池裝進(jìn)去，我的小鬧鐘又活過來了！
它像一個(gè)調(diào)皮的.娃娃，它有一張圓圓的臉和大大的嘴，而大大的嘴里只有兩顆牙，顯得很可笑，它的眼睛是豎起的，每個(gè)眼睛上只有三根睫毛。它沒有身子，兩腳挨著臉蹲在那里，而它的手卻在耳朵的位置護(hù)著臉來回?cái)[動(dòng)，好像在對我說：“抓緊時(shí)間，好好學(xué)習(xí)�！蔽沂窒矚g它！
小學(xué)二年級作文 篇2
今天傍晚爸爸說：“炸土豆餅了！”我一聽到土豆餅這幾個(gè)字，就直流口水，我想：土豆餅一定很好吃。于是，我馬上跑去廚房看爸爸怎么做的。
我跑過去的時(shí)候，爸爸已經(jīng)開始蒸土豆了，我問：“爸爸，前面的步驟怎么做呀？”爸爸就慢吞吞地跟我說：“先把土豆削好皮，再把土豆洗一下，然后，放水在鍋里，把土豆放進(jìn)去蒸上十幾分鐘�！焙貌蝗菀椎鹊酵炼故炝�，只見爸爸把土豆拿出來搗成泥狀，放了一些白糖和干面粉，再把和好的土豆泥搓成一個(gè)個(gè)雞蛋大小的`樣子，放在面包糠里，讓它全身裹上一層薄薄的面包糠，最后，壓扁放在油鍋里炸。
炸出來的土豆餅顏色是金黃金黃的，形狀是扁扁的，土豆餅上面的面包糠像一朵朵小雪花。我咬一口味道真的很不錯(cuò)，香香的，甜甜的，脆脆的。
今天真的好開心呀！
小學(xué)二年級作文 篇3
我喜歡豬，你們一定覺得豬又臟又笨吧！告訴你們：豬比狗還要聰明，管理員教豬和人打招呼，豬一遍就學(xué)會(huì)，狗要學(xué)十遍才會(huì)，這是一個(gè)很好的例子吧！
我的外婆家有許多小豬，有一次，我去給豬喂料，它用尾巴搖啊搖，嘴巴發(fā)出哄哄的.聲音，好像在跟我打招呼，我一下子呆住了。因?yàn)槲疫�不知道豬會(huì)有人類一樣的情感呢！
豬有兩個(gè)又大又尖的朵，鼻子像個(gè)圓柱體，四肢細(xì)短，尾巴細(xì)長，嘴巴藏在鼻子下面。它的鼻子可以探測地雷，幫助警察尋找毒品。
豬又可愛又聰明，我真的很喜歡它。
小學(xué)二年級作文 篇4
放寒假了，我看見我們班的許多同學(xué)都學(xué)會(huì)騎自行車了，我心里暗下決心，我一定要學(xué)會(huì)騎自行車。
我就去求我哥哥說：“哥哥，你教我學(xué)騎自行車，好嗎？”他爽快地答應(yīng)了。哥哥對我說：“學(xué)騎自行車，要掌握要領(lǐng)，重要的是要保持好平衡，特別是不能怕摔跤�！蔽艺f：“我不怕，我一定要學(xué)會(huì)�！备绺缇烷_始教我動(dòng)作要領(lǐng)了。他說：“兩手抓住車把，先把車子推穩(wěn)了，然后把后腳跨過車梁，踩到右腳踏板上，用勁朝下蹬，車子走的.那一霎那，再把左腳也踩到腳踏板上，兩腳一蹬車子就開始走動(dòng)了，這時(shí)候要注意保持好車子的平衡和方向�！�
我默記著要領(lǐng)，照著哥哥說的試了試，果然自行車向前走了起來。慢慢地我加快了速度，一不小心沒踩著腳踏板失去了平衡，我和自行車一起都摔在了地上，好疼��！我捋起褲腿一看，腿關(guān)節(jié)處被擦掉了一層皮。休息了一會(huì)兒，我叫哥哥扶著我的自行車，幫我掌握平衡。我能很順利的騎著走了，哥哥悄悄的送開了手，我騎著騎著感覺后面沒人扶了，心里頓時(shí)緊張起來，哥哥說：“你保持好平衡一直向前騎就不會(huì)摔跤了�！苯K于，我學(xué)會(huì)了騎自行車。騎自行車看起來似乎很簡單，但實(shí)際做起來卻很難。我想生活中有很多事情都是這樣的。由此我想，我今后干任何事情都一定要謙虛，要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。
小學(xué)二年級作文 篇5
笨笨鼠是老鼠王國四年級的學(xué)生，他很笨，別人一分鐘能聽懂的題，他三十分鐘都聽不明白。
林林鼠和聰聰鼠都見多識(shí)廣，都很愿意幫助笨笨鼠，林林鼠對笨笨鼠說：“你要記住這句話：明日復(fù)明日，明日何其多；日日待明日，萬事成蹉跎�！傲至质笳f完就和聰聰鼠一起幫笨笨鼠復(fù)習(xí)功課，林林鼠又說：”我們先復(fù)習(xí)語文，再復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，最后復(fù)習(xí)英語。“終于放學(xué)了，笨笨鼠回家后開始玩電腦，玩得正起勁的`時(shí)候，他想起了林林鼠說的“明日復(fù)明日，明日何其多；日日待明日，萬事成蹉跎�！边@句話，笨笨鼠像劍一般關(guān)了電腦，打開書包開始復(fù)習(xí)功課。
終于到期末考試了，笨笨、林林和聰聰都答得很認(rèn)真。發(fā)成績的日子到了，林林、聰聰，還有出乎意料的笨笨都考了100分，并被評上了“三好學(xué)生”。笨笨鼠想著得謝謝林林鼠和聰聰鼠，于是他們決定去美國游玩一個(gè)月。通過笨笨鼠的故事，我們知道了：“真是種瓜得瓜，種豆得豆呀！”
小學(xué)二年級作文 篇6
假如我有一枝馬良的神筆，我要給留守兒童，畫許多人民幣。家長們再也不用，到遙遠(yuǎn)的`地方打工，讓小孩呆在家里，苦苦等待，乞討流浪。
假如我有一枝馬良的神筆，我一定給失明的孩子，畫一雙眼睛，還他一個(gè)光明的世界。
他再也不會(huì)睜著雙眼，卻想象父母的臉，而是和他們一起在夏天仰望星空，在冬天遠(yuǎn)眺雪景。
假如我有一枝馬良的神筆……
小學(xué)二年級作文 篇7
我加人工湖中有一只手掌大的巴西龜，它的顏色和其他烏龜相比，更接近于墨綠，在湖中很難發(fā)現(xiàn)它，它還一直擺出一副趾高氣揚(yáng)的樣子，所以，我總叫它龜大仙。
我和龜大仙是在暑假認(rèn)識(shí)的。那天，我在湖中釣魚，突然，從水平如鏡的湖面中探出一個(gè)小腦袋，正用那雙小眼睛氣勢洶洶地盯著我�！昂么竽懙臑觚�，竟敢這樣盯著我！”我不由得這樣想著。我朝那烏龜扔去一個(gè)面團(tuán)，想和它套近乎。那烏龜瞅準(zhǔn)面團(tuán)，快速滑動(dòng)著它的四肢，濺起一大片水花，它把脖子狠狠一伸，一口咬住了面團(tuán)，也不嚼一下，就迅速吞進(jìn)肚去，它又把頭轉(zhuǎn)向我，用它那賊兮兮的目光打量著我手上剩下的面團(tuán)，竟朝我悠哉悠哉地游了過來！我大吃一驚，怎么還有這么膽大的烏龜呢！沒一會(huì)，它就游到了我面前，我一把把他抓了起來，沒想到他一點(diǎn)也不害怕，仍用那雙賊小的眼睛盯著我，四只爪子只是靜靜的垂著，是那樣淡定。我又把它放回水中，但他竟然還不走。我是來捉魚的，我可沒工夫和它這樣耗下去。我又撈起它，把它扔向湖的另一邊，沒想到他又神不知鬼不覺的.游到了我旁邊，真是被他賴上了！無奈之下，我只好把剩下的面團(tuán)扔給他，他像餓死鬼一樣，只吞不嚼，吃的速度快得驚人，四肢飛快運(yùn)轉(zhuǎn)起來，看得我眼花繚亂。他吃完了面團(tuán)，這才慢條斯理的沉入了水底。龜大仙，真是傳說中的龜大仙，我不由發(fā)出感嘆。
從此，只要我在湖中遇到龜大仙，他便纏著我不放，除非把它喂飽了。哎，龜大仙，我可真是敗在你手上了！
小學(xué)二年級作文 篇8
新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，xx年元旦如約而至。
在繽紛的焰火和歡快的樂曲中，新的一年向我們走來。辭舊迎新之際，我們總是百感交集、思緒萬千。在新的一年，我們有許許多多的事情要做，有許許多多的任務(wù)要去完成，我們將面臨新的挑戰(zhàn)和新的機(jī)遇。
新年的禮花也即將起，世界的每個(gè)角落都將沉醉于新年的喜悅中。當(dāng)然，為了活躍校園氛圍，我想，我校將在元旦前后舉行了一個(gè)“慶旦，迎新春”的活動(dòng)。到那時(shí)，優(yōu)美的'歌聲將會(huì)在美麗，歡樂地校園回蕩；同學(xué)們的心情也會(huì)如同海浪般跌宕起伏，同學(xué)們將會(huì)在新的一年里煥發(fā)光彩，“更上一層樓”！
同學(xué)們，讓我們在這即將到來的新年里一起拼搏向上，為美好的明天奮斗吧！
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