二年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的二年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)作文 篇1
“叮咚鐺咚”隨著下課鈴響起，我們班同學(xué)雀躍歡呼地背起書(shū)包走到門外排隊(duì)。同學(xué)們要去干嘛呀？要去大課間��！
大課間是每個(gè)班每周都要舉行的活動(dòng)，哪個(gè)班沒(méi)有體育課的那一天就可以舉行大課間活動(dòng)了（每周只有一次）。
大課間是愉快的：有的人去打籃球；有的人踢毽子；有的人跳大繩... ...多豐富啊！有時(shí)你注意一下每個(gè)同學(xué)的臉，就可以看到那一張張紅撲撲的笑臉呢！大課間可是同學(xué)們最喜歡的項(xiàng)目啊。只要星期一一到，放學(xué)后同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)不是興高采烈地走出教室的——因?yàn)橛写笳n間的`活動(dòng)。
大課間是愉快的。它和體育課可不一樣，上體育課還要受老師的限制，不過(guò)大課間只有一項(xiàng)規(guī)則:注意安全。在大課間我們可以自由自在地玩游戲，肆無(wú)忌憚地大笑、聊天，同學(xué)們都開(kāi)心極了。
不管怎樣，大課間都是開(kāi)心又愉快的。
二年級(jí)作文 篇2
清明節(jié)前，老師給我們布置了一篇關(guān)于清明節(jié)的作文，這時(shí)我非常為難，不知道寫什么好，去掃墓又在下雨，我問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“要不等一會(huì)兒，我和你去理發(fā)店洗頭發(fā)，你觀察一下，別人是怎樣的，把他寫下來(lái)，也是一件關(guān)于清明節(jié)的事啊�！蔽异`機(jī)一動(dòng)，對(duì)了，可以呀，這也是關(guān)于清明節(jié)發(fā)生的啊。
不一會(huì)兒，我和媽媽就出發(fā)了，一路上我又激動(dòng)，又好奇，因?yàn)檫@是我10年來(lái)第一次到理發(fā)店洗頭，所以心里才會(huì)激動(dòng)，很快到了理發(fā)店，理發(fā)店里的理發(fā)師，非常熱情，第一句話，就是對(duì)我說(shuō)：“小美女坐吧�！蔽衣�(tīng)了，非常害羞，很快就開(kāi)始洗頭了，理發(fā)師先用藍(lán)色毛巾給我披上后，再?gòu)钠坷锏钩鱿窗l(fā)水，摸到我頭頂，一只手在我頭上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，然后用小水壺里的水放一點(diǎn)點(diǎn)到我頭上來(lái)，又開(kāi)始轉(zhuǎn)，那感覺(jué)真是太好了，又止癢，又舒服，真是兩全其美，漸漸的'，我頭上的泡泡越來(lái)越多，像個(gè)大雪球，又過(guò)了一會(huì)兒，我的頭發(fā)和在了一起雪球越來(lái)越大了，就像圣誕爺爺?shù)拇笱┟�，好笑極了，很快理發(fā)師帶我來(lái)了沖頭發(fā)的地方，我先睡到沙發(fā)上，然后理發(fā)師開(kāi)始沖，他先把水溫調(diào)好，然后開(kāi)始沖，他沖時(shí)總是要我把脖子向上，理發(fā)師洗的可舒服了，沖完后，理發(fā)師用毛巾把我的頭發(fā)包起來(lái)，等我做好后，理發(fā)理由才把毛巾拿下來(lái)，又開(kāi)始要吹頭發(fā)了，很快就吹好了。最后理發(fā)師給我把頭發(fā)梳起來(lái)，他講起為我梳頭發(fā)，梳好后我照鏡子，自己的頭發(fā)像一朵荷花一樣，里面像花心，外面像花瓣，美麗極了，我覺(jué)得這位理發(fā)師太認(rèn)真了。
雖然這次清明沒(méi)有掃墓，我感到非常遺憾，但我享受了十年以來(lái)第一次在理發(fā)店洗頭發(fā)的滋味，這個(gè)清明是我過(guò)的最特別的一次。
二年級(jí)作文 篇3
七天的軍訓(xùn)如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，在這七天里留下的是永遠(yuǎn)也忘不了的回憶�；厥灼咛烨�，真可謂是滄海桑田，在這七天里，我們已改了太多，變了太多。
還記得第一天的站軍姿，穿著不舒服鞋子，頂著驕陽(yáng)，全身上下沒(méi)有一處是干的，腳沒(méi)有一處不是酸的，那一刻，我體會(huì)到了什么叫度秒如年，盡管只站了五分鐘，我卻感覺(jué)站了五十分鐘�？墒俏覀儧](méi)有因勞累而中途放棄，第二次、第三次的.練習(xí)又相繼展開(kāi)，每一次堅(jiān)持的時(shí)間都比上一次更長(zhǎng)，每一次的動(dòng)作都比上一次更標(biāo)準(zhǔn)。終于，我們最后的一次練習(xí)堅(jiān)持了十五分鐘，一陣微風(fēng)吹來(lái)，掀起了我們的衣角，在風(fēng)中，一個(gè)整齊的方陣威風(fēng)凜凜，英姿颯爽。
還記得第二天的三面轉(zhuǎn)體，重重地跺著早已酸痛的腳，跟隨著教官的口號(hào)向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)，在灼熱的烈日下，每個(gè)人都汗流浹背可我們并沒(méi)有被艱苦的訓(xùn)練所打垮，我們從日出練到日中，從日中練到日落，終于，腳步聲從鞭炮的“噼里啪啦”變成了禮花的“咚”。 還記得拔河比賽，盡管我們與對(duì)手的實(shí)力懸殊，可每個(gè)人都依然鼓足了勁，拉拉隊(duì)員們不顧自己的嗓子已經(jīng)喊啞，依舊大聲喊著加油，拔河隊(duì)員們不顧自己的胳膊已被麻繩拉紅，依舊用力向后拉，盡管最后我們只得了第四名，但我們雖敗猶榮，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都拼盡了全力。
還記得剛到楓楊，寢室的衛(wèi)生和紀(jì)律一團(tuán)糟，那一兩個(gè)滿分的寢室便是全班學(xué)習(xí)的目標(biāo)，可沒(méi)有人因?yàn)樽约簺](méi)有評(píng)上而灰心喪氣，相反，大家都積極改進(jìn)，堅(jiān)持對(duì)的，改正錯(cuò)的，到了最后一天，基本上都是滿分寢室。
玉不琢，不成器。這一次的軍訓(xùn)就如同一次雕刻，一次蛻變，這蛻變不單是膚色的蛻變，它是行為的蛻變，是能力的蛻變，亦是作風(fēng)與精神的蛻變。在不知不覺(jué)中，我們已化蛹成蝶，在金色的陽(yáng)光下輕拍著翅膀，躍躍欲飛······
二年級(jí)作文 篇4
聽(tīng)聽(tīng)，冬的聲音
北風(fēng)呼嘯而過(guò)，
呼呼……
那是北風(fēng)歡迎冬的儀式
聽(tīng)聽(tīng)，冬的聲音
大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的`下著
簌簌……
那是雪送給冬天的禮物
聽(tīng)聽(tīng)，冬的聲音
踩在厚厚的積雪上
咔嚓咔嚓……
那是雪送給冬的歌聲
走進(jìn)冬，走進(jìn)這遼闊的音樂(lè)廳
去好好地聽(tīng)冬的聲音
聽(tīng)聽(tīng)，冬的聲音
從遠(yuǎn)方慢慢地來(lái)
向遠(yuǎn)方慢慢地去
聽(tīng)聽(tīng)，我們聽(tīng)到了冬的聲音
二年級(jí)作文 篇5
一天晚上，爸爸在收拾老房子的時(shí)候，從柜子的抽屜里，偶爾發(fā)現(xiàn)了一張老照片。上面積了一層灰塵，灰蒙蒙的，看不清楚。而且因?yàn)橛行┠觐^了，相片有點(diǎn)發(fā)黃，邊緣還有破損。爸爸拿來(lái)一塊半濕的毛巾，輕輕地擦去灰塵。爸爸看著這張照片，似乎是回想起了往事，靜默了好一會(huì)兒。我湊過(guò)去一看，發(fā)現(xiàn)是一張全家福的黑白照片。
照片上站在椅子后面的男人一頭短發(fā)，穿著白色襯衫和黑色長(zhǎng)褲。坐在椅子上的女人，扎著兩條麻花辮，穿著一條花色連衣長(zhǎng)裙。女人手中摟著一個(gè)一歲左右的小娃娃，端坐在女人腿上。這娃娃長(zhǎng)得白白胖胖，頭發(fā)有點(diǎn)稀疏，臉圓嘟嘟的，小手肉嘟嘟的，穿著一條肚兜，兩只手握著一個(gè)撥浪鼓。從照片上看，小娃娃好像是正在玩撥浪鼓，然后剛好抬頭，一臉萌萌噠被拍下來(lái)了。男人和女人的臉上都洋溢著溫暖的笑容，讓人感覺(jué)三口之家的溫馨和幸福。
我好奇地問(wèn)爸爸：“這個(gè)小寶寶是誰(shuí)�。块L(zhǎng)得真可愛(ài)�！卑职中χf(shuō)：“你覺(jué)得他長(zhǎng)得像不像我？”我頓時(shí)樂(lè)了，原來(lái)是爸爸小時(shí)候的照片啊。爸爸小時(shí)候是長(zhǎng)這樣的.，還有我的爺爺奶奶，年輕的時(shí)候是長(zhǎng)這樣的呢。雖然現(xiàn)在爺爺奶奶都去世了，但是那個(gè)時(shí)候他們這張全家福就是他們幸福的證明，因?yàn)橛辛税职郑麄冇辛艘粋�(gè)完整又溫馨的家。