（優(yōu)秀）二年級(jí)家作文3篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的二年級(jí)家作文3篇，歡迎大家分享。

二年級(jí)家作文 篇1

　　就在昨天晚上開家長(zhǎng)會(huì)之前，我生怕老師在會(huì)上說我的缺點(diǎn)或者批評(píng)我，因此我的心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的'。

　　家長(zhǎng)會(huì)開了很長(zhǎng)時(shí)間，媽媽大約三個(gè)小時(shí)才回來，媽媽告訴我，我在班里還不是很優(yōu)秀，要繼續(xù)努力才行。我覺得自己表現(xiàn)的還可以，但一看媽媽記的筆記，才發(fā)現(xiàn)我有這么多的壞毛病需要改正，比如說，我缺乏責(zé)任心，或是缺乏團(tuán)結(jié)合作精神，和大人聊天時(shí)我總是要插嘴，還有我每天都忘記佩戴紅領(lǐng)巾……

　　知道了我有這么多明顯的壞毛病，心里不知道有多羞愧，多害羞�。⌒南耄何乙院罂傻眉影褎�，要努力的把這些壞毛病都改掉，不要讓“它”給我拖后腿，要把壞毛病改為好習(xí)慣，只有這樣，我自己才能夠有更大的進(jìn)步，而且老師和同學(xué)才會(huì)更加信任我，更加支持我。

　　但是不能光想不做，我要用我自己的實(shí)際行動(dòng)讓同學(xué)們看到，我也能夠成為一個(gè)沒有缺點(diǎn)的好學(xué)生！

二年級(jí)家作文 篇2

　　“叮鈴鈴——”，這個(gè)可惡的鈴聲在美夢(mèng)中把我吵醒，我張開朦朧的`眼睛，一看鬧鐘，啊，不好了，已經(jīng)六點(diǎn)半了，我連忙從暖和的被窩中鉆了出來，唉，命苦啊，我還沒睡夠呢，可誰(shuí)叫我今天是小當(dāng)家啊。

　　我連忙刷牙、洗臉，開始做早飯，我為早上吃什么而犯愁，想了好久，才決定做蛋炒飯和牛奶。我從冰箱里拿出三個(gè)雞蛋，我把第一個(gè)雞蛋敲開，可一不小心，整個(gè)蛋掉在了地上，我顧不得擦干凈，連忙拿起第二個(gè)，這次我小心翼翼地把蛋完完整整地倒進(jìn)了晚里，第三個(gè)也順利地倒進(jìn)碗里，我拿起筷子，不停地?cái)嚢�，直到攪均勻�(yàn)橹�。我把煤氣灶點(diǎn)著，在鍋里倒上油，把冷飯放進(jìn)鍋里，再把雞蛋倒入，放些鹽，用鍋鏟來回炒幾下，金燦燦的蛋炒飯完工了，看著我的杰作，口水止不住流下來，我趕緊把爸媽叫起來，讓他們嘗嘗我“周廚師”做的飯。啊，我一拍腦袋想起來了，牛奶還沒熱呢，瞧這記性。

　　經(jīng)過這次當(dāng)家，我體會(huì)到了爸爸媽媽的辛苦，我以后可不要再給爸媽添麻煩了，讓他們放心。

二年級(jí)家作文 篇3

　　我和爸爸、媽媽組成了一個(gè)幸福的三口之家。爸爸聰明能干，是單位里的骨干職員，平時(shí)我數(shù)學(xué)上有什么不會(huì)的題目，一問他，他準(zhǔn)知道。 媽媽賢惠、善良是許多人的鐵桿好姐們。她人緣可好了，別人需要幫助時(shí)，她會(huì)為別人兩肋插刀，同樣，別人也常常幫助她。 有了他們，當(dāng)然是少不了我這個(gè)開心果，我會(huì)每天在他們之間“涂”著涼絲絲的“潤(rùn)滑油”，使他們兩個(gè)“大車輪”把“幸福之家”這輛小車子開得更穩(wěn)。 我們?cè)缟暇头值罁P(yáng)鑣，各奔東西。你上你的班，我上我的學(xué)，各忙各的`；每天傍晚，我們像一條條小船、大船，都回到了家—溫暖的港灣。