二年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
你認(rèn)識(shí)我媽媽嗎？她呀，做的回鍋肉可香�。】窗�！現(xiàn)在連我都會(huì)做了，我可是向我媽學(xué)習(xí)的！第一次吃媽媽做的回鍋肉時(shí)，哇，色、香、味、形俱全。
今年，我們四、五年級(jí)的同學(xué)要舉行廚藝比賽。我在想：既然媽媽做的回鍋肉那么的好吃，不如向她學(xué)一手，準(zhǔn)能得第一！我興高采烈地跑去向媽媽請(qǐng)教。
到了媽媽那里，媽媽給我拿了一張菜譜，讓我記住。我接過(guò)菜譜，看了一遍：唉，這么簡(jiǎn)單，我一會(huì)兒也能記住。果然，我一會(huì)兒就記住了。我連忙去給媽媽報(bào)喜！媽媽聽(tīng)了，對(duì)我說(shuō)：“你將菜譜背一下吧！”
“背就背，小菜一碟！”我不屑地說(shuō)道：“聽(tīng)著啊，開(kāi)始背了：帶皮的豬持臀肉，青蒜少許，菜油，料酒，精鹽……沒(méi)等我背完，媽媽就哈哈大笑起來(lái)，接著 說(shuō)起來(lái)：”精鹽不是放是放，否則的`話，你們老師以及同學(xué)會(huì)被你咸死的！媽媽笑得上氣不接下氣。我接著背道：“白糖，蔥姜，味精，郫縣豆瓣，甜面醬！怎么 樣！不錯(cuò)吧？這次沒(méi)錯(cuò)，全對(duì)！”爸爸在一旁本來(lái)沒(méi)有聽(tīng)，結(jié)果，也被我背的菜譜給笑得上氣不接下氣！“是味精，郫縣豆瓣！”說(shuō)著，爸爸又笑了起來(lái)！我在他們 的笑聲中尷尬極了！
“你知道回鍋肉的來(lái)歷嗎？”媽媽說(shuō)。來(lái)歷？我從來(lái)都沒(méi)想過(guò)回鍋肉的來(lái)歷。
“我告訴你吧！是從前有一個(gè)姓凌的翰林，因官途失意退隱家居，潛心研究烹飪。他將原煮后炒的回鍋肉改為先將豬肉去腥碼味，以隔水容器密封的方法蒸熟 后再煎炒成菜。因?yàn)楹嫡糁潦�，減少了可溶性蛋白質(zhì)的損失，保持了肉質(zhì)的濃郁鮮香，原味不失，色澤紅色。從此，名噪錦城的旱蒸回鍋肉便流傳了下來(lái)，傳開(kāi)了。 知道了嗎？”爸爸問(wèn)我。想不到，一道菜也居然有來(lái)歷！
我要來(lái)炒菜了，我十分地激動(dòng)！第一次，我做呀做呀，做呀做呀，后來(lái)放甜面醬的時(shí)候，放得太多了！結(jié)果失敗了。第二次，就是因?yàn)橛头诺锰嗔耍彩×�。第三次，我�?xì)心地做，終于成功了！
第二天，我到學(xué)校去比賽，結(jié)果得了第一名！我真高興呀！回去后，我將獎(jiǎng)狀貼在墻上，它永遠(yuǎn)照著我前進(jìn)！
二年級(jí)作文 篇2
今天剛開(kāi)學(xué)，下午第一節(jié)上美術(shù)，我們美術(shù)老師，他的頭比較大，他是個(gè)男老師，老師在那里站了幾分鐘，ａ（媽媽不讓我說(shuō)別人的名字，要不然同學(xué)看了會(huì)不高興的）同學(xué)就在說(shuō)話，老師就訓(xùn)他了一頓，其實(shí)他上學(xué)期表現(xiàn)的很好，還是后備班長(zhǎng)呢，可是這學(xué)期表現(xiàn)的不怎么樣，現(xiàn)在離下課的時(shí)間還很遠(yuǎn)，我看看２０分鐘之后再觀察他為好�，F(xiàn)在老師讓我們畫(huà)小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)的身子翅膀可是很好畫(huà)，可是他的嘴，我老是朝右朝左朝下，我覺(jué)得朝下比朝上好看多了。老師又讓我們畫(huà)螳螂。
最后，老師讓我們隨便畫(huà)個(gè)東西，我用了十分鐘畫(huà)了個(gè)飛機(jī)，這個(gè)飛機(jī)比較好，老師上課的時(shí)候，讓我們介紹介紹自己，等介紹ａ的'時(shí)候，老師說(shuō)：“尤其是你呀，聽(tīng)話點(diǎn)”，老師已經(jīng)訓(xùn)了他好幾頓了，我畫(huà)完了我的飛機(jī)，我就借別人的彩筆上上顏色，就給老師看，老師說(shuō)：“不錯(cuò)”。
第二節(jié)課上英語(yǔ)，我們英語(yǔ)老師換成了銀老師，她是個(gè)女的，她來(lái)給我們上課，我們學(xué)了一些知識(shí)，我們還表演，表演的時(shí)候也用上了英語(yǔ)單詞，老師讓我們?cè)僮x一遍，然后再讓一些人上臺(tái)表演，我舉手了，可是老師沒(méi)叫我，我知道了，讀了的好象不能讀了。上英語(yǔ)課的時(shí)候，ｂ同學(xué)老是趴著，還有人給他寫(xiě)信，寫(xiě)的信光罵他。老師還讓我們做游戲，我們傳球，傳來(lái)傳去，這么快就下課了。
剩下的兩節(jié)課是郭老師給我們講安全、調(diào)整值日生。
二年級(jí)作文 篇3
7月13日下午，我跟姨媽、姨父、爸爸、媽媽一起去花都區(qū)花東鎮(zhèn)石角村找爸爸的同事玩。爸爸的同事帶我們?nèi)ニ墓麍@里摘黃皮，檸檬，人參果等等。我看見(jiàn)果園里有好多冬瓜，圓圓的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，瓜皮上有許多白色的絨毛，我一下子興奮起來(lái)了，就在冬瓜藤底下竄來(lái)竄去，結(jié)果第二天弄得我身上長(zhǎng)滿了小疙瘩。走到一個(gè)地方，我看到樹(shù)上掛滿了黃澄澄的`黃皮，順手摘了幾個(gè)放到嘴里，又酸又甜，好吃極了！
后來(lái)我們?nèi)グ职滞录液竺娴男≡豪镄�，�?jiàn)到水田里有一大片荷葉，荷葉上面盛開(kāi)著幾朵又白又大的荷花。一陣風(fēng)吹過(guò)，我聞到了蓮花的陣陣清香，我興奮地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，快拿手機(jī)來(lái)��！我要照相�！�
我看見(jiàn)姨父摘了兩個(gè)蓮蓬，我對(duì)他說(shuō)：“可以給我一個(gè)嗎？”姨父沒(méi)有回答就給了我一個(gè)蓮蓬，我拿著蓮蓬高興地跳了起來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“謝謝啦！”看看天色不早了，我們就坐車回廣州了。一路上，我很開(kāi)心，哼著歌兒快快樂(lè)樂(lè)地回到了家中。
二年級(jí)作文 篇4
大家都知道，垃圾不能亂扔。但是今天我卻看到了到一場(chǎng)因?yàn)閬y扔垃圾引起的風(fēng)波。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，小軍和明明正在冬冬家的樓下下棋，這時(shí)一個(gè)從天而降的香蕉皮正好落在了棋盤(pán)上小軍是個(gè)愛(ài)干凈的.人，他看到這個(gè)香蕉皮特別生氣，而這個(gè)香蕉皮正好是冬冬扔下來(lái)的。
這時(shí)冬冬下來(lái)了，一邊吃手里還拿著兩個(gè)香蕉，還對(duì)小軍和明明說(shuō)：“你們吃嗎?”小軍很生氣便對(duì)東東說(shuō)：“冬冬你也太不講衛(wèi)生了，怎么能把香蕉皮從樓上扔下來(lái)呢?”東東也說(shuō)自己不是故意的，小軍說(shuō)冬冬不講衛(wèi)生，于是他們兩個(gè)便扭打在了一起。明明看見(jiàn)他們打起來(lái)了，便連忙去勸阻他們。明明把東東叫到一邊說(shuō)：“冬冬這件事是你不對(duì)，小軍你也知道他特別愛(ài)干凈，你就和他道歉吧!”于是冬冬向小軍道歉，小軍也原諒了冬冬。
呼……這場(chǎng)香蕉皮引起的風(fēng)波終于過(guò)去了。這件事情告訴我們不能隨便扔垃圾，垃圾要扔到垃圾箱里面去。
二年級(jí)作文 篇5
照顧奶奶
一天，爸爸媽媽都上班去了，爺爺有事也出去了。家里只剩下我和奶奶。
早上，我穿好衣服下樓，看見(jiàn)奶奶還睡在床上。于是，我問(wèn)奶奶：“你平時(shí)不是早起來(lái)了嗎？今天怎么了？”奶奶回答：“奶奶有點(diǎn)不舒服，再睡會(huì)，你自己找點(diǎn)東西吃，吃完去玩吧！”說(shuō)完我就吃了點(diǎn)東西，就上樓了。不一會(huì)兒，聽(tīng)見(jiàn)奶奶好像在吐，我連忙跑下樓，看見(jiàn)奶奶從廁所出來(lái)，我問(wèn)奶奶，要不要給爸爸打電話叫他回來(lái)陪你去醫(yī)院看看。奶奶說(shuō)不用，吐過(guò)好多了。我還是有點(diǎn)不放心，拿了本書(shū)陪在她身邊。想著奶奶什么都沒(méi)吃還吐了，就給她倒杯水吧！我趕緊跑到廚房，用電熱水壺?zé)怂�。我小心翼翼的把水倒進(jìn)杯子端到奶奶面前，囑咐奶奶，記得喝點(diǎn)。奶奶笑著說(shuō)：“你好乖！”看著奶奶喝了水，好像好多了。我就放心了。
晚上，爸爸媽媽回來(lái)了，他們都說(shuō)我長(zhǎng)大了，會(huì)幫忙照顧奶奶了。
二年級(jí)作文 篇6
小馴鹿帶著小鳥(niǎo)來(lái)到他家，老馴鹿看見(jiàn)小馴鹿帶著小鳥(niǎo)來(lái)時(shí)非常高興，他們高興的聊起天。老馴鹿問(wèn)小鳥(niǎo)：“你在遠(yuǎn)方過(guò)得好不好？”小鳥(niǎo)說(shuō)：“非常好，我還認(rèn)識(shí)了很多朋友，有大雁姐姐；有燕子弟弟……”小鳥(niǎo)又說(shuō)：“那你今年還可以陪我和小馴鹿一起去看有趣的東西嗎？”“那我們馬上就出發(fā)�！崩像Z鹿激動(dòng)地說(shuō)。
從此，老馴鹿帶小鳥(niǎo)和小馴鹿到處游玩。