小學(xué)二年級(jí)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

　　在我的記憶里，故鄉(xiāng)那座酷似雄雞的山是一道永遠(yuǎn)抹不去的亮麗風(fēng)景，故鄉(xiāng)的山作文。

　　終于，在放暑假時(shí)，我又有機(jī)會(huì)回到了闊別已久的故鄉(xiāng)。

　　大口呼吸著故鄉(xiāng)那帶著泥土芳香的空氣，習(xí)慣性的向西邊望去，那里，依然矗立著那只斗志高昂的“雄雞”。

　　我像是著了魔，不由自主向那座山走去……

　　來(lái)到山腳下，有著一個(gè)“O”型的回水渦，里面不時(shí)有魚(yú)兒躍出水面，魚(yú)鱗閃耀著銀光，給無(wú)名山增添了無(wú)限生機(jī)。

　　繼續(xù)向上爬，來(lái)到半山腰，我的視野里開(kāi)滿了五顏六色的鮮花，它們個(gè)個(gè)都如雨后春筍一樣冒出來(lái)，絢燦奪目，小學(xué)四年級(jí)作文《故鄉(xiāng)的山作文》。

　　登上山頂，一大片松樹(shù)林漸漸浮現(xiàn)在眼前，這里的一排排松樹(shù)如同一柄利劍直指蒼天，又似一個(gè)個(gè)陣守邊疆的戰(zhàn)士，也像一把把遮陽(yáng)的巨傘，郁郁蔥蔥。

　　走過(guò)松樹(shù)林，我似乎又來(lái)到了一個(gè)石頭的'世界，這里怪石嶙峋，爍石堆積，無(wú)名山的路就在這上面跳躍著。

　　看，瀑布，放眼望去像千百匹戰(zhàn)馬奔騰著，從峭崖斷壁上飛瀉下來(lái)，像千百條閃爍的銀鏈，在山腳下形成了沖激的溪流，朵朵浪花肆無(wú)忌憚的往上飛拋，形成了千萬(wàn)朵盛開(kāi)的白蓮。

　　我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)那美景無(wú)數(shù)的無(wú)名山！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

　　我背著一個(gè)呈六邊形形狀的殼，腦袋呈三角形，穿著灰灰顏色的衣服，四肢比較短，有一條短尾巴，走起路來(lái)慢吞吞地，大家猜猜我是誰(shuí)？哈哈！我就是——小烏龜。

　　我想，你們一定猜得到我的。我因?yàn)樗闹�比較短，走起路來(lái)就比較慢了。你們會(huì)覺(jué)得我走路這么慢，一定會(huì)被別人攻擊的。不過(guò)，你們不用害怕，我用那堅(jiān)硬的龜殼可以保護(hù)我的安全，當(dāng)壞人來(lái)攻擊我的.時(shí)候，我就會(huì)把頭和四肢全部縮到龜殼里去的。這樣，我就免受傷害了。所以，大家不用擔(dān)心我！

　　我可是一只乖乖龜哦！希望小朋友們能喜歡我！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

　　我叫朱明洋，在星光小學(xué)上學(xué)，現(xiàn)在是一名二年級(jí)的學(xué)生了。 時(shí)間過(guò)得真快，記得剛上一年級(jí)時(shí)，我是個(gè)膽小的小男生，經(jīng)過(guò)老師的.培養(yǎng)和教育，關(guān)心和鼓勵(lì)，現(xiàn)如今，已成為有知識(shí)、有禮貌、識(shí)大體的大男生了。特別是最近，在各位老師的教育培養(yǎng)下，我的閱讀識(shí)字能力、計(jì)算能力、分析問(wèn)題的能力、表達(dá)能力有了飛速的提高。

　　在家里，我每天寫(xiě)完作業(yè)后再閱讀半小時(shí)的學(xué)友園雜志。晚飯后能幫媽媽做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)活，比如：掃地、擦桌子、拖地之類(lèi)的。表現(xiàn)好的方面，媽媽也會(huì)給我得一顆星鼓勵(lì)我哦！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

　　我們的班主任姓段，是一個(gè)非常漂亮的女老師。我特別喜歡她穿粉紅色大衣的樣子。

　　她長(zhǎng)的很大方，長(zhǎng)著一對(duì)彎彎的柳葉眉，即使帶著眼鏡依然擋不住她的一雙慧眼，她的鼻梁挺直的，她的嘴非常伶俐，說(shuō)起話來(lái)有聲有色。她那一頭烏黑油亮，又濃又密的頭發(fā)披在肩上，陽(yáng)光下，輕輕的一搖頭，就會(huì)閃出亮光。

　　她是一個(gè)嚴(yán)肅、認(rèn)真、敬業(yè)的老師。也是一個(gè)和藹可親的'老師。

　　上課的時(shí)候她是一個(gè)嚴(yán)肅的老師，誰(shuí)做小動(dòng)作了，說(shuō)小話了，都逃不過(guò)她的慧眼。

　　學(xué)習(xí)上她是一個(gè)非常認(rèn)真的老師，檢查作業(yè)時(shí)哪怕是一點(diǎn)一畫(huà)、一個(gè)聲調(diào)或者一個(gè)小的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都逃不過(guò)她的眼睛。

　　在她的教育下，我們班的語(yǔ)文成績(jī)都很好。開(kāi)始有幾個(gè)同學(xué)考七八十分，這時(shí)老師就特別關(guān)注他們幾個(gè)同學(xué)，下課時(shí)還幫他們補(bǔ)習(xí)功課�，F(xiàn)在我們班的語(yǔ)文成績(jī)大大的提高，考試平均分都達(dá)到了97分。

　　生活中他可是和藹可親的老師，有幾次我肚子疼了，她像媽媽一樣牽著我的手去醫(yī)務(wù)室擦藥水。誰(shuí)要是摔跤了，哪疼了她都會(huì)很關(guān)心他們。

　　我覺(jué)得段老師是最好的老師，我愛(ài)段老師！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

　　嘩，嘩，嘩，突然下起了傾盆大雨。小強(qiáng)透過(guò)玻璃看到了一棵樹(shù)上有個(gè)鳥(niǎo)巢，鳥(niǎo)巢里的.小鳥(niǎo)凍得發(fā)抖。小強(qiáng)趕忙帶上雨傘，沖出家門(mén)，準(zhǔn)備用雨傘給小鳥(niǎo)擋雨。但問(wèn)題來(lái)了：自己怎么回去呢？小強(qiáng)看到了旁邊的荷葉，眼睛一亮，心想：用荷葉代替雨傘，自己就淋不到雨了。

　　小強(qiáng)把荷葉插在樹(shù)枝上，小鳥(niǎo)突然感覺(jué)雨停了，就高興地叫了起來(lái)，好象在說(shuō)：“小強(qiáng)，你真是一個(gè)愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)的好孩子！”小強(qiáng)朝鳥(niǎo)巢揮了揮手，回家了。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

　　我的姥姥今年69歲，她的頭發(fā)是烏黑發(fā)亮的。姥姥很愛(ài)干凈也很勤勞，但是她最讓我煩心的是她的啰嗦。

　　早上，我還沒(méi)有起床便聽(tīng)到姥姥了嚷嚷著：快起吧！一會(huì)就遲到了。嗨！每天我沒(méi)起床，耳邊就會(huì)響起姥姥的廣播聲。每當(dāng)吃飯時(shí)，姥姥的播音又開(kāi)始了別磨蹭，快點(diǎn)吃。于是，我便埋頭大口吃了起來(lái)。政黨我吃得津津有味的時(shí)候，姥姥大吼一聲：你是吃飯呢？還是撒飯呢？我聽(tīng)到這話，已經(jīng)沒(méi)有胃口了。

　　姥姥不僅在我的生活上啰嗦，而且還在我做作業(yè)、彈琴的'時(shí)候甚至在我玩的時(shí)候，她也會(huì)不停地播音——啰嗦的播音。當(dāng)然我也知道姥姥這是愛(ài)我的表現(xiàn)。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇7

　　校園的早晨真美��！

　　當(dāng)我跨進(jìn)學(xué)校大門(mén)口第一步，就被眼前這一副誘人的景色所迷住，好像置身于一副美麗的畫(huà)卷中。

　　校園的正中是一個(gè)大花壇正中有一個(gè)“希望之星”，四周是各種鮮花和許多碧綠的葉子，花瓣上都滴著水珠，還有幾只白色的小蝴蝶，正在花叢中飛舞，給這副“畫(huà)”錦上添花。漫步校園，濕潤(rùn)的泥土氣味，不時(shí)地?fù)浔嵌鴣?lái)。鮮艷的花朵上綴滿了晶瑩的.露珠，如同一顆顆閃光的鉆石，搖搖欲墜。輕風(fēng)徐來(lái)，花香襲人。

　　早晨，一個(gè)個(gè)小朋友在教室里讀書(shū)、看書(shū)，個(gè)個(gè)都把臉漲得紅紅的，好像一只只成熟的蘋(píng)果一樣紅。多么迷人，多么誘人。

　　當(dāng)我走入校園時(shí)，太陽(yáng)正從東方升起，草上、花上、樹(shù)上的露珠還沒(méi)被太陽(yáng)照去，就像教師辛勤的汗水，沒(méi)有白費(fèi)，被我們少年兒童吸收了營(yíng)養(yǎng)，茁壯成長(zhǎng)，健康發(fā)育。

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　　多美的校園早晨！

　　我愛(ài)你！