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小學(xué)二年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的小學(xué)二年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
今天，我去小區(qū)觀察螞蟻，在墻角我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻正托著一樣?xùn)|西往家里走，他的家是在一個(gè)隱蔽的`地縫里，不久，從縫里跑出來(lái)很長(zhǎng)一竄螞蟻隊(duì)伍，它們想干嗎？哦！原來(lái)，他們?cè)诿χ崾澄锬兀?/p>
螞蟻很聰明，不僅能靠眼睛在陸地上認(rèn)方向，也能夠靠氣味來(lái)認(rèn)路。
他們也很團(tuán)結(jié)，總是成群結(jié)隊(duì)的出行和覓食。
我媽媽說(shuō)天空要下雨了，因?yàn)槲浵伩傇谙掠昵俺龆匆捠�，到了下午天空果然下起了雨！螞蟻真聰明，它知道要變天，所以在為自己�?chǔ)備糧食！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
山東省青島市青島開(kāi)發(fā)區(qū)富春江路小學(xué)二年級(jí)一班張嘯宇
月亮像一艘輪船在黑夜的大海里航行為夜行的`人們指引方向月亮船好調(diào)皮一會(huì)兒鉆到云朵里一會(huì)兒又鉆出來(lái)好象在和人們捉迷藏天亮了太陽(yáng)出來(lái)了月亮船戀戀不舍的返航了悄悄的泊在港灣等待著等待著下一個(gè)夜晚的航行
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
森林里的動(dòng)物可真多。有威風(fēng)的老虎，力大無(wú)窮的猩猩，一身黑白相間花紋的斑馬……我最喜歡“森林之王”獅子了。
獅子的眼睛圓溜溜的，牙齒鋒利無(wú)比，可以像鋸子一樣把肉撕成一片一片的。它渾身長(zhǎng)著金黃色的毛發(fā)，看起來(lái)威風(fēng)極了！四只大粗腿特別有力，奔跑起來(lái)速度很快。獅子是肉食性動(dòng)物，性情非常兇猛，很多動(dòng)物都害怕它。
獅子以它漂亮的外形、威武的`身姿、王者般的速度完美結(jié)合，贏得了“萬(wàn)獸之王”的美譽(yù)。我非常喜歡和欣賞這種動(dòng)物。我希望自己能夠像一只真正的雄獅，永遠(yuǎn)威武強(qiáng)大。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
愉快的秋游到了，同學(xué)們高興得合不上嘴了。我們準(zhǔn)備了干糧，興高采烈地上了車。
到了番禺祈福農(nóng)莊，我覺(jué)得這里空氣清新，鮮花盛開(kāi)，我非常喜歡這里。
祈福農(nóng)莊有各種各樣的'活動(dòng)，比如：動(dòng)物世界、植物迷宮、騎馬雜技、功夫表演，等等。我最喜歡的是植物迷宮，因?yàn)樗蜁?shū)上的不一樣，可以進(jìn)去走一走。植物迷宮是由許多植物排列而成的，同學(xué)們走進(jìn)去的時(shí)候，一個(gè)跟著一個(gè)，怕別人丟下自己，出不來(lái)了。我感到植物迷宮真好玩！
轉(zhuǎn)眼間，秋游結(jié)束了，我依依不舍地上了車，心想：有機(jī)會(huì)我還要再來(lái)一次。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
暑假的一天，我和媽媽一起去超市，無(wú)意間我們發(fā)現(xiàn)了許多五顏六色的熱帶魚(yú)，它們身披五彩衣，歡快地在水中游來(lái)游去，模樣可愛(ài)極了！
媽媽看我非常喜歡它們，于是便精心地為我挑選了幾條熱帶魚(yú)。回到家后，我認(rèn)真地把魚(yú)缸清洗干凈，又在魚(yú)缸的'中央擺放了許多漂亮的人造珊瑚，緊接著在水中放上一點(diǎn)鹽和一些魚(yú)食。最后，我小心翼翼地把它們逐個(gè)放進(jìn)魚(yú)缸里。
看著這群可愛(ài)的小家伙們?cè)谒凶杂勺栽诘挠瓮�，我心里甭提有多高興了！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
小Q出生才三個(gè)月他就了解了整個(gè)精靈國(guó)的所有事情。它看見(jiàn)了從天而降的小玩具飛機(jī)，還看到了高樓大廈……但是唯一他最驚奇的就是大臣們的武功。一旦有別的精靈族來(lái)欺負(fù)他們的時(shí)候，它們可以用高強(qiáng)的武功來(lái)抵擋。
它向國(guó)王請(qǐng)求，可不可以讓我去學(xué)武功。國(guó)王答應(yīng)了，隨后還給小Q請(qǐng)了一位高級(jí)教師。高級(jí)教師她非常慈愛(ài)，很喜歡小Q。因?yàn)樾非常認(rèn)真，也很可愛(ài)。小Q學(xué)到中級(jí)的時(shí)候發(fā)生了一件難以置信的事，它在學(xué)旋轉(zhuǎn)術(shù)的時(shí)候弄傷了腿，教師提議讓他休息一段時(shí)間再來(lái)學(xué)，但是小Q不愿意。后來(lái)它每做一次旋轉(zhuǎn)術(shù)就會(huì)傷的更嚴(yán)重了，它只好在家休息，一個(gè)月、兩個(gè)月、三個(gè)月……·休息了一年。
終于養(yǎng)好了腿傷，它可以和教師學(xué)武功啦！教師這次提議在陰涼的地方學(xué)武功，這樣就不會(huì)發(fā)生之前因?yàn)樘萄圩鲂D(zhuǎn)術(shù)摔跤的`情況。小Q的學(xué)習(xí)發(fā)生了改變，因?yàn)閭^(guò)腿，總覺(jué)得自己沒(méi)有別人做的好，很郁悶。有時(shí)候老師在給它做示范的時(shí)候，它會(huì)偷偷的跑去偷吃魚(yú)，有時(shí)候甚至還會(huì)弄臟別人晾的衣服。還有一件更讓老師生氣的事，那就是每做一次示范小Q都會(huì)干擾她。這樣它自己也沒(méi)有學(xué)到知識(shí)，老師生氣極了。這樣的事情發(fā)生了兩三次之后，老師再也忍不住了，它對(duì)國(guó)王說(shuō)：“不想要這個(gè)小家伙留在這學(xué)武功啦�！眹�(guó)王問(wèn)：“怎么啦，它做了壞事嗎？”“它以前非常認(rèn)真，但是自從它受傷后回來(lái)，總是趁我不注意偷吃魚(yú)或者破壞人家晾的衣服，我在做旋轉(zhuǎn)術(shù)的時(shí)候甚至用樹(shù)干干擾我，這些事情我絕對(duì)忍受不了。”國(guó)王對(duì)教師認(rèn)認(rèn)真真的說(shuō)：“我不知道這個(gè)小精靈會(huì)做出這種事情，請(qǐng)你原諒它，我會(huì)再給你10斤金幣�！崩蠋熗饬�。
最后小Q完全學(xué)會(huì)了武功。國(guó)王也安心了，不用給小Q請(qǐng)教師了。學(xué)完高級(jí)武功的那一天，小Q開(kāi)心極了。他回到村子里，那已經(jīng)是晚上12點(diǎn)了，月光灑在路上亮閃閃的，它蹦蹦跳跳的走到家，推開(kāi)門(mén)，上了床，進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
每個(gè)人心中都有一個(gè)美好的未來(lái)，我對(duì)自己的未來(lái)也有無(wú)限憧憬，讓我告訴你吧：我非常向往自己能成為一名科學(xué)家。
我發(fā)現(xiàn)我們的.“地球媽媽”受到嚴(yán)重污染，身體虛弱，經(jīng)常生病，……為了保護(hù)地球，我要發(fā)明“環(huán)保機(jī)器人”，只要機(jī)器人的嘴巴一張，就會(huì)噴出一種霧氣，有毒氣體馬上被化解，就是垃圾也會(huì)變得香香的，成為有用的東西。整個(gè)世界呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象，空氣新鮮，河水清澈見(jiàn)底，地球媽媽?xiě)牙锸敲利惖幕▋�，嫩綠的小草……每個(gè)人臉上都洋溢著燦爛的微笑。
我要發(fā)明一種飛行器，讓大家能自由地在宇宙空間飛行。如果大家想離開(kāi)地球媽媽的懷抱，到別的星球做客，那就乘上我發(fā)明的飛行器，只需一按開(kāi)關(guān)，立馬就能到達(dá)。有了這種飛行器，讓嫦娥奔月的神話變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
我相信這美好的未來(lái)一定能變成現(xiàn)實(shí)，讓我們共同努力吧！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
今年我已經(jīng)上六年級(jí)了，我最喜歡的人除了爸爸媽媽，就是讓我在挫折中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的老師。
從我一年級(jí)起，我就記得有一位老師一直在無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)愛(ài)著我。最讓我記憶深刻的是那一次，我正和小朋友在操場(chǎng)上玩耍。我玩著玩著，一不小心絆了一跤，重重地摔在了地上，因?yàn)槲夷菚r(shí)很小，所以立即哇哇大哭起來(lái)，我淚流滿面，氣都快喘不過(guò)來(lái)了。老師也因我的'哭聲趕來(lái)了，我認(rèn)為老師會(huì)扶我起來(lái)，哭聲變小了些。沒(méi)想到她說(shuō)：“同學(xué)們，你們不要去扶他，應(yīng)該讓他自己堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)�！蔽乙宦�(tīng)這話，驚呆了，簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，想：這是一向疼我、關(guān)心我的老師嗎？她今天怎么連扶我起來(lái)這件小事都不愿意做？想到這兒，我哭的更響了。
接著，老師又親切地對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，擦干眼淚，聽(tīng)老師的話，自己慢慢的站起來(lái)吧！”可我不聽(tīng)她的話。但在老師的催促下，我極不情愿的艱難的站了起來(lái)。這時(shí)，意外的事發(fā)生了，我又一個(gè)趔趄，摔倒在地。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師的臉上掠過(guò)一絲緊張，當(dāng)她馬上恢復(fù)了平靜，繼續(xù)和藹地鼓勵(lì)我：“別泄氣，再試一次吧，你一定能行的！”我只得又一次站起來(lái)，這一次，我小心翼翼，生怕再次摔倒。終于，我穩(wěn)穩(wěn)地站在了地上。這時(shí)，老師急速地向我跑來(lái)，按捺不住緊張的心情，問(wèn)我有沒(méi)有不舒服？~~但我心里始終埋怨老師，不愿搭理她，老師只能一邊用左手?jǐn)埼业牟弊�，右手�(jǐn)堊∥业哪_彎，把我抱起，直奔醫(yī)務(wù)室讓我仔仔細(xì)細(xì)地檢查了一遍身體，直到確定了我沒(méi)事了才長(zhǎng)吁了一口氣。我愛(ài)我的老師！