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二年級(jí)優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
精選作文:有家真好(400字)作文每個(gè)人都有一個(gè)家，不管它是大是小，不管它是豪華還是簡(jiǎn)陋，它都是我們每個(gè)人的棲息地、避風(fēng)港。我有一個(gè)溫馨、幸福、快樂的家。每當(dāng)我在外面遇到困難的時(shí)候，我第一個(gè)想到的就是我的家。在家里有爸爸媽媽，他們會(huì)告訴我，不要向困難低頭，要勇敢地去面對(duì)困難，用自己的智慧去戰(zhàn)勝它。每當(dāng)我考試成績(jī)不佳，拿著試卷哭著回家的時(shí)候，爸爸媽媽就會(huì)安慰我說，只要盡了力就好，下次要努力，這并不是什么大不了的事情&&這時(shí)，我便會(huì)重新站起來，向著勝利的終點(diǎn)走去。每當(dāng)我因淘氣、頑皮而闖禍的時(shí)候，爸爸媽媽就會(huì)生氣地盯著我，并嚴(yán)厲地教育我，要做個(gè)聽話的好孩子，不要淘氣，不要犯下不應(yīng)該錯(cuò)的錯(cuò)誤。每當(dāng)我撒謊或不守信用的時(shí)候，爸爸媽媽就會(huì)耐心的教導(dǎo)我，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。我有一個(gè)溫暖、幸福的家。這個(gè)家里有我善良、勤勞的媽媽，還有我嚴(yán)厲、慈祥的爸爸。在我傷心時(shí)，，爸爸媽媽會(huì)安慰我，給我溫暖；在我快樂時(shí)，我也會(huì)與他們一起分享快樂&&啊，有家真好！六年級(jí):彭心儀篇一：初中作文：有家真好
有家真好
家，如那溫泉般溫暖，給我這個(gè)小小的心靈給予最親切的保護(hù)，使我像一棵小樹那樣，順利而開心地成長(zhǎng)。
記得那天，是我的生日，本來就應(yīng)該快樂，一年一次，應(yīng)該直的慶祝，可是那晚竟然停電了，什么事也干不了。那晚，我極不開心躲在房間里生氣。突然，媽媽走進(jìn)我的房間，拿著一根蠟燭，親切而溫柔地對(duì)我說：“怎么了？你好不開心嗎？”“是的，今天是我的生日，竟然停電了，你不覺得很不適合嗎？”我生氣地說。媽媽微笑著說：“是的，是很不適合，沒有電，也可以玩得更開心。你看，有月亮星星做伴，有媽媽的溫柔，你不覺的溫馨嗎？“那有星星啊，我怎么看不到呢？”我反駁媽媽的.話。
“好，那你閉上眼睛，我變出來給你看�！眿寢寽厝岬卣f。我輕輕閉上眼睛，只聽見拍的兩聲，睜開眼睛，什么也沒看到。我不理不睬地說：“媽媽，你騙人，什么也沒有�！薄安�，你看看窗外。”我伸出頭去，看了看窗外，可真的什么也沒有。偶然看了一下地面。好多好多的小蠟燭，連成一片，看上去真的好像很多星星。我回過頭去看了一下媽媽，接著跑下樓去。眼前一片亮光，蠟燭那微弱的光照到我的臉上，那點(diǎn)點(diǎn)亮光把地面裝飾得美麗極了。接著，家里的人全跑出來祝我生日快樂，哥哥還說：“滿意吧。“使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸拿出我最喜歡的煙花，我們一家人快樂地在一起玩耍。我的8歲生日，就在這一個(gè)溫馨的夜里度過，是那么的溫馨，那么的幸福。雖然已經(jīng)過了很久，但那一次在鄉(xiāng)下沒有電的溫馨生日，我始終忘不了，那是我過得最特別，最快樂的生日。我不禁要高聲說：“有家真好�！�
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
放學(xué)路上，我看見別的小朋友騎著自行車從我身邊飛快地經(jīng)過，他們看上去是那么帥氣，那么快樂。于是，我也想學(xué)騎自行車。在我的'一再請(qǐng)求下沒過兩天爸爸就把自行車買了回來�？粗鴰洑獾淖孕熊�，我開心得一蹦三尺高。
我很快就把車推到門外的一塊空地，纏著媽媽教我學(xué)騎車。媽媽扶著車的后尾，我的兩只手緊緊地握著車的把手，兩只腳踩著車的踏板。她讓我眼睛看著前方，身體保持平衡，用力蹬踏板。一開始我一只腳上來，另一只腳用力踩下去，車龍頭不停地晃，仿佛在扭秧歌，我害怕地叫著說：“媽媽你千萬別放手，我害怕！”媽媽笑著說：“寶貝別怕，有媽媽在�！庇谑俏掖竽懙叵蚯膀T，騎著騎著我突然發(fā)現(xiàn)聽不見媽媽的聲音了，轉(zhuǎn)頭一看媽媽已經(jīng)離我很遠(yuǎn)了，我心想:咦?原來騎自行車這么簡(jiǎn)單！我學(xué)會(huì)了騎自行車了！我不禁沾沾自喜，可是一不小心摔了個(gè)四腳朝天……我一點(diǎn)也不灰心，一骨碌爬起來，繼續(xù)練習(xí)。
后來，媽媽又教我怎樣下車、上車、轉(zhuǎn)彎，越來越難，我也摔了很多次……就這樣，我不知不覺地學(xué)會(huì)騎自行車了，哈哈！真開心！
這次學(xué)騎車讓我明白了不管學(xué)什么，只要你有信心就一定能學(xué)好。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
今天，我們補(bǔ)習(xí)班有活動(dòng)，是去東臺(tái)山搞里野炊，一開始爸爸說不能送我去東臺(tái)山上，所以我不能去。在我正感到沮喪的候爸爸打了個(gè)電話給王老師，問能不能坐他們的車去禾回王老師說可以。我開心極了。
爸爸幫我準(zhǔn)備了很多好吃的有雞腿，有火腿腸，面包，火龍果等。特別豐盛。
老師說：“現(xiàn)爬山再吃飯我抬著頭望著送入云海的山峰，立馬就開始跑了起來最開始的.時(shí)候我是第一名漸漸地我的腳步慢了下來，這時(shí)有兩個(gè)同學(xué)一起超過我，我心一橫，咬緊牙關(guān)，奮力地向上沖去，終于我追上了他們，和他們一起齊頭并進(jìn)其中有一個(gè)人建議我們休息一下，我們都同意了。過時(shí)會(huì)有一個(gè)老師帶著一個(gè)人跑了過來我飛一般跑了起來把他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地在后面，終于我們第一批到了山頂。又過了一會(huì)兒同學(xué)和老師們開始陸續(xù)到達(dá)了山頂。這時(shí)我的肚子餓的咕咕響我轉(zhuǎn)頭對(duì)他們倆說：“我餓了，想下山去了�！彼麄儍蓚�(gè)也表示，都餓了。我們一齊朝山下去走去半山腰時(shí)我們見兩個(gè)光著膀子躺在地上使我哈哈大笑了起來可是笑完我們也學(xué)著他的把衣服脫了。繼續(xù)往山下跑去。到達(dá)了山下我們知道，我們是第一批到達(dá)山上又是第一批到達(dá)山下的。到了吃飯時(shí)間我們這一隊(duì)分到食物有很多，我們?nèi)慷�，烤著吃了比如雞腿，骨肉山相連等一個(gè)一個(gè)吃得可香了。
我已經(jīng)開始期待下一次來這了。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
一天，媽媽帶我去鄉(xiāng)下玩，鄉(xiāng)下的風(fēng)光真美麗。
忽然，我驚奇的發(fā)現(xiàn)一株茉莉花旁有個(gè)荷花池，里面長(zhǎng)著許許多多的荷花，有的亭亭玉立，像一位害羞的小姑娘，有的高亢激昂，像勝利歸來的戰(zhàn)士，還有的是綠綠的花骨朵……可荷花池里的水非常臟。我簡(jiǎn)直看呆了，傻傻的站在那里，過了一會(huì)兒我才提起精神跑到媽媽那里，問：“那荷花池里的水真臟可為什么荷花卻那么漂亮�！眿寢尃恐业氖致淖叩胶苫ǔ剡呎f：“你聽說過出淤泥而不染這個(gè)詞語嗎？這個(gè)詞語就是表示荷花雖然長(zhǎng)在很臟的'水中可他照樣非常美麗，一點(diǎn)也沒受淤泥的影響，現(xiàn)在也隱喻一個(gè)人的形式作風(fēng)清廉品德高尚�！�
之后，我回家查了許許多多關(guān)于荷花的資料，讓我對(duì)他有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，荷花池中的荷花真是賞心悅目。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
隨著春姑娘的到來，她邁著她那特有的輕快步伐，帶著春天的溫暖開始向我們走來。
在春天的時(shí)候，大地是寧?kù)o而溫暖的，那些頑強(qiáng)的小草也探出她的.頭好像很害羞的樣子生怕被發(fā)現(xiàn)似的，總是躲躲藏藏，不仔細(xì)看的時(shí)候根本就發(fā)現(xiàn)不了。那些垂柳脫下陳舊的大衣，開始換上了綠色的新裝，枝頭抽出嫩錄的枝條，細(xì)長(zhǎng)的柳條隨風(fēng)飄動(dòng)，好像少女的秀發(fā)那樣柔美�；▓@里五顏六色鮮花露出笑臉，百花爭(zhēng)艷。尤其是在早晨那美麗的花朵上沾著晶瑩的露珠，好似繡上了珍珠一般，真是美上加美��！活剝機(jī)靈的小燕子也飛回去了北方，仿佛也是來參加這場(chǎng)聚會(huì)的，給美麗的景色增添了勃勃生機(jī)。
這就是美麗的春天，雖然是一個(gè)非常平凡的季節(jié)，但是它卻有著很多美麗的景色。=
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
今天我和媽媽一起尋找春天。
我們走到了小河邊，那里有許多楊樹。樹上有一個(gè)個(gè)小花骨朵兒。媽媽告訴我:那是開花的征兆。楊樹下有一棵棵探出頭的小草。有些草已經(jīng)長(zhǎng)得很高了。
我們走到朱江竣景。里面有各種各樣的花草樹木:有法國(guó)楊樹.油松.白玉蘭.柳樹.迎春花.竹子.等，還有許多叫不出名字的植物。我們先說說白玉蘭。 白玉蘭長(zhǎng)著許多白色的花骨朵兒。柳樹雖然沒有發(fā)芽，但是枝條碧綠碧綠的。這讓我想起賀知章寫的'詠柳，“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲條�！边@時(shí)，我看 見了迎春花的枝條也是綠綠的，枝條上有一串串紅紅的小花骨朵兒。竹子也長(zhǎng)出了嫩綠嫩綠的葉子，非常美麗。
今天我認(rèn)識(shí)了更多植物，學(xué)到了更多知識(shí)，最另我高興的是:我找到了春天!
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
春天在哪里啊，春天在哪里？春天是個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)，小朋友脫下了厚重的衣服，走進(jìn)了漂亮的春天！
春天的田野中，綠油油的小草從地里冒出來，尖尖的可愛極了！小巧的野花含苞欲放，在春風(fēng)的帶動(dòng)下左右擺動(dòng)，聞一聞，有一股淡淡的清香撲鼻而來。
菜園里，油菜花露出了黃色的`笑臉，它們簇?fù)碓谝黄�，像團(tuán)結(jié)的小朋友，要一起把春天裝扮得更加絢麗多彩。各種各樣的蔬菜，綠綠的，像一大片劈開的花瓣，它們一棵挨著一棵，像綠色的海洋。
那些芬芳迷人的花朵，就開在果園里了！桃花像溫柔的小姑娘，在春風(fēng)中翩翩起舞；梨花也綻開淡雅而漂亮的花蕾……
公園里可熱鬧了！柳樹是翠綠的，像漂亮的少女在河邊洗自己飄揚(yáng)的長(zhǎng)發(fā)；河面上，清澈的河水泛起層層波紋。透過清澈見底的河水，我們能看見五顏六色的小魚，活潑可愛的小魚在水中自由自在地游動(dòng)；小鳥在枝頭唱著婉轉(zhuǎn)的歌，給公園增添了活力和生機(jī)。溫柔的春風(fēng)與燦爛的太陽(yáng)，正小聲地說著悄悄話，好像在說著眼前漂亮的春景。
春天是那樣充滿生機(jī)，那么有活力，真是一年這季在于春�。�
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
今天，空中斷斷續(xù)續(xù)地飄起了雪花。我真希望雪能一直下，那么明天肯定會(huì)有積雪，我又可以開心地玩雪了。帶著念想，我漸漸地入睡了。
天空放晴，滿地都是白茫茫的一片。樹上、車上、房頂上都披上厚厚的銀裝。我和小朋友們一起來到積滿厚雪的操場(chǎng)上，一起打雪仗、滾雪球。
我們把滾好的雪球堆在一起，很快雪孩子的身體做完了。我在樹上攀下兩根樹枝，插在雪孩子的.兩側(cè)當(dāng)作手臂。小朋友們把紅色的臉盆戴在雪孩子的頭上當(dāng)做小紅帽。我在雪人的額頭下挖了兩個(gè)眼眶，把兩顆美麗的玻璃珠放了進(jìn)去，當(dāng)作雪孩子的眼睛。小朋友們把香蕉當(dāng)作雪人的嘴巴。我把胡蘿卜插在雪人眼睛下面當(dāng)鼻子。大家都忙得熱氣沖天，滿頭大汗。我們一起唱呀！跳呀！開心極了。雪人好像在說：“看，我是最美麗的�！�
遠(yuǎn)處傳來媽媽的呼喊聲：“醒醒，醒醒，起床了，昨晚下雪了�！蔽覂裳垡槐�，原來在做夢(mèng)！我推開窗戶一看，“哇，昨晚真的下雪了！”
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
這一天，陽(yáng)光明媚，空氣清晰，在一片綠油油的草地上,小兔子，小松鼠，小烏龜坐在椅子上看書�？粗粗�，忽然，一只小刺猬也來這里看書，小刺猬把身子一扭，坐在椅子上，小刺猬的.身上有許多尖尖的刺。一不小心，那尖尖的刺扎到小兔身上了，小兔一下跳起來說：“呀，真刺人！”小刺猬內(nèi)心非常愧疚說：“對(duì)不起，你坐吧！”
當(dāng)小刺猬要走的時(shí)候，小烏龜一邊追著小刺猬，一邊說：“你別走！”小刺猬停下，轉(zhuǎn)過身去。小烏龜又說道：“我知道你不是故意的，來跟我一起坐吧�！毙〈题f：“好，那你可要小心一點(diǎn)兒，以免我再把你給扎一下了�！�
看著小兔子看書的認(rèn)真勁兒，小刺猬心里想：我真不該扎小兔子，現(xiàn)在好了，只有小烏龜與我說話。
我們應(yīng)該向小烏龜學(xué)習(xí)，因?yàn)樾觚斈軌蚶斫鈩e人的心思。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
周五下班回到家，兒子已經(jīng)先到家了，我一進(jìn)門，兒子就說，“媽媽，今天氣死我了。”我趕忙問：“怎么了，兒子，什么事把你氣成這樣？”說著，兒子哽咽起來了，“今天下午值日，我們組有幾個(gè)同學(xué)不但不打掃，還把垃圾桶里的垃圾扔得滿地都是，他們拿出來廢紙團(tuán)成球扔……”在這之前，兒子也說過打掃衛(wèi)生的事，因?yàn)橐�、二年�?jí)的學(xué)生幾乎在家不干活，所以也不知該怎么干，我給他出主意，讓他把所有任務(wù)，分到每一個(gè)同學(xué)，誰先做完就可以先走，可后來他又說，有的同學(xué)不打掃，還把垃圾掃到別人剛掃過的地上。我又一直鼓勵(lì)他，做為中隊(duì)長(zhǎng)，動(dòng)動(dòng)腦子，想一個(gè)好主意。沒想到……
我給班主任洪老師打了電話，把情況做了說明，說了兒子的要求“調(diào)到別的組打掃”，可過后，我一直在想，這樣做有點(diǎn)太不合適了，每個(gè)孩子都不愿意和調(diào)皮的孩子一起干活，可是總要有人去做，如果每個(gè)同學(xué)都這樣要求，那怎么辦？再者，兒子會(huì)認(rèn)為，遇到麻煩找老師就行了，這樣會(huì)養(yǎng)成遇到問題，不自己解決的壞習(xí)慣。于是，我等兒子消了氣，又和兒子又聊起了這個(gè)問題，并對(duì)他說，下次這幾個(gè)同學(xué)如果再將垃圾亂扔，你和其它同學(xué)商量好，誰都不要吵鬧，只要再打掃干凈就行了，如果他們還扔，就還打掃，過一會(huì)兒，他們自己會(huì)覺得沒意思，也就不扔了，如果他們一扔，你們就大喊，他們就覺得很好玩，就會(huì)越有精神。兒子想了想，點(diǎn)點(diǎn)頭，表示同意這個(gè)做法。
打掃衛(wèi)生是許多家長(zhǎng)頭痛的事，家長(zhǎng)在校門外等得望眼欲穿，可孩子們拿著笤帚玩得熱火朝天，東一下，西一下，玩到很晚才出校門，家長(zhǎng)一問，還冠冕堂皇地說，我打掃衛(wèi)生呢。
我有一個(gè)的'想法，就是每個(gè)組打掃過后，由班主任檢查合格，然后記錄打掃時(shí)間，到下一個(gè)周一班隊(duì)會(huì)上，對(duì)打掃衛(wèi)生時(shí)間短的小組提出表?yè)P(yáng)，過一段時(shí)間，孩子們就會(huì)找到好的方法，而且還能培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
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