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二年級(jí)寫(xiě)動(dòng)物作文(常用4篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)寫(xiě)動(dòng)物作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)寫(xiě)動(dòng)物作文 篇1
大家好，我的名字叫貓，是大家常見(jiàn)的一種動(dòng)物。
我的身體毛茸茸的，好像一個(gè)小毛球。毛色會(huì)有黑、黃、白、灰、棕色這些顏色。我的耳朵尖尖的，可以轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，能聽(tīng)見(jiàn)四面八方的聲音。我的眼睛很漂亮，有黃、綠兩種顏色，就像在閃光的寶石呢。而且，我的瞳孔會(huì)隨著光線變化而變細(xì)、變圓。
我的.本領(lǐng)是抓老鼠。我的腳下有個(gè)肉墊，走路一點(diǎn)也沒(méi)有聲音，所以，耳朵再靈的老鼠也聽(tīng)不到。我一旦看見(jiàn)老鼠，就輕輕地跑過(guò)去，把老鼠狠狠地往嘴里塞。我的胡子可不是擺設(shè)，它還是一把尺子呢。每次我要進(jìn)小洞時(shí)，我會(huì)用我的這把“尺子”來(lái)量一量那個(gè)洞口的大小，因?yàn)槲业暮雍蜕眢w的直徑是差不多的。
大家認(rèn)識(shí)我了嗎?我可是小朋友的玩伙喲!
二年級(jí)寫(xiě)動(dòng)物作文 篇2
一天天氣晴朗，小動(dòng)物們來(lái)到圖書(shū)館看書(shū)。
小刺猬抱著書(shū)一搖一擺地過(guò)來(lái)了，他一屁股坐到小兔子旁邊。小兔子一下子跳了起來(lái)說(shuō)：“呦，真刺人！”小刺猬很不好意思，低著頭跟小兔子說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的，你坐吧！”小刺猬說(shuō)完悶悶不樂(lè)地走了。旁邊的小烏龜趕緊站起來(lái)說(shuō)：“你別走，和我一起來(lái)坐吧！”小刺猬說(shuō)：“我有刺，會(huì)扎到你！”小烏龜拍拍他的殼說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我有堅(jiān)硬的.殼�！毙〈题f(shuō)：“那太好了，我們一起坐吧！”
最后，小刺猬和小烏龜一起坐，它們津津有味地一起看書(shū)。
二年級(jí)寫(xiě)動(dòng)物作文 篇3
今天下午，天氣晴朗，小動(dòng)物們來(lái)到動(dòng)物圖書(shū)館看書(shū)。圖書(shū)館里安靜極了！
小白兔、小烏龜、小松鼠正在一心一意地看書(shū)，小刺猬挑了一本它喜歡的書(shū)，坐到了座位上，小白兔的尾巴碰到了小刺猬的刺，“哎呦，真刺人！”小白兔驚慌失措地叫了起來(lái)。小刺猬低下頭說(shuō)：“對(duì)不起，你坐吧！”小刺猬悶悶不樂(lè)地走了。這時(shí)，小烏龜連忙追上來(lái)，說(shuō)：“你別走啊，我和你坐�！毙〈题瑔�(wèn)：“你不怕刺嗎？”小烏龜拍拍自己的.殼說(shuō)：“我有堅(jiān)硬的殼呀！”小刺猬歡呼起來(lái)：“太好了！”
最后小刺猬和小烏龜坐，小白兔和小松鼠坐，他們津津有味地看書(shū)，圖書(shū)館又安靜了。
二年級(jí)寫(xiě)動(dòng)物作文 篇4
前幾天，我家的老羊生了一只可愛(ài)的小羊羔。這只小羊羔非常討人喜歡。
小羊羔剛生下來(lái)時(shí)，身上蒙著一層透明的`薄膜，渾身都是粘液，臥在地上直打顫。不一會(huì)兒，小羊羔便打著顫，慢慢地把后腿抬起來(lái)。正要抬起前腿，后腿一軟，“撲通”一聲摔倒在地上。老羊心疼地在小羊羔身上舔來(lái)舔去�？赡苁茄驄寢尳o了它繼續(xù)的勇氣，小羊羔勇敢而又艱難地站了幾次，可一連幾次都摔倒了。折騰了大半天，小羊羔終于站了起來(lái)，它高興極了，真想跑到羊媽媽身邊去。但它一步都還沒(méi)邁開(kāi)，又摔倒了……現(xiàn)在，兩只小羊羔和剛生出來(lái)完全不一樣了。它們現(xiàn)在會(huì)一蹦一跳地走路了，全身的羽毛也變得潔白了，不時(shí)甩打著白蘿卜似的小尾巴“咩咩”地叫。
我特別喜歡這只小羊羔。