二年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的二年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
噢耶！噢耶！朋友們，我有一個(gè)天大的好消息要告訴你們，那就是我創(chuàng)造了我們陽(yáng)光小學(xué)的歷史。
寒假時(shí)，學(xué)校給我們給我們布置了一個(gè)任務(wù)——設(shè)計(jì)學(xué)校吉祥物。開(kāi)學(xué)那天，各班都把設(shè)計(jì)好的吉祥物上交到學(xué)校。第一輪是老師選，選出來(lái)的三幅作品讓學(xué)生公選，最后要確定兩幅作品為學(xué)校的吉祥物樣稿。很榮幸，我的作品也在這三幅之列。
經(jīng)過(guò)兩天的公示，周五下午的大課間，公選正式開(kāi)始了。只見(jiàn)全校師生都站在操場(chǎng)的左半邊，三位創(chuàng)作者帶著他們的作品站在操場(chǎng)上的右半邊。規(guī)則是這樣的，一個(gè)班一個(gè)班進(jìn)行，喜歡哪一個(gè)吉祥物就站在那個(gè)吉祥物作者的背后。然后體育老師清點(diǎn)每個(gè)吉祥物作者背后的.人數(shù)，人數(shù)最多的兩個(gè)吉祥物，被選上，最少的淘汰。
席校長(zhǎng)說(shuō)了一聲“開(kāi)始”，只見(jiàn)第一個(gè)投票的六（2）班，全都跑到了我的背后，這不是最奇怪的，接著，六（1）班的同學(xué)全都跑到了孟恬薇的背后，再接著有的投向這個(gè)，有的投向那個(gè)。場(chǎng)面很壯觀，就像一群群蝴蝶飛來(lái)飛去。直到就剩最后一個(gè)班的時(shí)候，真有點(diǎn)擔(dān)心會(huì)被淘汰，就向后看了一下，接著，我的嘴張得很大，下巴就快掉到地上，而我的擔(dān)心是多余的多余。后面的場(chǎng)景讓我無(wú)法相信，只見(jiàn)我后面的人站成了五六列，操場(chǎng)的長(zhǎng)度不夠了，排到了操場(chǎng)后面的那面墻邊，然后還拐了個(gè)彎兒，成了一個(gè)J形，真是形似一條龍，龍頭在我這里，可是卻看不見(jiàn)龍尾。而孟恬薇的支持者只是我的一半，陳芊睿的比孟恬薇還要少一些。
我和孟恬薇設(shè)計(jì)的吉祥物被學(xué)校采用了，席校長(zhǎng)給我們每人發(fā)了獎(jiǎng)狀和一百元獎(jiǎng)金，學(xué)校還會(huì)把吉祥物的造型印制在陽(yáng)光卡和陽(yáng)光幣上，將來(lái)還會(huì)做成毛絨玩具。若干年以后，我離開(kāi)了陽(yáng)光小學(xué)這個(gè)校園，陽(yáng)光小學(xué)的陽(yáng)光卡和陽(yáng)光幣依然會(huì)承載著我的設(shè)計(jì)寫進(jìn)陽(yáng)光小學(xué)的史冊(cè)，并且流傳下去。
二年級(jí)作文 篇2
我家養(yǎng)了只兔子，兔子的毛是灰色的。大大的耳朵豎立起來(lái)，前腿小，后腿大而有力，尾巴小小的，它喜歡躲在我家的'沙發(fā)底下，在熱天它在沙發(fā)下面趴著，早上或下午才出去吃些草。
有一天下午，兔子在外面吃草，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽才想起兔子沒(méi)趕回來(lái)，媽媽出去找的時(shí)候，什么也沒(méi)找到，我看見(jiàn)兔子在沙發(fā)底下趴著，我便喊：“兔子在沙發(fā)下。”
看，我家的兔子乖巧吧!
二年級(jí)作文 篇3
今天，陽(yáng)光燦爛，大地像披上了一件新衣，我的心情十分興奮，因?yàn)榘职謰寢屢獛胰敔斈棠碳彝�，我高興得像小鳥(niǎo)一樣飛出家門。
來(lái)到香洲橋時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小男孩正要往水里丟廢報(bào)紙。我沖上去阻止了他，說(shuō)：“不要往水里丟垃圾�！蹦莻�(gè)小男孩無(wú)所謂地說(shuō)道：“丟垃圾有什么，你看，水里這么多垃圾，多一個(gè)少一個(gè)又有什么大不了�！薄澳恪恪蔽覛獾冒胩煺f(shuō)不出話來(lái)。
我低頭看了看，真的，溪水都變成了黑色，水面上漂著許許多多的塑料袋、爛果皮，還有幾張廢報(bào)紙。我聞了聞，一股難聞的氣味撲鼻而來(lái)，像發(fā)霉的豆腐一樣臭哄哄的。我問(wèn)媽媽：“媽媽，是因?yàn)槔惯@條溪變臟變臭的嗎？”媽媽說(shuō)：“不完全是，還有飯館排出太多的臟水。”我找來(lái)找去終于找到了罪魁禍?zhǔn)住排K水的排水口正往外排著又臭又黑的'臟水。
這些人的舉動(dòng)太過(guò)分了，把太平溪就這樣污染了。我不會(huì)學(xué)這種人，要做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。懷化是我家，我們要愛(ài)護(hù)它。讓我們大家一起來(lái)動(dòng)手，從現(xiàn)在做起，從小事做起，把太平溪變得更干凈，讓我們的城市更美麗。
二年級(jí)作文 篇4
嗬！快看啊，太陽(yáng)落山了。我情不自禁地喊了起來(lái)，那顏色雖不像日出那樣絢麗多彩，但我就是喜歡她。
暑假，我回老家，一有空就在陽(yáng)臺(tái)上欣賞日落。探著頭、斜著身子，仔細(xì)地看著太陽(yáng)落山的景色，這會(huì)兒，我又在陽(yáng)臺(tái)上等待著那美麗的時(shí)刻。
夕陽(yáng)快接近山頭了，整個(gè)村莊就像染了色一樣通紅通紅的，晚風(fēng)徐徐送來(lái)了白花的清香。瞧！夕陽(yáng)照在村邊的山頂上了，一片光彩金黃金黃的，山下坐著一位老爺爺，他吸著香煙，紅光滿面，手摸著金胡須笑呵呵的`。
太陽(yáng)只剩下一半臉了，西邊的天際一片紅色，那紅色慢慢淡去，依依不舍地?fù)崦蟮�，好像很不情愿地挪步后退似的。這時(shí)候的云層也不只是一種顏色，就像愛(ài)打扮愛(ài)漂亮的小姑娘呢。
二年級(jí)作文 篇5
今天我非常高興地參加了浙江省少年兒童圖書館的文明閱讀監(jiān)督員的活動(dòng)。
一開(kāi)始，工作人員和我們說(shuō)了在圖書館的注意事項(xiàng)，比如不能大聲交談，不能跑鬧和吃東西，然后我們兵分兩路，分別去各個(gè)閱讀區(qū)域巡邏。
我是第二小隊(duì)的，和其他11個(gè)小朋友一起排隊(duì)出發(fā)去閱讀區(qū)巡邏，后來(lái)我們發(fā)現(xiàn)了一些不文明的行為。我和幾個(gè)小朋友看到一位叔叔在沙發(fā)上躺著睡覺(jué)，開(kāi)始我們幾個(gè)不敢上前勸阻，怕大人會(huì)兇我們，后來(lái)一個(gè)女生勇敢上去點(diǎn)了點(diǎn)他的手臂，他微微睜開(kāi)眼睛，看到我們這么多雙眼睛望著他，立馬不好意思地坐起來(lái)了。這給了我們很大的信心，我也更加勇敢地繼續(xù)我的監(jiān)督工作了，看到有人在吃東西，禮貌地勸阻他們；有小朋友在大聲說(shuō)話，我也上前和他們說(shuō)請(qǐng)保持安靜，大家都馬上改正了！
活動(dòng)結(jié)束了，我也在圖書館看了會(huì)書，我想，如果每一個(gè)人都能自覺(jué)做到安靜文明地閱讀借書，那每一名讀者就都能有一個(gè)良好的閱讀環(huán)境，大家才能真正地在知識(shí)的`海洋中遨游。
雖然活動(dòng)時(shí)間很短，但我覺(jué)得今天的閱讀監(jiān)督員工作真的很有趣！
二年級(jí)作文 篇6
今天天氣可真好。小白兔5點(diǎn)就起來(lái)了。她穿上媽媽給她織的紅毛衣，又穿上姥姥給她做的綠色的小短褲，就提著籃子出去采蘑菇去了。
小白兔來(lái)到了樹(shù)林里，看見(jiàn)樹(shù)林里有各種各樣的蘑菇。小白兔想：媽媽說(shuō)過(guò)，毒蘑菇是彩色的，還專門長(zhǎng)在潮濕的.地方。我一定要看清楚，不采彩色的蘑菇。小白兔仔細(xì)地看了看，然后采了一籃子魄的蘑菇，便向家走去。
忽然，雷聲大作，天上飄下了幾滴雨點(diǎn)。緊接著，下起了傾盆大雨。這時(shí)，一只小青蛙跑了過(guò)來(lái)，說(shuō)：小白兔，我送你一把荷葉傘，快回家吧!小白兔對(duì)小青蛙說(shuō)了聲謝謝，便繼續(xù)向家走去。
二年級(jí)作文 篇7
夏天的早晨，人們都到公園里來(lái)晨練。有的在跑步，有的在踢球，有的在做體操。
中午在家里睡覺(jué)，下午的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)了打雷的聲音，馬上緊緊的抱著被子。雨下起來(lái)了，我穿著雨衣到雨里跳來(lái)跳去。雨停了，青蛙們出來(lái)了，天上的彩虹也出現(xiàn)了。青蛙真好玩，彩虹真美呀！
夏天的晚上，我和家人到公園散步，我看見(jiàn)公園里的`人很多，有的在跳廣場(chǎng)舞，有的在玩玩具，我覺(jué)得夏天真有趣！
二年級(jí)作文 篇8
女兒，你現(xiàn)在可能在教室認(rèn)真地聽(tīng)課，或者是在努力做作業(yè)，媽媽也沒(méi)閑著，我在看校訊通的老師的公開(kāi)課。主講的老師是吳旭，先不說(shuō)老師講的內(nèi)容，我聽(tīng)見(jiàn)老師無(wú)意中講的一句話，很受啟發(fā)，就記錄下來(lái)，供你參考。老師說(shuō)：“學(xué)數(shù)學(xué)，要記住這樣一個(gè)圓圈：記憶、理解、運(yùn)用。雖然學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是對(duì)思維的一個(gè)訓(xùn)練，但是在數(shù)學(xué)里，記憶同樣重要。他能幫助你快速地理解題目和快速地計(jì)算題目。我上大學(xué)學(xué)得就是數(shù)學(xué)，在在高二的時(shí)候，有一個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣就是做課本，我基本上能把書上所有的例題和練習(xí)題在一分鐘之內(nèi)做出來(lái)。后來(lái)在高二下學(xué)期做高考試卷的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己每次基本上都是在130分以上。這就說(shuō)明好多東西是需要有基礎(chǔ)和積累的。”
在北京，一個(gè)孩子高三一�？剂�80多分，總分150，讓吳旭老師補(bǔ)習(xí)，老師說(shuō)：“你考80多分，說(shuō)明書本上的東西都沒(méi)學(xué)明白，沒(méi)有必要補(bǔ)習(xí)，你回去把課本上的題做三遍，你的分?jǐn)?shù)自然就上100了，然后你再想提高，到時(shí)候你再來(lái)找我給你補(bǔ)習(xí)�！庇行┬W(xué)生會(huì)埋怨家人不給買參考書、輔導(dǎo)書、資料等等，其實(shí)只要把書上的例題和練習(xí)題真正做明白了，考試自然就會(huì)考90分以上（滿分100分）。
媽媽記得，在上初中的時(shí)候，你知道媽媽的數(shù)學(xué)一向不好，所以就一個(gè)勁地研究書上的`例題，以期真正學(xué)明白，然后再去做課外題。雖然不會(huì)的還是多數(shù)。但每次到大考，媽媽的成績(jī)都和數(shù)學(xué)很好的同學(xué)不相上下，甚至還超過(guò)他們，那時(shí)候不明白是怎么回事，今天有點(diǎn)明白了——書上的題真正弄懂了，才能舉一反三，做起題來(lái)才能勢(shì)如破竹，各個(gè)擊破。
所以，親愛(ài)的女兒，別再懼怕數(shù)學(xué)，就從書上的例題和練習(xí)題開(kāi)始，真真正正弄懂了，做會(huì)了，做熟練了，那么數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)對(duì)你應(yīng)該不成問(wèn)題的。