二年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
我喜歡如意金箍棒，喜歡把它拿在手上耍弄！
有人可能問(wèn)，為什么我喜歡金箍棒？一是因?yàn)榱↓g童～章金萊爺爺扮演的孫悟空，他的'武器就是金箍棒，所以我才很喜歡。二是因?yàn)閷O悟空他不僅能大鬧龍宮、大鬧天宮又能保護(hù)唐僧西天取經(jīng)，神通廣大很是厲害！所以我想練好金箍棒，希望有一天能和章金萊爺爺一樣！
這就是我喜歡金箍棒的原因！
二年級(jí)作文 篇2
星期六的上午，我們一家人一起包粽子。奶奶先把粽葉煮得香噴噴的，接著把粽葉洗干凈。媽媽把蜜棗、紅棗、豬肉餡拿出來(lái)。一切準(zhǔn)備就緒，我們就開(kāi)始包粽子了。
我看見(jiàn)媽媽和奶奶包的粽子很好看：尖尖的角、胖胖的身體，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的`娃娃。我也拿起粽葉迫不及待地包了起來(lái)，可是這米粒似乎跟我作對(duì)似的，經(jīng)常要逃出來(lái)。奶奶看見(jiàn)了說(shuō)：“你的米粒放太多了！”哦，原來(lái)是這樣！“米不要放太多，右手慢慢地把粽葉卷過(guò)去……”在奶奶的指導(dǎo)下，我一連試了好幾次，才千辛萬(wàn)苦地把第一個(gè)粽子包好了。
“進(jìn)步真快呀！你包的粽子好可愛(ài)呀！”媽媽在一旁不停地夸獎(jiǎng)我，我又繼續(xù)努力地包了起來(lái)，包了一個(gè)又一個(gè)。這個(gè)給爺爺吃，這個(gè)給奶奶吃，這個(gè)給妹妹吃……
二年級(jí)作文 篇3
一年四季中，夏雨是最猛烈的，總伴隨著雷電、狂風(fēng)，讓人們很是煩惱。
盛夏的一天，太陽(yáng)直照大地把大地曬得都能煎荷包蛋了。
突然，老天爺翻臉不認(rèn)人，天立馬陰沉下來(lái)，眼前突然一亮，頓時(shí)雷聲轟鳴，雨嘩啦嘩啦的往下落，一瞬間，眼前就像蒙了一塊黑布，什么也看不見(jiàn)。在外的同學(xué)、老師和路上的行人都紛紛跑進(jìn)屋子，擺攤的'叔叔阿姨們把東西收拾好也騎著車回家了，在宿舍的生活老師手忙腳亂、急急忙忙地收拾被子衣物，但誰(shuí)也抵擋不了狂風(fēng)暴雨，有些衣物被雨淋濕；有些衣物被狂風(fēng)刮走，或是樹(shù)木被連根拔起。小草被雨滴弄彎了腰，花兒美麗的臉龐被調(diào)皮的雨滴凋落了，大樹(shù)伯伯的兒子被雨滴紛紛打落……動(dòng)物們都跑回自己家里躲雨去了，而只有青蛙仍在農(nóng)田里勞作。雨漸漸停了，太陽(yáng)又出來(lái)了，孩子們也出來(lái)玩水了。他們這邊踩踩水洼，這邊踩踩淤泥，整個(gè)院子都是他們留下的足跡。動(dòng)物們也出來(lái)覓食了。
下雨過(guò)后，世間萬(wàn)物都舊貌換新顏，雨水就像一位慈祥的母親，給世間萬(wàn)物送去營(yíng)養(yǎng)，讓他們茁壯成長(zhǎng)，為我們的生活添加了幾分色彩。
二年級(jí)作文 篇4
在一個(gè)驕陽(yáng)似火、烈日炎炎的下午，太陽(yáng)像個(gè)大火球，高高地掛在天上。樹(shù)上的蟬知了知了地大叫著�？諝夂軔�、很熱，一點(diǎn)風(fēng)也沒(méi)有，就連小狗也熱得伸長(zhǎng)舌頭不停地喘著氣。
我跟奶奶從金華雙龍洞玩了半天回到家里，我就感覺(jué)頭很重，抬不起來(lái)，手和腳也沒(méi)有力氣，汗也流不出來(lái)，精神也不好，我不想講話不想動(dòng)，就躺在沙發(fā)上。媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)我是不是中暑了，媽媽摸了下我的頭，有握了下我的手，很確定地說(shuō)：“你中暑了�！眿寢尪肆吮瓫鏊�，放在茶幾上說(shuō)要給我抓痧。媽媽說(shuō)有點(diǎn)痛的'，叫我忍一下。之后就沾點(diǎn)水抹在我的脖子上，用力地扭了一把，哎呀，！疼死我了！可是媽媽說(shuō)堅(jiān)持一下扭出來(lái)才會(huì)好。于是，我咬著牙，媽媽用力地扭了一下、兩下、三下……疼痛從脖子上傳下來(lái)，我疼得齜牙咧嘴，真想逃啊！可是媽媽一把按著我，不讓我跑。我只好硬著頭皮坐在沙發(fā)上，任媽媽抓……過(guò)了一會(huì)兒，媽媽說(shuō)抓好了，叫我放松身體。我沒(méi)理媽媽，只是悄悄地抹了下臉上的眼淚，太疼了！我都快疼死了！
不過(guò)很神奇啊，一會(huì)兒工夫，我感覺(jué)身體舒服多了，汗也流出來(lái)啦，精神好了很多，原來(lái)抓痧這么神奇��！
二年級(jí)作文 篇5
一年春天，一株小芽來(lái)到了這個(gè)世界，是那么的嬌嫩，那么的可愛(ài)，它慢慢長(zhǎng)大，長(zhǎng)成了一株美麗的玫瑰，在人們的贊美聲中它漸漸變得驕傲起來(lái)。
一天，她看到了底下臟兮兮的泥土，有點(diǎn)不滿了：“喂，你這個(gè)黑不溜秋的東西，怎么在我腳下？太影響我的'美貌了，快點(diǎn)走人！”泥土并沒(méi)有發(fā)火，彬彬有禮地說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意破壞您的美貌，可沒(méi)我，您也活不下去呀！”玫瑰氣得花枝亂顫，臉色鐵青，一副暴躁的樣子，她怒氣沖沖地說(shuō)：“你這丑東西，還敢跟我頂嘴，太氣人了！”可泥土依然表情淡然地說(shuō)：“別生氣，您確實(shí)是最美麗的，而我的職責(zé)是守護(hù)您，讓您更加鮮艷漂亮，所以我不能走。”玫瑰徹底被激怒了，對(duì)泥土沒(méi)好氣地說(shuō)：“丑八怪，你不要在我眼前出現(xiàn)了，沒(méi)有你，我照樣可以活得很好！”泥土沉默了，剛想說(shuō)什么又被咽下去，它黯然失神，一副呆呆的表情。晚上，皎潔的月光籠罩大地，玫瑰睡著了，泥土悄悄地離開(kāi)了。第二天，玫瑰醒了，看到泥土走了，一臉地興奮，甚至還跳起了芭蕾舞。
三天過(guò)后……泥土去了另一個(gè)地方，和其它兄弟在一起快樂(lè)的生活，可玫瑰卻一天一天地衰弱，直到最后一片花瓣落下……
二年級(jí)作文 篇6
麥子長(zhǎng)到一寸來(lái)高，地里綠瑩瑩的一個(gè)個(gè)小腦袋冒出來(lái)了，那是收秋后散落在地里的豆子長(zhǎng)出豆芽來(lái)了！
在那個(gè)年代，農(nóng)村的父母，哪里能放過(guò)這樣好的不用花錢的菜，農(nóng)村的孩子，哪里能放過(guò)這樣的驚喜和誘惑？
于是，各家的'小孩子在這個(gè)時(shí)令，都去地里拔豆芽了。我們多是早晨起來(lái)后就去拔。因?yàn)椋瑤е绯康陌察o和鳥鳴，我們的心情也格外的歡喜。帶著露珠的豆芽，更是招我們喜歡。
小伙伴瘋搶似的，看誰(shuí)走得快，低頭拔著這個(gè)，眼睛還得瞟著前方是否還有豆芽存在。有時(shí)，看見(jiàn)前面有一堆豆芽，一個(gè)箭步?jīng)_上去，一大把豆芽就攥在手里了。這當(dāng)兒是最欣喜的時(shí)刻。如果這一個(gè)早晨能遇見(jiàn)這樣幾堆，幾乎能趕上一晌拔得多了。
有時(shí)，在一塊地里，豆芽很少，零零星星的沒(méi)幾顆，我們的心情便糟糕的降低到了極點(diǎn)�！霸趺催@么少呀？白來(lái)了，白來(lái)了�！薄熬褪�，還不如不來(lái)呢！”
有時(shí)，走進(jìn)一塊地里，發(fā)現(xiàn)這塊地好像沒(méi)有豆芽，我們便知道這塊地先前種的是玉米，就繞開(kāi)這塊地，以免在這里浪費(fèi)時(shí)間。
在一塊地走上幾步，發(fā)現(xiàn)有豆芽，就知道這塊地先前種的是大豆，于是就開(kāi)始在這塊地里尋找起來(lái)了。
也有的小朋友不和大伙在一塊地里拔，她自己去不遠(yuǎn)處找一塊地，那樣就沒(méi)有人和她爭(zhēng)著拔了。不過(guò)，我們多半是不敢嘗試，因?yàn)楹貌蝗菀渍业揭粔K有豆芽的地，如果自己再重新找一塊，萬(wàn)一找不到，怕浪費(fèi)了時(shí)間，別人拔了都快有一盤子了，自己還沒(méi)有找到豆芽，那樣該多氣餒呀！
最多的時(shí)候，還是小朋友之間都拔的差不多。
感覺(jué)到吃早飯的時(shí)間了，或者累了，或者很難再找到有豆芽的地了，這個(gè)時(shí)候我們就該回家了。
回到家里，父母連夸我們拔得多，夸我們懂事，然后母親把豆芽洗了，在鍋里炒炒，配點(diǎn)蔥花，好香呀！吃到嘴里，那是真的香，因?yàn)檫@是我自己勞動(dòng)得來(lái)的。
每當(dāng)吃豆芽時(shí)，我總愛(ài)細(xì)細(xì)地嚼，慢慢地咽，越嚼越香，豆芽的芳香彌漫在口腔，通過(guò)喉嚨飄進(jìn)了我的心里，那香氣好美好美呀……
我知道，在這個(gè)家里，我不是父母的累贅了，我學(xué)會(huì)了勞動(dòng)，學(xué)會(huì)了替父母分擔(dān)一些我認(rèn)為有意義的事情，我開(kāi)始感覺(jué)到自己存在的價(jià)值了……