二年級未來的學(xué)校作文【實用】

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的二年級未來的學(xué)校作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級未來的學(xué)校作文 篇1

　　在本周，老師給我們布置了一項“任務(wù)”，想象未來的汽車或?qū)W校。

　　我想把學(xué)校建在空中，把白云做成我們的教室，同學(xué)們都有一雙美麗的翅膀，在學(xué)校里自由的飛翔。如果有哪個小朋友淘氣不聽話，就收了她的'翅膀，讓她回到地面。

　　是不是很有意思？

二年級未來的學(xué)校作文 篇2

　　未來的學(xué)校會是什么樣的呢？

　　如果你要訓(xùn)練，我想應(yīng)該是機器人幫你來訓(xùn)練。上面有三個按鈕，分別是弱，中，強。弱是比普通人笨一點，中是比普通人厲害一點，強是世界冠軍。

　　學(xué)習(xí)的.教學(xué)樓變了，教學(xué)樓變成一百層了。其中四十層是教室，六十層是宿舍。還有電梯。學(xué)習(xí)的方法也不一樣了，老師把作業(yè)發(fā)到電腦上，學(xué)生就可以做作業(yè)了。因為電腦有輻射，學(xué)生們都一種防輻射的眼鏡就可以了。

　　我想象未來的學(xué)校到處都是高科技呀！

二年級未來的學(xué)校作文 篇3

　　我們未來的學(xué)校的`黑板是一個“大電視”，學(xué)生有些東西忘了，可以讓老師調(diào)到那兒。

　　連未來世界的考試的方法也不一樣，考試時桌上彈上去一個“大電腦”。在“電腦”彈起的地方出現(xiàn)一個筆盤，由學(xué)生拿著電子筆操作，寫完了“電腦”就彈回去。真好玩呀！

二年級未來的學(xué)校作文 篇4

　　未來的學(xué)校是什么樣呢？帶著這個疑問，我走進(jìn)了夢的時空隧道。

　　“起——床——啦！”這不是媽媽爸爸的聲音！我坐了起來，看到的是一個機器人，它沖著我笑了笑，就給了我早飯。

　　吃過早飯，我要和妹妹去學(xué)校看一看。在學(xué)校的一角，一個大的'筆記本電腦，上面有幾個彩色的大字：

　　“時空轉(zhuǎn)換器

　　歡迎使用

　　退出 進(jìn)入”

　　突然，它響了起來，像手機鈴聲，而這已經(jīng)是未來的歌曲，我完全不懂，只是感覺很美妙。大家都圍了過來，妹妹叫我拍手，我一拍，馬上隱身了。人們是被我引來的么？不，是這個大筆記本電腦。一個小女孩問大家：“今天要什么樣的時空場景？”大多數(shù)人答道：“失重�！庇谑�，那個小女孩點一下“進(jìn)入”，在電腦里輸入“失重”二字�！昂簟钡匾幌�，所有人都飄了起來，也包括我。

　　上課了。同學(xué)們都回到了教室，是飛回去地。在空中，我等待著老師的到來�？墒�，老師半天也沒來。我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們每人都拿著一個“游戲機”在“玩”。妹妹告訴我：“那是電腦，也是同學(xué)們的老師，累了還可以玩游戲呢！”于是，我偷偷跑到教材室，拿了一個小電腦。

　　外面陰暗起來，同學(xué)們尖叫：“酸雨！”電腦上出現(xiàn)了校長，他說：“上飛樓，快！”同學(xué)們跑出去，跳上一個懸在半空的樓，于是我也上去了。哇，這樓房會飛，我才發(fā)現(xiàn)。我們一會兒就飛到了云層上面，雨澆不到我們了，而我們還在上面學(xué)習(xí)呢！

　　雨過天晴，地上的花已經(jīng)枯了。不過這飛樓真厲害。

　　晚上，我和妹妹好像是在時空隧道睡著的。因為第二天叫醒我的還是爸爸媽媽。

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