小學(xué)二年級(jí)作文[集合10篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

　　今天早上，爸爸帶我去爬山。在山腳下，我看到了一片片的菜地，菜地里的菜又嫩又綠真好看��！

　　走在彎變曲曲的山路上，兩邊的樹(shù)木散發(fā)出一陣陣的清香，我聞著真舒服。一陣風(fēng)吹過(guò)，我聽(tīng)到樹(shù)葉發(fā)出沙沙的聲音，好像在唱歌一樣，好聽(tīng)極了。樹(shù)上有的葉子已經(jīng)發(fā)黃了，風(fēng)一吹紛紛從樹(shù)上飄落下來(lái)，好像蝴蝶在風(fēng)中翩翩起舞。不一會(huì)兒，就到了山頂，那里有個(gè)大水庫(kù)，水庫(kù)里的水又深又清，用手一碰冰冰凉凉的`。爸爸告訴我，我們都是吃這水庫(kù)里的水長(zhǎng)大的。要保護(hù)好水源，不能亂扔垃圾。

　　今天爬山，真開(kāi)心啊！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

　　今天，我懷著激動(dòng)的心情和爸爸媽媽一起到海邊去玩。

　　一路上，我看見(jiàn)遠(yuǎn)處的山郁郁蔥蔥，路邊的野花五顏六色。一會(huì)兒進(jìn)入了隧道，汽車(chē)的燈光在隧道潔白的.墻上搖晃、流淌。

　　快到海邊了，我急不可耐換好游泳衣，做好下水準(zhǔn)備。車(chē)停了，我跳下車(chē)飛快地向海邊奔去。沙灘上的沙子很細(xì)膩，腳踩上去軟軟的，柔柔的，舒服極了，我在沙灘上玩了一會(huì)兒便帶著游泳圈下了水，海水很溫暖，我在水里拍打著水花，追逐著，海浪一會(huì)兒把我往岸上推，一會(huì)兒把我往海里拉，好玩極了。

　　天有不測(cè)風(fēng)云，老天爺一點(diǎn)兒也不照顧我的心情，我還沒(méi)有盡興，就下起了大雨，我只好依依不舍地離開(kāi)了。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

　　我有一個(gè)，就是長(zhǎng)大以后能夠當(dāng)一名合格的好。

　　因?yàn)槲矣X(jué)得老師非常偉大，能夠教下一代許許多的知識(shí)，讓他們懂得怎么做人；還能為學(xué)生、為學(xué)校、為人類(lèi)做出一些貢獻(xiàn)。

　　書(shū)中把老師比作蠟燭，照亮了別人，犧牲了自己；比作春蠶，春蠶到死絲方盡，終生，無(wú)怨無(wú)悔；比作園丁，讓百花齊放、萬(wàn)紫千紅。老師被譽(yù)為人類(lèi)靈魂的工程師，被稱(chēng)為人類(lèi)進(jìn)步的階梯；老師的.職業(yè)是底下最光輝的職業(yè)。

　　雖然做一名好老師很辛苦、很勞累，但是能為學(xué)生做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。我還是會(huì)盡一切所能，爭(zhēng)做一名老師。我相信通過(guò)自己的不懈，不斷拼搏，總有一天，我會(huì)成真，實(shí)現(xiàn)我的心愿，展示我的才華。

　　老師，多么悅耳的聲音��！他能給學(xué)生們帶來(lái)、帶來(lái)、帶來(lái)。

　　老師，是多么受人的尊敬和愛(ài)戴，如果沒(méi)有老師的辛勞，就不會(huì)有學(xué)生的希望和將來(lái)。有一句話叫做我愛(ài)日光和月光，但是我更愛(ài)老師的目光，他是多么耀眼，多么令人尊敬，就連八十歲的老人見(jiàn)了老師，也要喊一聲“老師”。

　　所以，我非常想當(dāng)一名優(yōu)秀的，受人尊敬的好老師。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

　　小朋友們，你們平時(shí)最喜歡吃什么零食呢？我最喜歡的零食是長(zhǎng)方形的，又苦又甜，還長(zhǎng)得黑漆漆的.�，F(xiàn)在你們知道我最喜歡什么零食吧？對(duì)了！那就是巧克力！巧克力長(zhǎng)得黑漆漆的，左上角還刻著一個(gè)“D”字母，看上去像一臺(tái)“D”廠家設(shè)計(jì)的電視劇。真有趣！巧克力摸上去很光滑，但是一會(huì)兒手就會(huì)被“污染”，看上去像一臺(tái)“自動(dòng)污染器”。湊近一聞，一股香甜可口的味道撲鼻而來(lái)，這種味道讓人無(wú)法形容。終于，我忍不住了咬了一口，��！巧克力又苦又甜，真獨(dú)特的味道，仿佛它是零食王國(guó)中的國(guó)王。

　　關(guān)于巧克力，還有一段有趣的故事呢！有一次，媽媽買(mǎi)了幾塊巧克力，我飛快地?fù)屪呙牢兜那煽肆�，藏進(jìn)抽屜，沾沾自喜地說(shuō)：“這回弟弟找不到了吧！”然后我大步流星地走出房間，看了一眼不知情的弟弟笑了。不一會(huì)兒，我又來(lái)到抽屜前，打開(kāi)一看，我驚呆了，抽屜半開(kāi)著，鑰匙丟在地上……！“帥帥！你給我過(guò)來(lái)！”我大叫了一聲。弟弟走了過(guò)來(lái)，手里拿著剩下的巧克力說(shuō)：“姐姐，對(duì)不起！巧克……克力還給你！”說(shuō)完低下了頭�！昂冒�！送你一塊吧！”說(shuō)著，我拿出一塊巧克力遞給弟弟，弟弟開(kāi)心的笑了，我也笑了。

　　通過(guò)這件事，我學(xué)會(huì)了分享，學(xué)會(huì)了照顧弟弟；也讓我知道分享讓人快樂(lè)！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

　　星期天，小云和媽媽在公園里散步。走著走著，小云看到前面的`花壇邊開(kāi)著五顏六色的鮮花。

　　她連忙跑過(guò)去想去摘一朵，正當(dāng)小云伸手去摘時(shí)就被媽媽給攔住了。媽媽說(shuō)："公園里的花是給人們欣賞的，不可以摘。"小云說(shuō)："可是我非常喜歡這些花。"媽媽笑著說(shuō)："那我們每天都來(lái)公園散步，就能每天看到它們了！"小云說(shuō)："好呀！"說(shuō)完，她就和媽媽高高興興的回家了。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

　　母愛(ài)是世界上無(wú)私的愛(ài)！母愛(ài)是信任，是溫暖的太陽(yáng)，是美麗的彩虹！母愛(ài)更是是一艘大船，載著我們駛向大海，去追尋生命的奧秘，去探索世界的神奇！

　　前天晚上，我正在收拾書(shū)包，但是我發(fā)現(xiàn)我的筆袋不見(jiàn)了。我家在到處找來(lái)找去的，也沒(méi)有見(jiàn)到筆袋的影子。我急得汗都出來(lái)了，心想：“到底我把筆袋放去哪里了！”媽媽見(jiàn)到我那么著急就走過(guò)來(lái)說(shuō)：“怎么了？”我焦急的`回答：“我的筆袋不知道去哪了！媽媽你有沒(méi)有見(jiàn)到我的筆盒啊？”媽媽說(shuō)沒(méi)有哦！慢慢來(lái)，肯定能找到的，加油！“

　　于是我叫媽媽一起幫我找。我和媽媽幾乎把整個(gè)家上翻下翻左翻右翻終于找到我心愛(ài)的筆袋了！原來(lái)我?guī)退�放在�?shū)臺(tái)的角落里！

　　最后我和媽媽把家收拾好了。

　　我非常感謝我的媽媽?zhuān)�媽媽謝謝你，是你鼓勵(lì)我，還和我一起找！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇7

　　我盼望很久的除夕和春節(jié)終于來(lái)了，因?yàn)樵谶@兩天，我又有好吃的，還可以拿壓歲錢(qián)，還有新衣服穿，多好啊!

　　除夕之夜，我們?nèi)�家吃完飯后，我已�?jīng)再也忍不住了，急忙跑回房間，抱起一堆堆花炮，那起香，像一支離弦的箭，第一個(gè)沖出家門(mén)口!和哥哥姐姐一起來(lái)到了公園，我就立刻點(diǎn)燃了一個(gè)花炮，引線噴了出來(lái)，“嗦”的一聲，在空中繞了一圈后，“啪”的一聲，炸開(kāi)了像一只只蝴蝶，飄飄悠悠的'往下落。我高興極了!

　　過(guò)年好熱鬧啊，不止我們家，所有中國(guó)人都是開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)新年。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇8

　　我的好朋友共有兩個(gè)，一個(gè)叫陳玉婷，一個(gè)叫范檬檬，給大家介紹介紹范檬檬。

　　她，一天黑發(fā)中帶著幾根棕發(fā)，黑黑的眉毛、炯炯有神的`大眼睛、一張像櫻桃一樣紅的嘴巴。她比我和婷婷都小幾個(gè)月，所以有時(shí)都讓著她。我們?nèi)齻�(gè)都怕黑·，每次都是她在中間，我在 左邊，婷婷在右邊。她雖熱比我們倆小，可腦袋很聰明，有時(shí)學(xué)東西一學(xué)就會(huì)。她還很任性，有一次，她想玩老師教學(xué)，我想玩捉迷藏，我倆理論了一番，婷婷在旁邊不知道該說(shuō)什么，最后，只好依她 的，玩老師教學(xué)，可她還生氣，我說(shuō)了好多好話，她才不計(jì)較了。

　　這就是我的好朋友；范檬檬。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇9

　　我家離聯(lián)華超市很近。所以，每天晚上，只要透過(guò)窗，就能看見(jiàn)聯(lián)華超市在夜幕下的美景。夜晚七點(diǎn)，大副的廣告牌就亮起來(lái)了。把牌子照的通亮，聯(lián)華超市。這四個(gè)字，在藍(lán)色底色的襯托下，顯得格外耀眼。

　　走進(jìn)商場(chǎng)，人山人海。收銀臺(tái)的小姐正在忙碌地為顧客服務(wù)。你瞧！那邊的`人排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，真是熱鬧級(jí)了！沿著右邊的樓梯上去。就到了兩樓商場(chǎng)。有電視機(jī)、微波爐、vcd、電腦等。它的前面是自行車(chē)貨架和書(shū)貨架。電梯右邊是百貨類(lèi)和日用品貨架。穿過(guò)衣服貨架便是一道安全出口，直通一樓。一樓的南部有許多水果、蔬菜、還有魚(yú)、肉制品。那里還有小朋友喜歡吃的各種各樣的零食。它吸引小朋友經(jīng)常光顧。商場(chǎng)的北部是一排排高高的貨架，擺放著飲料、補(bǔ)品等。顧客們根據(jù)自己的需求任意挑選自己中意的商品。所以，到過(guò)聯(lián)華超市的人都感覺(jué)那里的食品豐富，購(gòu)買(mǎi)便利，怪不得吸引了那么多人。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇10

　　二年級(jí)的作文主要有這么幾種：

　　一、看圖寫(xiě)話，給出一張或者幾張圖片，通過(guò)觀察圖片上的內(nèi)容，把看到的想到的寫(xiě)下來(lái)。

　　二、根據(jù)給出的詞語(yǔ)寫(xiě)出一段話，要求將指定的詞語(yǔ)寫(xiě)到里面。

　　三、給出幾句話作為提示和寫(xiě)作方向，不能“跑題”。

　　四、口語(yǔ)交際的寫(xiě)作練習(xí)。

　　二年級(jí)的寫(xiě)話占據(jù)的分?jǐn)?shù)值比較高，以現(xiàn)有掌握的生字和詞匯量，小學(xué)生根據(jù)要求寫(xiě)出一篇小短文難度不大。但依然有很多小學(xué)生在這上邊失分，主要是有幾個(gè)方面沒(méi)有做好：首先，沒(méi)有審清題目就開(kāi)始寫(xiě)。結(jié)果寫(xiě)出來(lái)的和題目要求不符合。再就是寫(xiě)的過(guò)于簡(jiǎn)單，給出了約300字的空格，小學(xué)生只寫(xiě)了幾句話，一百字都不到，這樣是很難拿到高分的。還有一點(diǎn)是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的規(guī)范使用。

　　今天介紹幾個(gè)寫(xiě)作方面的注意事項(xiàng)，我們先看第一個(gè)。

　　一、寫(xiě)“想法”去掉“我心想”“我想”。

　　在描寫(xiě)一些心理活動(dòng)的時(shí)候，小學(xué)生最常用到的詞語(yǔ)就是“我想...”“我心想”。這樣寫(xiě)沒(méi)有錯(cuò)，但是讀起來(lái)會(huì)感覺(jué)是詞語(yǔ)堆砌。我們舉個(gè)例子：爸爸讓我把十斤蘋(píng)果給奶奶送去。我心想：爸爸呀，蘋(píng)果那么沉！我才九歲，能拿得動(dòng)嗎？如果去掉“我心想”。變成了：爸爸讓我把十斤蘋(píng)果給奶奶送去。爸爸呀，蘋(píng)果那么沉！我才九歲，能拿得動(dòng)嗎？整個(gè)句子要精煉很多。描寫(xiě)心理活動(dòng)的時(shí)候，適當(dāng)加上一些語(yǔ)氣詞會(huì)讓句子更加生動(dòng)。

　　二、寫(xiě)說(shuō)話去掉“我說(shuō)”。

　　在描寫(xiě)說(shuō)話的時(shí)候，最常用到的就是“某某說(shuō)”，這樣寫(xiě)下來(lái)的句式蒼白無(wú)力。如果加一些細(xì)節(jié)描寫(xiě)，去掉了“某某說(shuō)”，效果要好得多。我們通過(guò)句式比較來(lái)看一下。

　　1，媽媽說(shuō)：“小明長(zhǎng)大了，真懂事！” ； 2，媽媽高興地說(shuō)：“小明長(zhǎng)大了，真懂事!”；3，媽媽笑的眼睛成了一條線，高興地一把抱住我：“小明長(zhǎng)大了，真懂事!”同樣的意思，用不同的方式表達(dá)出來(lái)，效果是不是完全不一樣？

　　三、用句子取代“很”“非常”一類(lèi)的詞語(yǔ)。

　　二年級(jí)的作文，有一半以上，“很”“非�！边@樣的詞語(yǔ)可以用其他句式取代掉。例如：今天上午天氣很熱�？梢試L試著換一種表達(dá)方式來(lái)表達(dá)“天氣很熱”。上午剛出門(mén)，白花花的太陽(yáng)照的眼睛都睜不開(kāi)了，剛走了一小段路，衣服就被汗水濕透。我不停的擦汗.....

　　在練習(xí)的時(shí)候，要多想一想：很好，怎么個(gè)好法？很高興，還有哪些表達(dá)方式？非常冷，用什么句子能夠表達(dá)出“冷”的意思。

　　四、去掉“有”字，直接寫(xiě)特點(diǎn)。

　　1，公園里的花都開(kāi)了，有紅的.，有白的，有紫的。好看極了。

　　2，公園里的花都開(kāi)了，紅色的花朵中間是嫩黃的花蕊（不會(huì)的字用拼音），白色的小花像一顆顆小星星掛滿(mǎn)枝頭，紫色的最好看，風(fēng)兒一吹，在枝頭一上一下，像是在和游客點(diǎn)頭。

　　用“有”字，羅列出幾種相似的物體、顏色是一種寫(xiě)法，去掉“有”字，描寫(xiě)特點(diǎn)也是一種不錯(cuò)的選擇。小學(xué)生可以嘗試將一些句子換一種寫(xiě)法。

　　五、用上近期所學(xué)習(xí)的詞語(yǔ)。

　　以二年級(jí)上冊(cè)為例子，我們?cè)凇恫軟_稱(chēng)象》中剛剛學(xué)過(guò)了“官員們一邊看一邊議論......”，這樣的句式在我們寫(xiě)話的時(shí)候能夠用上的話，盡量寫(xiě)上去。新學(xué)期里所學(xué)習(xí)的一類(lèi)生字組詞，和語(yǔ)文園地里的日積月累，有不少好詞好句，我們同樣可以用上。

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