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[集合]二年級(jí)家作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編精心整理的二年級(jí)家作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)家作文 篇1
就在昨天晚上開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)之前,我生怕老師在會(huì)上說(shuō)我的缺點(diǎn)或者批評(píng)我,因此我的心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的`。
家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)了很長(zhǎng)時(shí)間,媽媽大約三個(gè)小時(shí)才回來(lái),媽媽告訴我,我在班里還不是很優(yōu)秀,要繼續(xù)努力才行。我覺(jué)得自己表現(xiàn)的還可以,但一看媽媽記的筆記,才發(fā)現(xiàn)我有這么多的壞毛病需要改正,比如說(shuō),我缺乏責(zé)任心,或是缺乏團(tuán)結(jié)合作精神,和大人聊天時(shí)我總是要插嘴,還有我每天都忘記佩戴紅領(lǐng)巾……
知道了我有這么多明顯的壞毛病,心里不知道有多羞愧,多害羞。⌒南耄何乙院罂傻眉影褎,要努力的把這些壞毛病都改掉,不要讓“它”給我拖后腿,要把壞毛病改為好習(xí)慣,只有這樣,我自己才能夠有更大的進(jìn)步,而且老師和同學(xué)才會(huì)更加信任我,更加支持我。
但是不能光想不做,我要用我自己的實(shí)際行動(dòng)讓同學(xué)們看到,我也能夠成為一個(gè)沒(méi)有缺點(diǎn)的好學(xué)生!
二年級(jí)家作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在美麗的青白江,那里物產(chǎn)豐富出產(chǎn)很多水果。
三四月草莓、櫻桃相繼成熟了,一個(gè)個(gè)晶瑩明亮饞的人直流口水。
到了五月,黃澄澄的枇杷也熟了,香甜可口,讓人吃了還想吃。
六七月份綠油油的西瓜,和味道甜美的'桃子也上市了,人們也可以盡情的品嘗。
九月份,一串串紫色的葡萄也成熟了,看上去像一顆顆紫色的寶石,讓人愛(ài)不釋手。
我的家鄉(xiāng)還要出產(chǎn)很多水果,這就是我的家鄉(xiāng),歡迎大家來(lái)做客。
二年級(jí)家作文 篇3
“天貓精靈,幫我打開(kāi)床頭燈!”“天貓精靈,幫我……”哈哈哈,自從有了天貓精靈,我們家的電器開(kāi)關(guān)都不用手了,只要一喊天貓精靈,他們就會(huì)很聽(tīng)話地自己開(kāi)關(guān)了!
寒假里的'一天,爸爸同學(xué)聚會(huì)回到家,他手上拿著一個(gè)紅色的盒子,臉上洋溢著神秘的笑容問(wèn)我:“你猜這是什么?”我打開(kāi)盒子,只見(jiàn)里面是一個(gè)紅色的像是音箱一樣的東西,爸爸告訴我:“這是天貓精靈!”隨后,爸爸把我的聲音錄在天貓精靈里,我問(wèn)它:“天貓精靈,我是誰(shuí)?”只聽(tīng)它用清脆的聲音回答:“你好,可愛(ài)的悠悠!”能被它認(rèn)出來(lái),我真是太開(kāi)心了!
爸爸還把天貓精靈連接了床頭燈、電視、冰箱、空調(diào)、風(fēng)扇還有加濕器,弟弟也忍不住了,大聲喊道:“天貓精靈,打開(kāi)電視,我要看汪汪隊(duì)!”馬上電視就自己打開(kāi)了,并搜索到了汪汪隊(duì)開(kāi)始播放,太神奇了!雖然長(zhǎng)得像個(gè)音箱,但它簡(jiǎn)直就是個(gè)小機(jī)器人了!
天貓精靈已經(jīng)是我和弟弟共同學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的好伙伴,它幫助我和弟弟更加獨(dú)立。
二年級(jí)家作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在潮陽(yáng)區(qū)的一個(gè)小村子。它雖然沒(méi)有香港那么熱鬧繁華,也比不上美麗的白云山和桂林山水的奇特和秀麗,但它卻以平靜、樸素的美展現(xiàn)自己無(wú)窮的魅力。
隨著生活水平的提高,房子已經(jīng)蓋得快像天安門(mén)一樣壯觀,五彩繽紛。還有的還是古老的房子,雖然它古老,但是它像古代時(shí)的房子。
村子里幾乎家家戶戶都養(yǎng)了狗,一條條狗像小學(xué)生一樣規(guī)規(guī)矩矩 的'聽(tīng)著它的圣人老師。它要上廁所就回?fù)u尾巴,你看它們乖不乖?
村子里的學(xué)校很古老,不裝修,是讓同學(xué)們想起美好的回憶。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng),我的家鄉(xiāng)像一首清新雅莉的小詩(shī),又像一首平凡的歌,我愛(ài)我有無(wú)窮魅力的家鄉(xiāng),你現(xiàn)在知道我多么喜歡我的家鄉(xiāng)了吧?
二年級(jí)家作文 篇5
過(guò)年是一件很有趣的事。我最喜歡的是在過(guò)年里看花燈,可熱鬧了!
在我家鄉(xiāng)榮成過(guò)年時(shí)有看花燈這個(gè)習(xí)俗。正月十五那天我剛吃完飯,準(zhǔn)備上樓。結(jié)果被我爸爸叫住了,說(shuō)今天晚上我們要看花燈!我高興的不得了!
坐在車?yán),我心里一直在想今年的花燈是什么樣?剛到那兒,我不禁驚呆了,那里真實(shí)人山人海,花燈的式樣有很多,比如說(shuō):龍、魚(yú)、大烏賊等等。龍外面的顏色漂亮極了。又大又好看!還有魚(yú),魚(yú)有兩條,在一起盤(pán)著,兩邊發(fā)光都不一樣,一邊是綠色的',一邊是紅色的。還有大馬,大馬是棕色的。這條馬的眼睛炯炯有神,那雙腿高高舉起,準(zhǔn)備奔跑。有好多人都在這些燈前照相,我也照了一張!還有許多大大小小,形態(tài)各異的花燈,又大又好看。到處都是歡聲笑語(yǔ)。到處都是五顏六色的燈,滿城都變得溫暖起來(lái)!變得漂亮起來(lái),這些美麗的燈把城市又增添了幾分韻味!
看完了,我們?cè)摶丶伊耍宪嚂r(shí),我還依依不舍的看著這些美麗的花燈!我希望下一年的元宵節(jié)爸爸還能帶我去看美麗的花燈!那天晚上我又做了一個(gè)甜美的夢(mèng)!
二年級(jí)家作文 篇6
我的家鄉(xiāng)在高作鎮(zhèn),是一個(gè)魚(yú)米之鄉(xiāng)。下面我就來(lái)給大家介紹高作的四季。
春光明媚,萬(wàn)物復(fù)蘇。放眼望去,處處有著迷人的風(fēng)景。春風(fēng)拂過(guò)柳梢,讓它翩翩起舞。小草也探出頭來(lái),觀看著美麗的世界。五顏六色的花朵婀娜多姿。萬(wàn)物長(zhǎng)出了嫩芽。田野里一片綠油油的景象,金燦燦的油菜花上有著正在采蜜勤勞的小蜜蜂,小燕子從南方飛來(lái),為春光增添了許多生趣。春天是美麗;可愛(ài)討人喜愛(ài)的小姑娘。
夏日炎炎,知了在樹(shù)上高唱:“天熱了,天熱了!濒~(yú)兒們?cè)谇宄阂?jiàn)底的魚(yú)塘,小溪,河流里自由自在的`玩耍;螃蟹在蟹塘里靜悄悄地聽(tīng)著美妙的音樂(lè)。農(nóng)民伯伯在田里管理著秧苗。家家戶戶的農(nóng)民們都有一小片綠色蔬菜園。夜晚,不但青蛙通知人們:“呱呱——我們來(lái)捉害蟲(chóng)保護(hù)莊稼了。”而且天上的繁星向我們眨眼微笑,一閃一閃的。數(shù)不勝數(shù)。夏天真是頑皮的男孩。
秋高氣爽,碩果累累。一派豐收的景象,大豆發(fā)出了銀鈴般的笑聲,玉米笑開(kāi)了嘴。沉甸甸的稻子一片片,一陣微風(fēng)吹過(guò)好似波浪起伏一般。葡萄一串串的像寶石。柿子像紅燈籠似的高掛在枝頭,還有茄子、西紅柿······使農(nóng)民伯伯笑得合不攏嘴。秋天真迷人。
鵝毛大雪,滴水成冰。人們換上了棉裝,大地?fù)Q上了銀色的西裝,顯得鶴發(fā)同顏。小孩子們有的玩打雪仗、有的堆雪人、有的滾雪球。大人們聚在一起談笑風(fēng)聲。充滿了喜氣洋洋的氣氛。冬天是富有童心的老爺爺。
看了我的介紹,你們一定心曠神怡,歡迎來(lái)觀賞我美麗的家鄉(xiāng)——高作鎮(zhèn),讓你們一定流連忘返。
二年級(jí)家作文 篇7
我的家鄉(xiāng)在“恩施大峽谷”,那里山清水秀、人杰地靈,游客來(lái)到我們那里會(huì)情不自禁的豎起大拇指,贊不絕口。
那里最著名的是雄偉的山峰,其中“母子情深”就像一位媽媽抱著自我的孩子,個(gè)性是“一炷香”,太神奇了!上方粗,下方細(xì),猶如一根擎天柱直插云霄;長(zhǎng)長(zhǎng)的棧道好像腰帶纏繞在懸崖峭壁上,如果游客站在上方往下一看,會(huì)讓人心驚膽戰(zhàn)。家鄉(xiāng)四周都是連綿起伏的高山,北邊的“馬尿溪”瀑布最引人注目,當(dāng)下雨的時(shí)候,“馬尿溪”瀑布就從萬(wàn)丈懸崖上飄下來(lái),這壯觀的景色,立刻讓人們想起“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”這句詩(shī)。
云龍河水電站的排風(fēng)洞又高又粗,像孫悟空的“如意金篐棒”矗立在大水溝中。又寬又長(zhǎng)的“云龍橋”似一條鋼鐵巨龍橫臥在“云龍河”峽谷中,真是“一橋飛架大峽谷,天塹變通途!
春天到了,山里的景色十分誘人,山中數(shù)不盡的'野花開(kāi)得滿山遍野,簡(jiǎn)直成了花的世界;田野里麥苗嫩綠,金黃的油菜花一眼望不到邊;果園里雪白的櫻桃花、粉紅的桃花,開(kāi)得好不熱鬧,會(huì)讓你眼花了亂,應(yīng)接不暇。
家鄉(xiāng)的景色多么美麗,我愛(ài)家鄉(xiāng)!歡迎外地的游客到我的家鄉(xiāng)——恩施大峽谷來(lái)。
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