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二年級作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的二年級作文7篇，歡迎大家分享。
二年級作文 篇1
在一個陽光明媚、風(fēng)和日麗的春天午后，小明、小華、小紅和小麗準備在公園里的草坪上踢足球。金色的陽光暖暖地照在小朋友們的身上，舒服極了！
看，碧綠的大草坪像一片軟軟的大地毯，上面開著許多五彩繽紛的野花。
瞧，左右兩旁生機勃勃，大樹的葉子長得枝繁葉茂，到處春意盎然。
小華放下手中的足球，用腳一踢，球便在草地上滾動起來。大家追逐著滾動的足球，你一腳，我一腳，踢得不亦樂乎。
這時，球滾到了小明身前，他抬起腳把足球踢了出去，因為用力太猛，足球飛了出去，“砰~~”的'一聲，正好掉進了坑里。
“快去撿吧！”小紅一邊說，一邊跑向那個坑，還彎下腰用手拼命地去抓足球，最后身體干脆趴在草坪上，可是夠了幾下，她都沒碰到足球。小麗看見小紅遲遲都沒有把足球拿上來，就對她說：“你磨蹭什么？快把足球拿上來！”
“我的手臂太短，而坑很深，所以我沒法抓到足球�！�
“是這樣�。 毙←愊肓讼�，說：“我手臂長，讓我試一試�！�
這時大家都圍了過來，看見小麗還是沒有把足球拿上來。小華就說：“我們?nèi)柟芾韱T叔叔借四個水桶，在水桶里放滿水，再倒進坑里，足球就會浮起來了�！�
聽了他的話，大家就向管理員叔叔借來了水桶，再在水桶里灌滿了水，拎到坑邊，倒進了坑里，只見足球隨著坑中水的升高慢慢浮了上來。小麗見了，興奮地叫起來：“小華，你的主意棒極了！你太了不起了！”
小華不好意思地說：“這沒有什么，只要我們肯動腦筋，再大的困難也能解決�！�
二年級作文 篇2
清風(fēng)隨著太陽的升起而活躍起來，伴著三兩只蝴蝶，飛進了花園，掠過了一只貓的鼻尖。
我張開惺忪的雙眼，習(xí)慣性舔舔爪子，“今天下午小主人要去超市，家里就是我的天地了�！蔽亦止局闾M了窗子。
“嗯？那是什么味道？是炸魚片！”我的鼻子好比是一個味覺探測器，且精確無比，只要是和魚有關(guān)的美食，無論是味道，軟硬，或是鮮美程度，我都一清二楚——吃魚是貓的本性嘛！
“大貓咪，來吃早餐嘍！”客廳里傳來小主人的呼喚聲。“太棒了，我要好好享受這美好時光！”陽光下的貓咪似一道黑影，就這樣一下子消失在窗子旁，又一下子出現(xiàn)在餐桌邊，接著就傳來了“嘎嘣”地咬合聲。
我把頭整個腦袋都悶在了餐盤里，所以搞地滿臉都是油漬。
“你少吃兩條吧，多吃了發(fā)胖，我可不想要一只肥胖的貓�！毙≈魅肃止�。她那金色的發(fā)梢在陽光下閃著亮光，極其好看
“我難道不英俊嗎？”我頂著嘴，含糊地說。于是嘴中的渣渣飛濺出來，消失在燭火之上。
“說實話，你并不英俊�！�
“誰說的`？”
“是真的！”
“哼，反正我就是很英��！”
“你不信的話，我畫一只完美的貓跟你比比，保證比你好看！”
“比就比唄�！蔽铱焖偻滔伦詈笠粭l金黃色的魚片，帥氣地把頭一昂，裝出一副“天下第一俊貓”的樣子。
…………
一只麻雀停在了窗前的枝干上，“嘰嘰”地喳喳個不停，像是在議論著墻上畫的那只怪貓——
“一定是哪出了問題！”小主人飛速翻動著達芬奇的“黃金分割圖解”，“我明明是按照他的格式來畫的，為什么這只‘完美的貓’這樣難看？”說完又“刷刷”地計算起來。
而我卻在一旁偷著樂，銀絲般的胡須顫動著——小主人這次可糗大了！還說能畫出一只比我更完美的貓呢！
“我就是最完美的貓，你畫我得了。”我在一旁調(diào)侃。
“好吧，那我承認你是一只英俊的貓�！�
“那——就對了！”
“但是——”
“但是什么？”
“你等我一下�！毙≈魅颂掳宓剩d沖沖地跑進媽媽的房間，不多時，一只“巨貓”跳了出來�！皨屟�！”原來小主人把自己化妝成了一只貓，搞得自己十分滑稽。
“你說，我是不是比你好看？”小主人一臉自信地問我，趴在了鏡子前，還裝模作樣地喵了幾聲，那樣子就像是一個中年男人帶著凹凸曼的面具，站在鏡子前叫“媽媽”一樣好笑。
“說實話，如果我是人，那肯定比貝克漢姆還要貝克漢姆呢！”說完，我一鼓勁跳上了窗臺，繼續(xù)去享受陽光……
二年級作文 篇3
從前，有一只很迷信的老虎，他做任何事情都要討個好口彩。
有一天，森林里動物聚會。老虎看到老同學(xué)個個珠光寶氣，開著名車，羨慕極了。心想：他們能大把大把地賺錢，我為何不能呢？于是，他想找一個合作者，做生意。第二天，老虎到森林日報社刊登廣告，尋找生意伙伴。
過了不久，小馬找上門來，說：“尊敬的`老虎先生，我們可以合作嗎？我可以讓你賺大錢。”老虎掰掰手指說：“不行，不行，咱們倆合作，馬馬虎虎，成不了大事�！�
小花蛇也找上門來，說：“我們合作吧！我能把每件事都做得很完美�！崩匣⒆チ俗ツX袋說：“不行，不行，咱們倆合作，虎頭蛇尾，沒有前途�！�
一個月過去了，合作者沒有找到，老虎急得茶飯不思。這時，狐貍看透了老虎的心思，說：“你找龍哥不就行了嗎，龍騰虎躍，多吉利呀！”老虎拍手叫絕。于是，他主動上門拜訪龍哥，說：“我們倆才是最好的合作者……”龍哥聽了老虎的話，開心地答應(yīng)了。
小馬和小花蛇聽說老虎和龍哥要合作了，喜笑顏開地說：“他們倆一起合作，能有好嗎？每天龍爭虎斗，我們就等著看熱鬧吧！”
二年級作文 篇4
這學(xué)期，我們班來了一位新老師——陳老師。
陳老師是我們的語文老師，也是我們的班主任，她長著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一張能說會道的嘴巴。她剛來到教室的時候，我們就議論紛紛，比如：她會不會和以前的施老師一樣，不管壞事還是好事都會對我們笑一笑呢？她會不會對我們太嚴呢？她會不會很兇呢？……想到這，有些同學(xué)感到害怕，有些同學(xué)感到高興，每個人的心情都很復(fù)雜。
通過一節(jié)課的`接觸，我們才知道她是個“斤斤計較”的人，因為她要求我們一定要用鋼筆或黑水筆來寫作業(yè)。她還是位嚴厲的老師，因為我們在老師講完課，但還沒有下課的情況下，吵吵鬧鬧，老師提醒我們不要吵鬧，不然讓我們把古詩文上的兩首古詩罰抄一遍，但是，我們沒有聽老師的話，仍然吵鬧，結(jié)果老師在回家作業(yè)上又加了這項作業(yè)，并且是全班罰抄。
瞧！這就是我們的語文陳老師。
二年級作文 篇5
前天晚餐過后我和爸爸一起象往常一樣，到家附近的學(xué)校操場去鍛煉身體。
走進操場，映入眼簾的是一幅熱火朝天的運動場面，到處是生龍活虎鍛煉身體的人們，有的跑步，有的`打球，有的爬云梯……
我按照慣例跑完三個圈后，興高采烈地來到爬桿前，想嘗試一下這個新項目�？砂烁罈U像八個高大威猛的巨人一樣站在我面前，挑戰(zhàn)式地注視這我，似乎在說：“勇敢的孩子，我等著你呢！”看著高高的爬桿，我的心開始怦怦直跳，心里一個勁地打鼓。心想：如果不小心掉下來，不頭破血流才怪！但轉(zhuǎn)念一想：不是有人說過“世上無難事、只要肯登攀”的話么？于是我不停地給自己加油打氣，爸爸也給我投來了鼓勵的目光。
我開始屏住呼吸，咬緊牙關(guān)，奮力攀上爬桿。可結(jié)果卻讓我大失所望，連爬幾次，怎么也爬不上去，有心無力的我顯得沮喪極了，甚至有些氣餒了。
正在這時，一個小女孩來到爬桿前，只見她縱身一躍，雙手緊緊攀上爬桿，雙腳并攏緊緊貼住爬桿，然后雙手不斷發(fā)力帶動身體上行，不一會兒就爬到了頂端。一股不服輸?shù)乃枷胙杆僦髟琢宋业拇竽X，一股希望之火在我心里油然而生。
于是，我也學(xué)著小妹妹的樣子，開始賣力地向上攀爬，竟然不知不覺中，爬上了爬桿的最高位置。我激動的心情無以言表，甚至在高高的爬桿上面有點手舞足蹈起來了。這時，我仰望天空，群星閃爍，不斷對我眨著閃亮的大眼睛，似乎在說：“你真棒！”接著俯視地面，我看到了一群為我歡呼雀躍的人們，他們不停地揮動起大拇指，說：“你真行！”
這次爬桿讓我明白了一個道理：世上無難事，做什么事只要努力，就一定會有收獲！
二年級作文 篇6
我們班有一道綠色的風(fēng)景線。窗臺上各種各樣美麗的綠色植物，都是同學(xué)們從家里帶來的、自己養(yǎng)植的。它給班級帶來勃勃生機。
我們班有一道彩色風(fēng)景線。教室后面有“詩文振東”，上面有我們五彩的作品。中間是我們的班級黑板報，每一期都漂亮多彩。右邊是我們中隊的介紹，“大風(fēng)車中隊”是我們的名稱，順風(fēng)逆風(fēng)，轉(zhuǎn)出我們的風(fēng)采。后面角落里有我們的“力爭上游評比欄”，是用我們努力爭取來的大拇指換取的小紅旗，比比誰的'紅旗多。 我們班有一道書香風(fēng)景線。上面有同學(xué)們帶來的各種各樣的圖書。如果我們想看書，可以向圖書管理員借閱。圖書可以讓我們增長知識。
我們班有一道藍色風(fēng)景線。布告欄上面有我們的作息時間表和課程表。老師還可以通過這個知道《小學(xué)生時代》誰忘記拿了。所以這也是一道風(fēng)景。我們也離不開它。
我們班還有一道最閃亮的風(fēng)景。教室中央44張笑臉，每天快樂學(xué)習(xí)，健康成長。
小朋友，你喜歡我們的教室嗎？歡迎來參觀哦！
二年級作文 篇7
一天下午，天下起了傾盆大雨，小明打著傘走在路上。走著走著，小明看到一位白發(fā)蒼蒼，滿臉皺紋的老爺爺正拄著拐杖在濕潤的地面上緩緩地走動著，他沒有傘，被雨淋著，一副弱不禁風(fēng)的樣子。
小明是一個有愛心的.孩子，他見老人在雨中行走，怕他會感冒，就趕緊跑了過去。想用自己的傘為老人遮雨，可是傘柄太短了，根本就夠不著，這可怎么辦呀？
小明急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。突然，他靈機一動，想出了一個好辦法。他請老爺爺把拐杖遞過來，又用繩子把拐杖和傘柄緊緊地綁在了一起。哈哈，這下夠長了！
小明和老爺爺合打一把傘行走在風(fēng)雨中，老爺爺非常感動，夸小明是個樂于助人的好孩子！