二年級(jí)作文300字

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的二年級(jí)作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。

二年級(jí)作文300字 篇1

　　溫暖的春天過(guò)去了，火熱夏天來(lái)了。 天氣變得越來(lái)越熱了，太陽(yáng)火辣辣地照在大地上，好像在說(shuō)：“我很厲害、萬(wàn)物都不是我的對(duì)手！哈哈哈！”白云也許也被太陽(yáng)曬得躲了起來(lái)。只有到了傍晚，風(fēng)吹在身上才會(huì)感覺有了一絲絲的涼爽。小鳥躲進(jìn)了鳥窩里，狗兒躲在陰涼的方吐著舌頭，大樹也被曬得裂開了皮。樹上的知了不住地叫：“夏天真熱！知了！知了！”池塘里開滿了好看的.荷花，有白色的、有粉紅色的，在綠色的荷葉襯托下，分處的妖嬈。蜻蜓在水面上飛來(lái)飛去，有的捉害蟲，有的戲嬉打鬧，偶爾也會(huì)停在荷葉上休息會(huì)兒。

　　可愛的小青蛙有的在忙著捉蚊子，還有的則坐在荷葉上呱呱叫。 夏天的游泳池可真熱鬧啊！人們穿著美麗的游泳衣，在游泳池里快樂(lè)的的撥著水花，擊出一道道浪花，我也參加進(jìn)去了，讓游泳池里的水帶走夏天的炎熱。 夏天的水果也很豐富，有荔枝、西瓜、水蜜桃，還有火龍果。但我最喜歡吃荔枝了。聽爸爸媽媽說(shuō)古時(shí)候荔枝是很名貴的，一般的老百姓是吃不到的，而現(xiàn)在荔枝已走入千家萬(wàn)戶了，所以夏天我總是會(huì)吃到很多很多新鮮甜美的荔枝。 夏天雖然很熱，但也給我?guī)��?lái)了很多快樂(lè)，我非常喜歡夏天！

二年級(jí)作文300字 篇2

　　星期天的下午，由于以前我積攢了不少的廢品，媽媽建議我做主，讓我把這些廢品賣了，既可以賣錢又可以用這些錢來(lái)買書。

　　我向樓下望去，剛好有一位收廢品的叔叔。于是，我對(duì)叔叔喊：“叔叔您上來(lái)吧，我要賣廢品�！蔽页檬迨迳蠘菚r(shí)，已先把廢品準(zhǔn)備好，放到了門口。叔叔上來(lái)后，把廢品歸類捆好，并告訴我收購(gòu)的價(jià) 格。我趕緊拿了一個(gè)小本子記下來(lái)：廢紙箱每斤3元5角，共計(jì)20斤，一共是7元。易拉罐和塑料瓶3個(gè)一角，一共賣8元5角。廢紙賣了1。5元。還有一個(gè)舊的.熱水器，賣了20元。總計(jì)錢數(shù)是37元。等叔叔過(guò) 完稱后，我也算好了錢數(shù)。叔叔問(wèn)我一共多少錢時(shí)，我告訴他是37元，叔叔夸我算的很對(duì)。

　　我接過(guò)錢，送走了叔叔，我把賣廢品的錢放到了我的存錢罐里。今天真高興呀，因?yàn)橘u廢品讓我收獲不少。

二年級(jí)作文300字 篇3

　　今天，我們校區(qū)去奉賢申隆生態(tài)園游玩。

　　令我記憶猶新的是：我和陸詩(shī)逸、王欣然放風(fēng)箏。我們焦急地忙碌著。為什么，因?yàn)閯e的同學(xué)都放飛了風(fēng)箏，只有我們還在固定風(fēng)箏的支架呢！

　　開始放了，只是我們的風(fēng)箏線，纏住了另一位小朋友的線，我想：喊龔妮婕來(lái)吧，她可是解結(jié)高手。于是，我大聲地喊了她的`名字。很快，她就解開了。

　　可是，一大半的同學(xué)的目光轉(zhuǎn)移了。他們看見了一個(gè)小販，手里拿著稀奇古怪的裝飾品，同學(xué)們（除了個(gè)別同學(xué)以外，包括我）紛紛拿起自己的零用錢買，小販越賣越歡。我心里想：哎，我們還是抵不住這種裝飾品啊！

　　在回去的路上，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地拿起自己買的裝飾品。

　　有幸的是，我在來(lái)回的車上，并沒(méi)有暈車。

二年級(jí)作文300字 篇4

　　只有一個(gè)小小的家，但卻堅(jiān)硬無(wú)比，那就是蝸牛的家。蝸牛的身體多么的弱小啊，可他無(wú)論到什么地方都會(huì)把它堅(jiān)硬無(wú)比的保護(hù)罩帶上。

　　去年雨后的清晨，我在公園里散步，在草叢里發(fā)現(xiàn)一只正邁著沉重步伐向前行走的蝸牛。那只蝸�？此评蹣O了，他一直在幾片嫩綠的`樹葉上盤旋，他的動(dòng)作是那么的慢，像彎著腰行走在大街上奶奶。蝸牛多么的平凡啊，可是蝸牛經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)雨只有他自己知道。不一會(huì)，蝸牛離開了那幾片葉子，但是卻留下了他走過(guò)的痕跡，也就是那一條條清晰的線。

　　出于好奇，我一手把蝸牛抓到了我手上，他立刻將頭縮了回去，我不動(dòng)，他又慢慢地將頭伸了出來(lái)。我仔細(xì)端詳，他那小腦袋上有四根觸角，最長(zhǎng)的兩根上面還有眼睛。再看它的殼，課上全是一圈圈的線條。我把它放回，幾分鐘后他消失在這深幽的叢林……

　　我永遠(yuǎn)都忘不了那只蝸牛，他雖然不強(qiáng)大，可他用自己的力量保護(hù)自己，他雖然不起眼，可他與世無(wú)爭(zhēng)，他雖然不完美，可他給人們留下了深刻印象。

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