二年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)作文 篇1
從山崖上滴下來(lái)的小水珠，正好滴在一塊堅(jiān)硬的石頭上。它決心把石頭滴穿。 這件事讓河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，對(duì)小水珠說(shuō)：“嘿，憑你那點(diǎn)力氣，能把石頭滴穿？真是笑話！”小水珠說(shuō)：“不信，我倆比比看，你把河邊的石頭打個(gè)洞，我滴穿這塊石頭。九百九十天以后，看看是怎樣的`結(jié)果？”“容易，容易！”大浪哈哈大笑，覺(jué)得小水珠小得可憐，九百九十九天肯定不會(huì)滴穿石頭，而自己的力氣大著哩，別說(shuō)能把石頭打個(gè)洞，就是把石頭摧毀也容易！大浪立即答應(yīng)和小水珠賽一賽。
從此以后小水珠對(duì)準(zhǔn)石頭的一個(gè)點(diǎn)，滴呀滴呀，不管刮風(fēng)下雨，也不管白天黑夜，堅(jiān)持不懈，辛勤地工作著。而大浪卻不同，高興時(shí)“嘩—”地沖一下，不高興時(shí)就懶洋洋……
九百九十天過(guò)去，小水珠便來(lái)找大浪：“你快來(lái)看吧，我已經(jīng)把這塊石頭滴穿了，銀色的小圓洞還透著光呢！”
大浪聽(tīng)了，著急了，趕快使出全身的力氣，“嘩—嘩—嘩—”連續(xù)幾聲，可是河邊的石頭仍然一動(dòng)不動(dòng)。
二年級(jí)作文 篇2
今天，萱 萱和正正 來(lái)到了西環(huán)公園玩。
你看她們玩的多開(kāi)心呀！
下山時(shí)，萱萱正在走，正正撿了一朵花，萱萱并不知道。
萱萱回頭叫正正，正正展示自己撿的花，想：萱萱一定會(huì)說(shuō)好看的。
萱萱問(wèn)：“哪里摘的？”注重了“摘”字。認(rèn)為正正摘花。
正正好像明白萱萱的.意思：“那里撿的。”把“撿”字說(shuō)重了。
“你看，那里有牌子�！陛孑嬷噶酥缸C明
“哪里？”正正不相信。
她們跑過(guò)去，正正才看見(jiàn)。還真有！
“這是你摘的。”萱萱堅(jiān)定地說(shuō)�！安唬覔斓�。”正正努力辯解。
兩位朋友生氣了，吵了好久，累了，連休息都不坐在一起。
萱萱想了一會(huì)，想起了今天是來(lái)玩的，山上都是綠灌木，肯定也有掉到地上的花，便覺(jué)得自己剛才不該不相信正正。
正正也想了一會(huì)兒，想起了萱萱搞笑時(shí)的樣子，心里想：萱萱挺可愛(ài)的，她是為我好，我卻生她的氣，我太小肚雞腸了。
正正和萱萱和好了。看，她們把花當(dāng)成了她們友誼的見(jiàn)證。
她們又玩了起來(lái)，更開(kāi)心了。萱萱都高興得不成樣子了。
游玩結(jié)束，一起快樂(lè)地下山回家了。
二年級(jí)作文 篇3
我是一個(gè)女孩子，但是，我就是不喜歡穿裙子，這是為什么呢？
這件事還要從那年說(shuō)起，我五歲時(shí)，穿著裙子去寒亭時(shí)，不小心摔了一跤，結(jié)果，流了很多血，并留下了一個(gè)永恒的傷疤。因此，我把這次的過(guò)失轉(zhuǎn)到了裙子身上，我開(kāi)始拒絕穿裙子，并討厭裙子。就這樣，我四、五年都沒(méi)有穿一件裙子。
每當(dāng)我看見(jiàn)別的'女孩穿著漂亮的裙子在同學(xué)面前炫耀，我也很羨慕，也很想有一件這樣的裙子，但是，我想到了那件事時(shí)，就咬咬牙，打消了這個(gè)念頭，對(duì)這置之不理，裙子也好像在說(shuō)：“小朋友，你看我多漂亮呀！”我還是不動(dòng)心。
那天，我陪媽媽逛商場(chǎng)，夏天到了，媽媽準(zhǔn)備給我買(mǎi)一件衣服，我也很高興，我們來(lái)到了一家商店，媽媽大概是想給我買(mǎi)一件裙子，帶我走到了專(zhuān)門(mén)賣(mài)裙子的地方，售貨員也給媽媽極力推薦幾件裙子，媽媽邊看邊問(wèn)我喜歡哪一條，我搖搖頭輕聲對(duì)媽媽說(shuō)我一條也不喜歡，售貨員也對(duì)我說(shuō)了幾條裙子漂亮、舒適，我心里暗暗想：“買(mǎi)了吧，這裙子也的確不錯(cuò)呀！”我剛想說(shuō)，我想要這件裙子，手無(wú)意摸到了疤痕，回想起那件事，就堅(jiān)定的搖了搖頭，說(shuō)了一聲不喜歡。
六一兒童節(jié)時(shí)，我們尊敬的鄭老師給我買(mǎi)了一件裙子，我不想讓老師失望，就穿上了這件裙子，我在鏡子前照了又照，覺(jué)的裙子也很漂亮，媽媽趁熱打鐵地說(shuō)：“其實(shí)穿裙子也沒(méi)什么，沒(méi)人講你，為什么不穿裙子出門(mén)？”我試著穿著裙子出門(mén)了，碰到熟悉的人都沒(méi)講我，同時(shí)也證實(shí)了媽媽的話，以后我就愿意穿裙子出門(mén)了。
我又穿上裙子了！
二年級(jí)作文 篇4
我們這兒除了有公交車(chē)以外，還有水上巴士。
水上巴士就是在水上開(kāi)的公交車(chē)一樣，外表都是黃的'，如果你坐在水上巴士里，你一定會(huì)感覺(jué)好像自己進(jìn)了空調(diào)房一樣，很涼快，像在雪的世界里一樣。
我、媽媽、茫茫阿姨和彬汝一起到了溫州市市區(qū)坐水上巴士，到了巴士里，媽媽在付錢(qián)機(jī)上刷了兩下市民卡，接著我們就找了個(gè)位子坐下來(lái)，感覺(jué)好涼快，好像做夢(mèng)一樣。
不一會(huì)兒水上巴士開(kāi)了，一下子窗戶(hù)就不是這個(gè)圖片了。窗戶(hù)像是一臺(tái)電視機(jī)，一眨眼就變了，再也看不見(jiàn)了，可真是有趣。先是老房子，接著就是綠樹(shù)成蔭，一眨眼，就變成高樓大夏，一轉(zhuǎn)眼一座橋在我們眼前掠過(guò)，橋下有許多圖，有龍飛鳳舞，有一娃娃，還有一些字，真是各式各樣，琳瑯滿目，讓我眼花繚亂。
不一會(huì)兒就到站了，我們來(lái)到了白鹿洲公園，我依依不舍地回頭看著水上巴士，下了船。
我這才發(fā)現(xiàn)水上巴士和公交車(chē)的不同，水上巴士是沒(méi)有停的。
這次從水上巴士可真開(kāi)心呀!
二年級(jí)作文 篇5
今天，我去上作文課，老師教我們做百變小盒子。我想：做好以后是什么樣子的呢？想著想著，老師說(shuō)：“我們現(xiàn)在就開(kāi)始做了�！蔽业淖⒁饬α⒖剔D(zhuǎn)到老師那里。
開(kāi)始做起來(lái)了，小盒子的底部還算簡(jiǎn)單，把正方形的紙平行對(duì)著、對(duì)角對(duì)折后，中心就出現(xiàn)了一個(gè)“米”字形折痕，再翻過(guò)來(lái)四角向中心點(diǎn)對(duì)折，我們用左手壓住紙，用右手的大拇指刮，這樣紙上折痕就更明顯了，也為下面折紙做好了準(zhǔn)備。
接下來(lái)開(kāi)始做“圍墻”了，我按照書(shū)上的方法折，怎么也折不出來(lái)，急得我直冒汗，只能向老師請(qǐng)教，老師認(rèn)真地教我折：先用大拇指卡住立起來(lái)的'兩個(gè)邊，然后用食指頂住兩邊自然形成的三角形，同時(shí)中指托起“圍墻”，最后用食指把剩余的部分折進(jìn)底部，另一邊做同樣處理。看了老師的示范后，我茅塞頓開(kāi)，于是認(rèn)真地按照老師的方法折起來(lái)。小盒子終于折好了，我手里捧著費(fèi)了九牛二虎的力氣才折好的小盒子，感到非常自豪。
我要把這個(gè)漂亮的小盒子送給媽媽?zhuān)Ｍo媽媽帶來(lái)方便。
二年級(jí)作文 篇6
第二天，我們做了四個(gè)小時(shí)的大巴車(chē)來(lái)到了美麗的威海。
我第一眼看見(jiàn)威海就給我們帶來(lái)了一種干凈、整潔的'一所城市。來(lái)到威海當(dāng)然一定要去華夏城景區(qū)了！
我們來(lái)到華夏城，里面面積十分大，風(fēng)景如畫(huà)，是純?nèi)斯そǔ�。我們先坐電頻車(chē)到“文化谷”觀看雜技演出。進(jìn)了文化谷，我們沿途上能看見(jiàn)許多小孩的銅像。到了里頭，就能看見(jiàn)一個(gè)三腳架上，有一個(gè)大圓盤(pán)，大圓盤(pán)上有三個(gè)小圓盤(pán)，三個(gè)小圓盤(pán)形成一個(gè)三角形。演出開(kāi)始了，三個(gè)身穿黑白衣服，體型瘦小的男子，一個(gè)一個(gè)沖上各自的小圓盤(pán)中。他們?cè)诒P(pán)里一會(huì)跳一會(huì)跑，感覺(jué)十分輕松。可我們看了他們一會(huì)兒轉(zhuǎn)到上，一會(huì)轉(zhuǎn)到下，都感覺(jué)十分害怕呀！他們其中一個(gè)中途還跳下來(lái)，拿著跳繩和頭套跳上了小圓盤(pán)的頂上。他一會(huì)跳繩，一會(huì)帶上頭套摸黑跳。我驚呆了說(shuō)：“這可真厲害呀！”
晚上，7點(diǎn)半，我們?cè)谌A夏城看了大型山水劇《神游華夏》。
二年級(jí)作文 篇7
我有一把美麗的小花傘，桃紅的綢布傘面，鵝黃的塑料傘把，還有翠綠的絲帶掛穗，色彩鮮艷，好看極了。要是你打開(kāi)小花傘，就會(huì)看到傘面上那幾枝盛開(kāi)的臘梅花，給我的小花傘平添了幾分嫵媚。
我十分喜愛(ài)我的`小花傘。它為我遮風(fēng)擋雨，是我生活中不可缺少的好幫手。每當(dāng)細(xì)雨濛濛時(shí)，我會(huì)撐著小花傘去上學(xué)。要是到了烈日炎炎的夏天，我更是天天離不開(kāi)它了。因?yàn)樾』▊銥槲艺趽跛苹鸬尿滉?yáng)，留下一片陰涼。可當(dāng)我回到家后，小花傘卻又靜靜地站在墻角，從不炫耀自]己……
小花傘呀，小花傘！你是那么精致美麗，讓人賞心悅目；你又是那么默默無(wú)聞，給我?guī)?lái)很多方便。
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