二年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的二年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
我家樓道里有一只頑皮的小狗，每當(dāng)我經(jīng)過(guò)它的時(shí)候，他要么警惕地看著我上下樓，要么就沖著我汪汪直叫。
記得一開(kāi)始的'時(shí)候，它沖著我叫，我心里還有點(diǎn)害怕。可是，過(guò)了幾天，我開(kāi)始討厭他的叫聲，我決定采取行動(dòng)。要是他沖我叫，我也大喊大叫“去去去”同時(shí)跺跺腳嚇唬它；要是它不叫，我就趕快躡手躡腳地走過(guò)去。不過(guò)，我覺(jué)得每天這樣總是有點(diǎn)別扭。因?yàn)槲也幌胱屗鼘?duì)我一直心存敵意。怎么樣才能改善我們之間的關(guān)系呢？后來(lái)，在媽媽的啟發(fā)下，我想出一個(gè)好主意，我每天寫(xiě)完作業(yè)出去玩的時(shí)候，就把家里吃剩的肉骨頭拿給它，逗它玩。就這樣兩三次后，小狗一見(jiàn)我，就搖著尾巴過(guò)來(lái)了，在我腳上聞來(lái)聞去的，好象那就是肉骨頭似的，不過(guò)它也沒(méi)真咬。我看得出，它是在和我親近呢！我們終于培養(yǎng)了良好的友誼，成了好朋友。
二年級(jí)作文 篇2
今天，我們學(xué)完游泳回來(lái)，就想吃薯片，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)妹煤臀蚁氤允砥 眿寢屨f(shuō)：“好，但是你們要先吃飯，我才能給你們錢(qián)！”我們高興的答應(yīng)了！
“開(kāi)飯了！”媽媽叫我們?nèi)コ燥�，我們趕快跑過(guò)去，一進(jìn)廚房就聞到了一股鮮香的味道，原來(lái)媽媽今天做了，我最喜歡吃的啤酒鴨，我和妹妹都津津有味的吃起來(lái)！忽然，聽(tīng)到妹妹喊：“吃飽了！ 舅媽可不可以給錢(qián)去買(mǎi)薯片呢？”只聽(tīng)媽媽說(shuō)：“好，媽媽給了我十元錢(qián)，讓我?guī)妹萌ベI(mǎi)。”剛下過(guò)雨，我們慢慢的`走到超市，挑選了喜歡吃的妙脆角和吸吸果凍！然后就高高興興的回家了！
回到家里，我們?nèi)挛宄统酝炅�！我們一邊吃，還一邊說(shuō)：“真好吃！真好吃！太好吃了！”媽媽看著我們這樣子，還笑的前俯后仰呢！
媽媽說(shuō)：“零食可以吃，但是吃多了可不好，要多吃水果和蔬菜，對(duì)身體好�！蔽乙院笠�(tīng)媽媽的話，做一個(gè)好孩子。
二年級(jí)作文 篇3
一天，我要寫(xiě)老師讓我寫(xiě)的作業(yè)，可我沒(méi)帶文具盒，寫(xiě)不了作業(yè)。我的好朋友甜甜看見(jiàn)了，她對(duì)我說(shuō)：“你可以用我的鉛筆寫(xiě)，給！”她給了我一支鉛筆和一個(gè)文具盒。他的文具盒是粉色的，我很想問(wèn)她：你是從哪里買(mǎi)的呀？可是現(xiàn)在是上課的時(shí)間。
上面還有米老鼠，我更想問(wèn)她了。上面還有一些小裝飾，有玫瑰花，珍珠蝴蝶結(jié)，愛(ài)心。表面和底部都是粉色的。他的文具盒是兩層的.，我打開(kāi)第一層，我看了看，看見(jiàn)幾張卡片和一把尺子。第二層有三個(gè)鉛筆，和一個(gè)裝鉛筆的東西，它是塑料做的，我摸了摸覺(jué)得很光滑。
我非常喜歡這個(gè)鉛筆盒。
二年級(jí)作文 篇4
星期五下午放學(xué)后，我去我家對(duì)面的商店買(mǎi)自動(dòng)筆。
放學(xué)回家我要寫(xiě)作業(yè)，發(fā)現(xiàn)自動(dòng)筆丟了，只好到商店買(mǎi)了。我拿著錢(qián)開(kāi)心地到了我家對(duì)面的商店問(wèn)：“阿姨，有自動(dòng)筆嗎？”阿姨說(shuō)：“有�！蔽覇�(wèn)：“有多少錢(qián)的？”阿姨說(shuō)：“有一元的、三元的、還有五元的�！蔽艺f(shuō)：“阿姨，可以把自動(dòng)筆拿到柜子上讓我挑選嗎？”阿姨說(shuō)：“能！”說(shuō)完阿姨把自動(dòng)筆拿到柜子上我發(fā)現(xiàn)一根藍(lán)色的'自動(dòng)筆特別漂亮，我很喜歡它。阿姨說(shuō)：“這只三元錢(qián)�！蔽艺f(shuō)：“就三元的吧！”說(shuō)完我拿上自動(dòng)筆開(kāi)心地走了。走到半路我才發(fā)現(xiàn)沒(méi)給阿姨錢(qián)，我又跑回去把錢(qián)付了。
我以后再也不會(huì)忘記給買(mǎi)東西的叔叔阿姨錢(qián)了。
二年級(jí)作文 篇5
我有一把紅雨傘，是7歲時(shí)，爸爸送的。白色的傘把，紅色的傘面。可漂亮啦！
雖然它已經(jīng)不再和剛買(mǎi)來(lái)時(shí)那樣好看了，可我還是很喜歡它。
春天，雨兒沙沙，小傘伴我走在上學(xué)放學(xué)的路上。它像一個(gè)忠實(shí)的衛(wèi)兵護(hù)送著我，讓我不被雨水淋濕。
炎熱的夏天，太陽(yáng)像個(gè)大火球，赤烤著大地。我熱的無(wú)精打采，可我的小雨傘正為我擋著強(qiáng)烈的.陽(yáng)光，使我覺(jué)得涼爽。
寒冷的冬天，雪花飄飄，冷風(fēng)不停的刮著，小傘陪我頂著風(fēng)雪，讓我感到一陣溫暖。
小雨傘，你不怕雨水淋、太陽(yáng)曬、風(fēng)雪吹，給人們帶來(lái)方便，我要學(xué)習(xí)你默默無(wú)聞的幫助別人的精神。
二年級(jí)作文 篇6
星期六，爸爸媽媽帶我去榮成玩。
我每次到榮成時(shí)，新鮮極了。一望無(wú)邊的田野上有綠油油的.小麥，經(jīng)過(guò)爺爺家前的小河時(shí)我看到有幾只紅嘴白毛的鵝，我立刻想起一首詩(shī)“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波�！币晃晦r(nóng)民老大爺牽了一頭黃牛走過(guò)來(lái)。黃牛身子胖胖的，聽(tīng)爸爸說(shuō)黃牛的力氣可大了，抵得上幾個(gè)人。
忽然，我看到一只小羊在河邊吃草。我興奮得大叫：“咩，咩，咩。”
農(nóng)村的風(fēng)景真美麗。我盼每個(gè)月都能到農(nóng)村玩。（鞠明哲）
二年級(jí)作文 篇7
說(shuō)到家鄉(xiāng)的特產(chǎn)就想起了讓我垂涎三尺的楊梅。別看小小的個(gè)兒，那酸酸甜甜的味道讓人越吃越愛(ài)吃。
俗話說(shuō)：“端午楊梅掛籃頭”。端午節(jié)一過(guò)，滿山遍野的楊梅樹(shù)上紅彤彤的楊梅掛滿枝頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一顆顆紅寶石鑲嵌在一塊塊綠毯上似的，美麗極了！
楊梅長(zhǎng)得像桂圓大小，滿身還長(zhǎng)滿了小刺，當(dāng)它們從青變紅，由紅變紫，紫得發(fā)黑，便是熟透了，而那些小刺出變得圓潤(rùn)。拿起一個(gè)放進(jìn)嘴里，輕輕一咬，鮮紅的'汁水立刻染紅了舌頭、牙齒，酸酸甜甜的味兒直達(dá)心底。
當(dāng)你在山上親自從樹(shù)上摘下一顆放進(jìn)嘴里，心里有說(shuō)不出的美味。
二年級(jí)作文 篇8
春天來(lái)了，我們的校園成了花的世界，玉蘭花、桃花、梨花、櫻花全開(kāi)了，真是目不暇接，美不勝收。我最喜歡的還是牡丹花。
陽(yáng)春三月，校園的.白牡丹花開(kāi)得是多么嬌美!含苞待放的牡丹花像是一位位白衣天使，亭亭玉立地站在那兒，微笑著看著我們?cè)谝慌钥鞓?lè)地玩耍。盛開(kāi)的牡丹姿態(tài)萬(wàn)千、白色的花瓣好似白蝴蝶輕舞在綠葉叢中。金黃的絨球花心鑲嵌在白色花瓣中發(fā)出淡淡的清香。辛勤的小蜜蜂在牡丹花叢中飛來(lái)飛去，有的在玩耍，有的在花瓣上休息，最多的還是在辛勤的采擷花粉。我突然覺(jué)得自己就是一朵白牡丹花，站在陽(yáng)光下和小蜜蜂一起唱歌、跳舞、玩耍。
過(guò)了好一會(huì)兒，我才記起我不是那白牡丹花，我是在看白牡丹花呢!
啊!春天的校園真美。
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