二年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級(jí)作文 篇1
當(dāng)當(dāng)當(dāng)隨著清脆的集合鐘聲，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，集合在操場上。大隊(duì)輔導(dǎo)員用洪亮的聲音莊嚴(yán)地宣布：升旗，奏國歌，敬禮！這時(shí)，我和我的同伴五指并攏，唰地一下舉過頭頂，目光一齊投向五星紅旗。啊，五星紅旗在雄壯的國歌聲中徐徐地升起來了！每一次仰望飄揚(yáng)的五星紅旗，每一次唱起莊嚴(yán)的國歌，愛國之情便在我的胸懷激蕩。
祖國啊，您的歷史多么曲折！夏商周，秦兩漢，唐宋元明清，多少代人支撐起這個(gè)多民族的國家，拼搏努力，奮斗出如今如雄雞般屹立于世間的版圖！神農(nóng)嘗百草，醫(yī)天下病痛之民；岳飛精忠報(bào)國，視國家安危為己任；林則徐虎門銷煙，維護(hù)祖國利益；民魂魯迅，書寫百姓悲苦我記得您的容貌：綿延的山峰是您的紋理，澄澈的湖泊是您的雙眸，懸崖斷臂是您的疤痕，長江黃河是您的脈搏，江河湖泊是您的血液，五岳是您的手掌。一潭清水、一杯黃土、一聲暗鳴、一棵綠樹、一只被雨露浸濕了翅膀的蝴蝶那都是您啊，我的'祖國！一盤清月、一場愁雨、一次蹙眉、一淺微笑、一味被歲月風(fēng)干、皸裂的河床那就是您啊，我的祖國！是啊，綿延萬里的長城是您華麗的金項(xiàng)鏈；莽莽林海的大興安嶺是您俏麗的彩衣；巍峨峻拔的泰山是您金光閃閃的戒指；奇麗險(xiǎn)峻的張家界是您高雅的金冠。四大發(fā)明使您輝煌燦爛；老子孔子讓您聞名遐爾；絲綢瓷器令您光彩照人。當(dāng)香港澳門回歸，當(dāng)加入wto，當(dāng)成功舉辦奧運(yùn)祖國啊，您在日益強(qiáng)大。
祖國啊，您給我的太多了，偉大的祖國，我融于您啊！您的一草一木、一山一石、一回首一翹目，都使我怦然心動(dòng)。您的每條皺紋、每片老繭、每次嗔怪、每回呵護(hù)我都銘刻在心、激蕩在胸、放任在體、招致在容
打開我的心扉，讓陽光進(jìn)來；傾吐我的心聲，讓赤誠散漫；祖國啊，您永在我心中！無數(shù)的科學(xué)險(xiǎn)阻在等待著我去攀登，無數(shù)事業(yè)上的難關(guān)在等待著我去攻克，我要用激情點(diǎn)燃希望之火，用青春汗水澆灌成功之花，刻苦學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏，時(shí)刻準(zhǔn)備為中華民族的偉大騰飛貢獻(xiàn)光和熱，貢獻(xiàn)智慧和才能！
二年級(jí)作文 篇2
又是一個(gè)充滿讀書聲的早晨，我來到了班級(jí)的座位上，老師拿出了一張數(shù)學(xué)試卷，讓我們現(xiàn)在就開始填。我仔細(xì)的把整張考卷都看了一遍，難以相信，都是那么難的題。我對這張考卷感到了些許的`恐懼，但還是聽老師的話，認(rèn)認(rèn)真真的填這張考卷。我把筆記里的公式全都用了上去，不放過每一個(gè)我有可能會(huì)做對的題。
兩個(gè)小時(shí)過后，我們班上的大多數(shù)同學(xué)都寫完了。沒有寫完的也是沒有辦法，只能交卷。老師很快就開始給我們講題，老師讓我們自行算分?jǐn)?shù)，自己把分?jǐn)?shù)改在考卷的旁邊。這張卷子總共是一百分，在聽完老師的講解以后，我自己改了改，最終得到了83分。本來以為我的分?jǐn)?shù)可能很低很低，沒想到這次大家都發(fā)揮不好，反而我發(fā)揮出了比平時(shí)高的水平。我想大概是因?yàn)槲覐膩頉]有放棄吧，不被困難嚇倒，你最終就能戰(zhàn)勝困難。
學(xué)無止境，我希望能成為學(xué)習(xí)路上的一個(gè)勇士。
二年級(jí)作文 篇3
在我的名言記憶倉庫中，有許多名言一直積勵(lì)著我，令我記憶最深刻的一句話是“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”
有一次，爸爸媽媽出了遠(yuǎn)門，大約晚上才回來，我一個(gè)人在家。臨走前，爸爸說了一句話：“你先做作業(yè)，等我們回來，我們在檢查�！币娝T關(guān)上門了，我迫不及待地打開電視，津津有味地看了起來。
今天，精彩的動(dòng)畫片有許多。一集連著一集放，十分鐘過去了、半小時(shí)過去了、一小時(shí)過去了......我越看越有勁，整整兩小時(shí)過去了，我有我一看表，��！下午兩點(diǎn)鐘了！我想：“我現(xiàn)在一定要做作業(yè)，不然的話媽媽回來了媽媽一定會(huì)罵我的。”“不用做作業(yè)，你爸爸媽媽要到晚上才能回來”一句話從我的腦門中閃出，“不行，如果你下午做的話，你就會(huì)來不及的'。”一句話又從我的腦海里浮過。忽然，我想起“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的名言，接著我去做作業(yè)去了。影響我的一句話這句名言就是這樣激勵(lì)著我，在關(guān)鍵時(shí)刻幫助了我。
二年級(jí)作文 篇4
今天，是元宵節(jié)，我們社區(qū)的元宵燈會(huì)可好玩了，有燈謎，猜中了有一個(gè)小哨子拿，有自己制作的兔子燈籠和象征著美好的燈籠，各種各樣，還要評選出各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，還有好幾個(gè)有趣的活動(dòng)。
我印象最深的是猜燈謎和評選燈籠。
哇!這兒的燈謎可真不少，數(shù)一數(shù)，有五十個(gè)呢!我獨(dú)自猜了幾個(gè)謎語，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……哇，我猜了還真不少，有八個(gè)呢!
過了一會(huì)兒，元宵燈會(huì)正式開始了。主持人―――王玲阿姨宣布開始猜燈謎，同學(xué)們和父母緊緊地簇在王玲阿姨的四周，生怕?lián)尣坏街i語。我在人群中穿來穿去，舉了好幾次手，王玲阿姨都不叫我，我放棄了，哎，真遺憾啊!
下面，我們要評選燈籠了。一進(jìn)閱覽室，映入眼簾的是多彩多樣的燈籠，有可愛的兔子燈籠，有紅彤彤的五角星燈籠，有小巧的桔子燈籠，還有美麗的花燈……
我做得兔子燈籠可好看了!底是由廢舊圓盒做的，外面包了一層厚厚的紅色縐紙，里面放了一個(gè)玫瑰花蠟燭，外面是用一層紅色的縐紙圍起來的，里面用了一個(gè)十字圓鐵絲固定，在燈籠的四壁，有四只活蹦亂跳的小兔子，每只都代表不同的祝福，最后在燈頂上安了一根鐵絲，用雙層的`彩紙做出的小棒來當(dāng)提手，我做的燈籠出世了!
經(jīng)過同學(xué)們和父母的指定，我的燈籠被評為了二等獎(jiǎng)，好高興啊!
明年，我還要來參加做燈籠、猜燈謎的活動(dòng)!!!!!
二年級(jí)作文 篇5
今天，我寫完作業(yè)，沒事兒干，這時(shí)，媽媽正在煮面條，我一下子就有了興趣，向媽媽請求道：“媽媽，讓我看看你怎么做面條的吧�！睕]想到媽媽爽快地答應(yīng)了說：“好啊，以后你自己煮面條�！�
只見媽媽把一碗生水放進(jìn)鍋里，不一會(huì)兒，水咕嘟咕嘟的冒泡了，也就是水開了，之后再把一些面條放里，直直的、硬硬的'面條一下變得彎彎的、軟軟的。媽媽連忙用筷子把它給攪勻了，這時(shí)，媽媽對我說：“要勤攪，要不然面條粘在一起，口感就會(huì)不好了�！薄翱墒鞘裁磿r(shí)候面條熟了呢，我掌握不好時(shí)間”我又問道。媽媽回答：“可以拿一根面條先嘗一嘗，沒有硬心，好吃了，就代表熟了。”過了一會(huì)兒，我連忙嘗了一口，沒熟，繼續(xù)等。又過了一會(huì)兒，一股香味迎面撲來，我又嘗了一遍，��！熟了。我們趕忙把面條放進(jìn)事先準(zhǔn)備好的清水里過一下。再接著牛肉醬的味吃了起來，面條的味道是那么好吃呀！
以后我也要煮面條。