二年級(jí)優(yōu)秀作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
有人說，秋天在古詩里；有人說，秋天在電視里；還有人說，秋天在圖畫里……那秋天到底在哪里呢？
秋天在果園里。你瞧，果園里是果子成熟了。又大又紅的蘋果像一個(gè)個(gè)紅燈籠掛滿了枝頭。又黃又圓的梨像一個(gè)個(gè)小球。紅紅的石榴裂開了嘴，像在跟我們微笑……
秋天在田野里。你看，金黃的稻谷沉甸甸的，壓彎了水稻；黃色的玉米爬滿了玉米桿，像一個(gè)個(gè)小娃娃；黃黃的南瓜像一個(gè)個(gè)小寶寶睡在地上，可舒服了。
秋天在公園里。放眼望去，一棵棵桂花樹都開花了。潔白的桂花像一朵朵晶瑩的雪花擠在枝頭；金黃的桂花仿佛張著小嘴巴正在唱歌；紅色的.桂花就更有意思了，它們正懶洋洋地躺在枝頭曬太陽呢！遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，就能聞到一股香氣。成群結(jié)隊(duì)的小朋友在公園里玩，有的在草地上打滾，有的在放風(fēng)箏，還有的在觀察菊花呢！
原來，秋天就在我們的眼里、心里。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
家說：母愛無邊，可我卻覺得父愛如山。爸爸是搞建筑的，雖然工作很忙，但他卻依然很關(guān)心我。一次放學(xué)回家，我的肚子餓的咕咕叫，剛好媽媽又不在家�！斑诉诉恕蔽亿s緊去開門，原來是爸爸。爸爸問我：餓了吧?我點(diǎn)點(diǎn)頭。于是，從不做飯的爸爸走進(jìn)廚房，挽起袖子叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)刈銎痫垇怼?/p>
不一會(huì)兒，一碗熱氣騰騰的.面條擺在我面前，爸爸知道我怕熱，就把面條放在冷水里冷卻了一下，才給我吃。我狼吞虎咽地吃了起來。爸爸坐在我旁邊看見我吃成這個(gè)樣子，說“慢點(diǎn)，別咽著了!”過了一會(huì)兒，我吃完了，爸爸看見我吃完了，才安心的去工作。人們不是常說父愛情深嗎?父親對(duì)女兒的愛是無法用語言表達(dá)的。
真是父愛如山啊!
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
冬天到了，外面下起鵝毛大雪，第二天小熊打開窗戶一看，外面變成了冰天雪地。
小伙伴們玩得可開心了！你瞧，丁丁和紅紅你追我趕地進(jìn)行溜冰比賽，灰灰和梅梅一起跳舞�！皳渫ā币宦暎钦l呀？原來是小倉鼠不小心摔了一跤。
小熊見大家玩得很開心！就迫不及待地出去溜冰，它溜得可靈活了。一會(huì)在原地轉(zhuǎn)圈，一會(huì)在人群中歡樂地穿來穿去。玩得開心時(shí)，它還在雪地里打幾個(gè)滾兒，翻幾個(gè)跟頭。小熊的精彩表演，把大家驚呆了。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
今天，老師帶著我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
首先，把一角的硬幣按在卡紙上面，再用鉛筆勾畫出硬幣的外沿，接著再用剪刀沿著勾畫的'外沿剪下來，這樣第一步就完成了。
接下來老師提了一個(gè)奇怪的問題：“如果把紙片放在硬幣的上方，讓它們從空中落下，誰會(huì)先落下呢？”我很堅(jiān)決地回答：“是硬幣�！崩蠋熚⑽⒁恍�，搖搖頭說：“那可不一定，要想知道答案就動(dòng)手做做看�！�
我興奮地把紙片放在硬幣的上面，然后松開手，紙片和硬幣居然同時(shí)掉在了地上，這是怎么回事呢？后來，我又連續(xù)做了七八次，像剛才的情況出事了５次。
我左思右想都不明白，硬幣比紙片重呀。老師這才說：“當(dāng)紙片緊貼著硬幣的時(shí)候，它們之間幾乎沒有空氣，就像膠水一樣把它們粘在一起，所以才會(huì)同時(shí)落下。”
我恍然大悟，要想知道正確的答案必須親自動(dòng)手去做實(shí)驗(yàn)才能知道。我覺得科學(xué)實(shí)驗(yàn)非常有趣。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
暑假的一天，一輛嶄新的磁浮列車，載著我來到伯父的農(nóng)場，我這趟來，主要是看看現(xiàn)代化的農(nóng)場。農(nóng)場里的農(nóng)作物可多了……
我四處看看，發(fā)現(xiàn)了有五顏六色的蘋果，我問伯父：“伯父，這些蘋果怎么是五顏六色的`？”伯父回答說：“因?yàn)槭卟耸俏孱伭�，蘋果的顏色就是蔬菜染上去的�！比缓笪铱匆娏宋骷t柿我洗了手就把西紅柿摘了下來，咬了一口，啊，可甜了，我又問伯父，“伯父，這西紅柿怎么這么甜？”伯父說：“因?yàn)槲覀儼盐骷t柿的味道變成了西瓜那甜甜的味道了�！�
原來，農(nóng)場里有那么多奇妙的事啊。今天，我又學(xué)到了很多知識(shí)，我這一天的收獲可真不少��！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
真真是一個(gè)樂于助人的小朋友，老師和同學(xué)們把它稱為“小雷鋒”。
有一天，天氣很冷，真真穿了很多衣服，她還帶了媽媽給她新買的帽子，邊走邊唱歌，心情格外高興。路過一個(gè)公園，看見里面有很多爺爺奶奶在晨練，有的在打太極、有的在做早操、還有的在跳舞呢，充滿了歡聲笑語，完全沒有感到寒冷。
這時(shí)，一位頭發(fā)花白的老奶奶突然大叫一聲“哎呀”，真真趕緊跑了過去看看發(fā)生了什么事情，原來是老奶奶買水果的`袋子破了，水果都撒了一地，老奶奶很著急地說：“這可怎么辦呢？我的孫子還在家里等著吃水果呢�！闭嬲骜R上跑到老奶奶身邊說：“老奶奶，我來幫你吧！”老奶奶感動(dòng)地說：“謝謝你，好孩子�！闭嬲婷嗣^，心想：我可以用帽子裝水果呀！于是，她就把帽子取下來，彎下身子去撿水果，老奶奶又對(duì)真真說：“謝謝你，你真是一個(gè)熱心腸的好孩子呀！”最后，真真把老奶奶送回了家，就高高興興地直奔學(xué)校去了。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，看到許多大哥哥大姐姐都在騎自行車，便起了學(xué)騎自行車的念頭。
''媽媽，媽媽，我想學(xué)騎自行車。''我對(duì)媽媽說。''去去去，一邊玩去，我這忙著呢。''媽媽不耐煩地說。我便去找爸爸，''爸爸，爸爸，我想學(xué)騎自行車。''''好好一個(gè)周末不睡覺干嘛，自己玩去。''我傷心地哭了起來。這時(shí)姐姐來了，安慰我，對(duì)我說：''想學(xué)騎自行車是嗎，擦干眼淚，走，我教你，不過咱們事先說好了，摔了可不許哭哦。''''恩恩''我高興地說道。
姐姐一手扶著我的車把，一手推著我的車座，讓我蹬起來，慢慢的，姐姐放手了，姐姐剛一放手，車就倒了。立刻跑過來問我有沒有受傷，我說''沒有，我們接著來。''第二次，姐姐還是一手扶著我的`車把，一手推著我的車座，這次，我騎了很久，以為我會(huì)騎了，突然，迎面開來一輛三輪車，我沒來得及剎車，把車把向右一歪，連人帶車一起摔倒了，我的膝蓋磕破了，流了很多血，我號(hào)啕大哭了起來。姐姐連忙為我拿來藥，敷好問我''還疼嗎，疼就不練了''。我立刻擦干眼淚說''不，我不疼，我還要練。''
經(jīng)過無數(shù)次磕磕絆絆，摔摔碰碰，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
我喜歡藍(lán)色，愛屋及烏便愛上了海和天空。我最喜歡海邊的天空，因?yàn)槟强梢泽w現(xiàn)出海的影響力。因?yàn)楹Ｊ撬{(lán)的，所以天空被大海感染了，變得湛藍(lán)湛藍(lán)的，沒有一絲雜色。而我，就喜歡這干凈的藍(lán)色。
總說自己喜歡海，可是真正對(duì)海的記憶卻是支離破碎的，而這個(gè)暑假我來到了海南，終于可以聽著耳邊的海風(fēng)喚醒我對(duì)海的喜愛之情。
白天的海邊雖然陽光燦爛，海風(fēng)涼爽，但我總覺得這一切太平淡，所以我喜歡晚上的海邊。
漫步在海邊，任海風(fēng)吹拂著我的頭發(fā)。銀色的浪花，一浪接一浪向沙灘涌來，打破了夏日的沉寂。我似乎看見了冰心奶奶筆下的海的女神：“她曳著白衣藍(lán)裳，頭上插著新月的梳子，胸前掛著明星的瓔珞，翩翩地飛行于海波之上……”
天空中，月亮正斜斜地掛在天邊，柔和的月光傾斜下來，照在銀色的沙灘上，照在一波又一波的海浪上。星星在天邊一閃一閃的，笑著望著銀色的浪花娃娃。
浪娃娃是調(diào)皮的，他輕盈地跑上岸，撓撓你的小腳丫，當(dāng)你生氣地看著他時(shí)，他似乎察覺到自己的錯(cuò)誤，趕緊跑回大海媽媽的.懷抱，緊張地望著你。再悄悄地抱著一堆五光十色的貝殼再次出現(xiàn)在你面前，引誘著你邁向神秘的大海，然后牽著你的手，帶著你再靠近大海一點(diǎn)�！皣W”一個(gè)大浪打來，你頓時(shí)成了“落湯雞”，浪娃娃看見你狼狽的樣子，幸災(zāi)樂禍地笑著跑回大海媽媽懷抱。這時(shí)，你只有搖搖頭，因?yàn)槔送尥抻肋h(yuǎn)都是這樣淘氣。
浪娃娃也是一名優(yōu)秀的音樂家，他輕輕地用纖細(xì)的小手，撫弄著銀色海灘上的細(xì)紗，奏出一曲柔和的《夏之幻》。那動(dòng)聽幽雅的樂曲，令你久久陶醉其中，難以自拔。海風(fēng)的聲音伴著浪娃娃的《夏之幻》，勾起你對(duì)大海的愛戀。
浪花在你周圍開放，海風(fēng)在你耳邊舞蹈，月光柔和地撒在你身上，再抬頭看看天邊微笑的星星。
月夜，踏著浪花在海邊漫步無疑是一件美妙的事。
【二年級(jí)優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
【優(yōu)秀】二年級(jí)優(yōu)秀作文08-03
二年級(jí)優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】07-20
二年級(jí)優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]07-21
[優(yōu)秀]二年級(jí)優(yōu)秀作文08-13
二年級(jí)優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）08-15
(優(yōu)秀)二年級(jí)優(yōu)秀作文11-06
二年級(jí)優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)10-31
（優(yōu)秀）二年級(jí)優(yōu)秀作文11-20