小學(xué)二年級作文集合（4篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)二年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)二年級作文 篇1
“起床了！”我從平凡的床上爬起，坐著平凡的汽車，來到了平凡的學(xué)校，看到了平……凡……哦！不平凡的教室。
教室就像一個大鈴鐺，最高的地方透出了天，成了一個心形。我好像按了一下那云朵形狀的按鈕，一個天文望遠(yuǎn)鏡就從小孔里伸了出來。一個透明的.小球冒了出來，不斷拉長，最后變成了通往最高處的自動云梯。我爬上去，仔細(xì)地用天文望遠(yuǎn)鏡觀測浩瀚的太空。
這時，鈴聲響起，我連忙回到座位，按下“耳機(jī)鍵”，一個耳機(jī)騰空下落套在了我的耳朵上。老師用手憑空一劃，“翻”開了電子書，當(dāng)然，只要用手在書表面劃過，它就能自動翻頁。老師在書上輸入我的名字，我的耳機(jī)就開始“嗡嗡”響，而別人的聽不到，這樣互不影響。
我按照老師的指令，按下“傳送帶”按鍵，傳送帶便上升到我桌前，我輕而易舉地被運(yùn)送到老師的講桌前進(jìn)行一對一的輔導(dǎo)。同學(xué)們的座椅也可以隨意拼成各種形狀，自由組合。當(dāng)然，老師只要站上傳送帶，便可以“光顧”每位同學(xué)或是每個小組。
差點忘了，我們的門更奇特，只要把手放在門上，便能自動辨識身份，準(zhǔn)確記錄進(jìn)出時間。窗戶上掛著的透明熒光棒，可以通過感應(yīng)自動調(diào)節(jié)溫度。老師更是隨時可以通過她衣服上的一枚鈕扣，遙控整個教室的所有開關(guān)。
有了這樣的神奇教室，你愿意每天來上學(xué)么��？反正我愿意！人類的科技，在飛速進(jìn)展，隨著科技的不斷進(jìn)步與創(chuàng)新，會讓我們的明天更奇妙！
小學(xué)二年級作文 篇2
萬里無云的早上，小美和小力去植樹。小力拿著鏟子在泥土上挖了個坑，小力挖完坑，小力一邊擦著汗，一邊撐著鏟子，說：“雖然種樹很累，但是我很開心做這件事�！毙∶滥弥鞍阉惯M(jìn)小樹苗的.肚子里，小樹苗的肚子飽飽的。
小樹苗對小力和小美說：“謝謝你們?yōu)槲曳N了一棵樹�！毙∶勒f：“這都是我們應(yīng)該做的。”后面又來了一群小鳥，圍繞著小樹苗高興地說：“你們倆做的非常棒。”植樹完成了，我和小力一起開開心心地回家了。
小學(xué)二年級作文 篇3
春天來了。天氣慢慢地變暖了。大雁排者整齊的隊伍從南方飛回來了。
微微的春風(fēng)吹醒了萬物，萬物笑迎著春天的到來。微微的春風(fēng)吹綠了柳樹，柳樹發(fā)出了新芽。細(xì)細(xì)的柳枝隨風(fēng)飄動，像春姑娘的辮子一樣！微微的春風(fēng)吹開了花朵，粉紅的桃花、雪白的梨花、紅色的杏花。粉紅的桃花像霞，雪白的梨花像云，紅色的'杏花像火。微微的春風(fēng)吹化了冰凍的小河，小鴨子在清清的小河上嘎嘎地叫著，成群結(jié)隊的魚兒在河水中游來游去，青青的小蝦在河水中歡快地追逐著做游戲。
蒙蒙的春雨飄落在地上，小草從松軟的泥土中探出頭來看見了萬紫千紅的世界，擺著嫩嫩的小手說：“春天真美啊！春天真美�。 泵擅傻拇河觑h落在山上，樹綠了，山也綠了。同學(xué)們都高高興興地春游去了。
小學(xué)二年級作文 篇4
我家養(yǎng)了一條可愛的小金魚。
它全身都是紅的，光線照過來特別好看。他的嘴不停的吞水，仿佛水里有吃不完的美食，看它的樣子好像從來沒有吃飽過。它太貪吃了，所以給點魚食就能把它釣上來，好多魚上了釣魚人的當(dāng)。其實，它是在過濾水中的氧氣用來呼吸，你看他吞進(jìn)去的水又從腮上放出來了，而把氧氣留在體內(nèi)。它有兩只黑寶石般的大眼睛，鑲嵌在腦袋上，目不轉(zhuǎn)睛地注視著一切。魚類從來不閉眼，因為它們沒有眼皮。它還有一條輕巧的小尾巴，它的尾巴一擺一擺的.，象樹上落下的葉子一樣，翩翩起舞。魚的尾巴是用來掌握方向的。
小金魚可調(diào)皮了。記得有一次我在旁邊看它，發(fā)現(xiàn)它一動不動突然猛地跳出來，濺了一地水珠。我連忙捂住它，把它放回魚缸里。原來它一動不動是準(zhǔn)備跳水��！小金魚看著我，好像對我說：謝謝你把我放回水里，要不讓我就沒命了。
小金魚是我生活中的好朋友，我們每個人都要愛惜動物，保護(hù)大自然。
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