二年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
前幾天，我突然發(fā)高燒，生病了，只好請(qǐng)假休息了一天。今天，我又像往常一樣背著書(shū)包，蹦蹦跳跳地來(lái)到學(xué)校上課了。
下課時(shí)，寧老師把我叫進(jìn)辦公室，遞給我漢字本，讓我把休假時(shí)落下的漢字補(bǔ)完。我接過(guò)本子，二話不說(shuō)地離開(kāi)辦公室，跑進(jìn)教室，拿起筆飛快地寫(xiě)了起來(lái)。我用了兩節(jié)課間的`時(shí)間才完成，寫(xiě)得我手都酸了。我拿著本子又興沖沖地跑進(jìn)老師辦公室，交給了寧老師。正當(dāng)我轉(zhuǎn)身要離開(kāi)時(shí)，胡老師又叫住了我，讓我把休假那天的數(shù)學(xué)練習(xí)補(bǔ)上。說(shuō)著，就把本子遞給了我，我只好乖乖地接過(guò)練習(xí)本，跑回教室，用課間休息時(shí)間補(bǔ)數(shù)學(xué)。
唉，今天上午我一個(gè)課間也沒(méi)休息，真是忙呀！
這么多作業(yè)真讓我有點(diǎn)應(yīng)接不暇了。這真是忙碌的一上午呀！
二年級(jí)作文 篇2
上課的時(shí)候樊老師說(shuō)要做個(gè)耳聰目明的孩子。上數(shù)學(xué)課的.時(shí)候；楊老師說(shuō)：“會(huì)寫(xiě)不是真本事，寫(xiě)得漂亮才是真本事�！蔽揖秃苷J(rèn)真地一筆一劃地寫(xiě)字。
寫(xiě)拼音的時(shí)候，樊老師還說(shuō)：“寫(xiě)拼音不能用橡皮，要用心去寫(xiě)。”我的拼音本上到處都是優(yōu)，而且我的數(shù)學(xué)書(shū)上也有優(yōu)和星，連數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)上也有優(yōu)和勾。我回來(lái)告訴媽媽和爸爸，爸爸說(shuō)這都是我努力的成果。
二年級(jí)作文 篇3
星期天下午，我去看望爺爺、奶奶。突然，墻角的一個(gè)塑料桶里的幾條活蹦亂跳的小魚(yú)引起了我的注意。我連忙蹲下身來(lái)仔細(xì)觀察，只見(jiàn)那幾個(gè)小巧玲瓏的家伙，一會(huì)兒待在桶底你追我趕，仿佛在舉行激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)；一會(huì)兒又都靜靜地待在桶底一動(dòng)不動(dòng)，好象發(fā)現(xiàn)有人在觀看它們表演似的，顯得非常害羞。它這調(diào)皮的樣子更激起我的`好奇。我問(wèn)爺爺它的名稱(chēng)及來(lái)歷。爺爺告訴我說(shuō)它叫“偷飯魚(yú)”，是前不久在菜市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)的。
“偷飯魚(yú)，為什么叫偷飯魚(yú)呀？”我急切地問(wèn)爺爺。爺爺告訴我其實(shí)偷飯魚(yú)并不偷飯吃，它平時(shí)生活在石頭下面，而石頭下面的食物很少，所以偷飯魚(yú)只好待在那里守株待兔，一旦有食物掉下來(lái)它們就去搶?zhuān)蚨r(nóng)民伯伯給它們?nèi)×艘粋�(gè)有趣但不雅的名字——偷飯魚(yú)。
盡管名字不雅，但卻很可愛(ài)，也很聰明。第二天早上，天氣很冷，外面都結(jié)了厚厚的冰。我想：不知偷飯魚(yú)是否會(huì)凍壞。我連忙來(lái)到桶邊，只見(jiàn)偷飯魚(yú)緊緊地?cái)D在一起，似乎也知道擠在一起能增加熱量。投了一些魚(yú)食到桶里，可它們理也不理，我只好掃興把魚(yú)食撈了起來(lái)。到了中午，氣溫逐漸高了起來(lái)，突然我聽(tīng)到桶里發(fā)出“咚咚”的響聲，來(lái)到桶邊只見(jiàn)它們?cè)跉g快游著，一邊游還一邊甩動(dòng)著尾巴拍打著桶壁，猶如在說(shuō)：“我餓了，我餓了，快給我吃的，快給我吃的……”吃飽后，它又會(huì)安安靜靜地待在桶底。
離開(kāi)爺爺加以后，這幾條淘氣的偷飯魚(yú)的身影時(shí)時(shí)縈繞在我的腦海里。我真盼它們快快長(zhǎng)大，好看看它們長(zhǎng)大時(shí)的模樣。
二年級(jí)作文 篇4
今天，我們學(xué)校二年級(jí)開(kāi)展了“包餃子”實(shí)踐活動(dòng)。
大約八點(diǎn)二十分左右，我們二（四）班整隊(duì)去大食堂包餃子。到了食堂，我們分成每八人一小組，共五組。大家先把小手洗干凈，準(zhǔn)備開(kāi)始包餃子了！先拿出一次性桌布鋪好，再拿出事先準(zhǔn)備好的餃子皮和餡，正式包餃子了。首先，拿出一張餃子皮放在左掌心，然后挖一勺餡放在餃子皮的中間，手指沾點(diǎn)水涂在皮的四周，皮對(duì)折捏緊再捏出點(diǎn)花紋，一個(gè)餃子就包好了！就這樣我接著包，越包越多。
快午飯時(shí)分，下餃子時(shí)間到了。我們把包好的.餃子放到一個(gè)大盤(pán)子里端去煮。過(guò)了一會(huì)兒，阿姨端上了熱氣騰騰的餃子，正副小組長(zhǎng)調(diào)好調(diào)料分給大家，我們一起吃餃子。大家包了各種各樣口味的餃子：有青菜的、芹菜的、豬肉的……
餃子美味可口，因?yàn)槭俏覀冇H手包出來(lái)的，大家一起開(kāi)心品嘗，笑聲陣陣。吃完餃子后，老師讓我們帶上一些回家給家人分享。讓我們記住“包餃子”活動(dòng)給我們帶來(lái)的快樂(lè)吧！
二年級(jí)作文 篇5
清晨，太陽(yáng)公公露出了燦爛的笑容。隨著這個(gè)冉冉升起的太陽(yáng)，我背著書(shū)包，興高采烈地走進(jìn)校園。
漫步校園里，只見(jiàn)周?chē)悄敲磳庫(kù)o。薄薄的晨霧如輕紗籠罩著周?chē)Ｎ疑钗豢跉�，頓時(shí)一陣清新沁人心脾。草叢里的小花上，綴滿了晶瑩的露珠，如同一顆顆閃閃發(fā)亮的珍珠，搖搖欲墜。樹(shù)枝上，小鳥(niǎo)亮開(kāi)了歌喉，一首首歌曲如流水般娓娓動(dòng)聽(tīng)。
漸漸地，人越來(lái)越多，學(xué)校越來(lái)越熱鬧了。有的同學(xué)在教室外嬉戲，有的同學(xué)在包干區(qū)里認(rèn)真地打掃衛(wèi)生，但有更多的同學(xué)走進(jìn)了教室，捧起書(shū)本開(kāi)始了朗讀，那朗朗的`讀書(shū)聲不斷從窗口飄出來(lái)，和周?chē)穆曇羧诤显谝黄穑盟埔皇酌烂畹慕豁憳?lè)，讓人心曠神怡。
這就是校園的早晨，美麗、熱鬧的早晨。
二年級(jí)作文 篇6
今天，我看到了一種美麗的色彩艷麗的花。它的根很發(fā)達(dá)，深深地扎在泥土里，為自身成長(zhǎng)汲取著營(yíng)養(yǎng)。它的莖是嫩綠色的，像一個(gè)綠色的衛(wèi)士。狹長(zhǎng)圓形的葉子邊緣有小齒，如同一個(gè)木工用的鋸子。最美的是它的花，花最大的有碗口那么大，最小的也有拇指那么大�；ㄓ悬S色的、白色的、綠色的，還有紫紅色的'，真是艷麗極了!它的花瓣共有很多片，是細(xì)長(zhǎng)形的。花瓣一片一片地簇?fù)碓谝黄�，好像一個(gè)黃色的小絨球。菊花的味道是誘人的香味，走進(jìn)聞到它的味道，令人覺(jué)得心曠神怡，走起路來(lái)顯得那么精神。
每當(dāng)秋季來(lái)臨，許多花因畏懼嚴(yán)寒而凋零，一朵朵菊花卻傲然開(kāi)放了，如同一個(gè)個(gè)衛(wèi)士，昂首挺胸向秋風(fēng)挑戰(zhàn)。
菊花不僅賞心悅目，還有令人敬佩的頑強(qiáng)意志。菊花，我贊美你!
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