二年級優(yōu)秀作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的二年級優(yōu)秀作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級優(yōu)秀作文 篇1
我的媽媽個子高高的，眼睛大大的，眉毛彎彎的.，就像小月牙一樣。
我的媽媽很愛我。我記得有一次，我在寫作業(yè)時，突然昏倒在了書桌上，過了半個鐘頭，媽媽在客廳里喊我：“欣欣，作業(yè)寫完了沒有？”媽媽見我沒應聲，便往書房里走去，這時她發(fā)現(xiàn)了我趴在書桌上，媽媽便生氣地說：“你小子好啊！敢偷懶，看我不揍你！”
見我沒反應，媽媽走進一看，疑？怎么回事？孩子怎么皺起了眉頭？我對媽媽說了我不舒服，于是媽媽便摸了摸我的頭，“呀！怎么這么燙��？”媽媽急的像熱鍋上的螞蟻，抱著我就往醫(yī)院跑。媽媽平時很愛美，可今天她竟然連外套都沒穿，只穿了一件睡衣，一條睡褲就出門了，因為她趕時間去給我看病。
到了醫(yī)院，醫(yī)生說要打針，我那時好困，就靠在媽媽肩膀上睡著了。第二天，我起來時，看見媽媽的手腳已經(jīng)麻木了。這時，淚水從我兩眼之間流了出來，你看，媽媽對我的愛是多么地無私啊！
所以，媽媽我想對您說：“媽媽，我愛你。”
二年級優(yōu)秀作文 篇2
在新學期開學的第一周，我們學校舉行了吹泡泡的活動，學校給我們布置了一個任務，在家自制泡泡，以前每次去動物園和公園我都會要求媽媽給我買泡泡，那個時候我就在想泡泡是怎么做出來的呢？回到家開始研究起來，我先是拿肥皂、洗潔精、水，還有面粉和鹽，我試了一下沒做成功，后來媽媽在手機上查了一下，原來是用糖加水加洗潔精做成的，我們照著試了一遍，成功了，我非常興奮！
第二天我們把泡泡帶到了學校，老師說我們比一比誰的泡泡吹的大，吹的長，吹的樣子最美，聽完老師的話，大家都拿出了自己的泡泡。比賽開始了，金軒宇和葉禹宏的'泡泡又大又長，在太陽底下五顏六色，好看極了，方青蕤吹泡泡的樣子最美，我的泡泡很小，很難吹出來，看到那些又大又圓的泡泡，我羨慕極了，比賽結束了，他們?nèi)煌瑢W獲得了獎。最后仲老師要我們把泡泡一起吹出來，哇，五彩繽紛的泡泡圍滿了整個操場，同學們有的伸出手去接泡泡，有的用嘴去吹空中飄著的泡泡，大家玩得可高興了，只是泡泡停留的時間太短，一下就不見了，大家意猶未盡地離開了操場。
這次泡泡我做的不太成功，但我會繼續(xù)努力去實驗，這樣我就可以在太陽底下吹出許多好看的泡泡。
二年級優(yōu)秀作文 篇3
每個人都有自己的愛好，你猜，我的愛好是什么？告訴你吧，我最愛踢足球了。
因為足球是要用腳踢的，而我的腳又特別好動，所以每當我看到圓圓的'足球時，我總忍不住想去踢一腳！
有一次，我約了一幫同學到操場上踢足球。我先是用手拍了幾下，然后立刻踢了出去，足球劃了一道弧線，朝天上飛去，又像美麗的流星一樣掉了下來，正好掉落到對方的球門里，把守門員氣得哇哇大叫。
踢球時，即使到了中午，我都會忘記吃飯，常常是滿頭大汗也不愿意停下來休息片刻。
有一天，我踢得忘了寫作業(yè)，直到天黑時才想起家庭作業(yè)，只好依依不舍地離開了球場！
這就是我的愛好，它能讓我快樂得忘記一切煩惱。
二年級優(yōu)秀作文 篇4
有一天放學，我自己走回家，一如往常，但是，我總覺得不太對勁，我的左眼皮怎么一直跳個不停，難道災難要發(fā)生了嗎？
我快步的走回家，走到房間正要躺下來小睡片刻時，猛然發(fā)現(xiàn)，咦？我的“兔寶”怎么不見了，那是在我一歲生日時，奶奶送我的生日禮物，是一條繡著幾只小白兔的被子，但它現(xiàn)在已經(jīng)沒有那么鮮艷的顏色了，它薄得似紙張，因為我每天睡覺時都抱著他，有時披上它扮演古人，有時對著上頭的兔寶傾訴心事，沒有它，我就睡不著。我急得像熱鍋上的`螞蟻，趕緊去找媽媽，呼！還好是媽媽把它拿去洗了，總算松了一口氣。
家人總是嫌它太臟了，所以媽媽常常把它拿去洗，哥哥也常說：“留那個破爛做什么？”不過在我的心里，”兔寶”可不是什么破爛，它可是貨真價實的無價之寶呢！
這條被子，雖然看起來不怎么起眼，但它卻代表著奶奶對我的疼愛，提醒著我奶奶和我雖然相隔百里，但她的心卻無時無刻的陪伴在我身旁。
二年級優(yōu)秀作文 篇5
冬天來了，天上飄著雪花，地上鋪著雪毯，樹上披著銀裝，到處一片潔白。
我和爸爸媽媽一起來的'院子里，玩起了雪，爸爸提議，我們玩堆雪人吧，我們開開心心的玩起了堆雪人。爸爸滾了一個大身子，媽媽堆了個大頭子，我負責給雪人按鼻子嘴巴和眼睛，最后我把我火紅的圍巾給雪人圍在了脖子上。我們玩的可高興了。
冬天太美了，我喜歡冬天。
二年級優(yōu)秀作文 篇6
秋天來了，老師帶領我們到果園里去游玩。
樹葉都紛紛揚揚地落了下來，白白淡淡的云，襯著藍藍的天空，還有芳香的草木，吟唱的蟲子，真是秋高氣爽，令人陶醉。遠處那一片片鵝黃色的草坪多么像一塊塊黃色的地毯啊!同學們一個個忍不住都歡呼雀躍!
來到美麗的`果園看!那一個個紅紅的蘋果多么像一個個紅彤彤的小臉在給同學們害羞地微笑!我最喜愛的是那片柿子林，一個個小燈籠似的柿子掛的滿樹都是，漂亮極了!
同學們開心的在果園里唱啊跳啊，有的吃蘋果，有的摘柿子，有的撿起落葉做標本
秋天真是個豐收的好季節(jié)!
二年級優(yōu)秀作文 篇7
有一次，我在網(wǎng)上看見一幅漫畫，我很好奇，我想看看是怎么一回事�？墒牵也恢缽哪睦锟雌�，就細細地找了起來，哦！原來，在每一個圖片右下角分別標有1、2、3、4，于是，我便津津有味地看起來。
這幅漫畫簡單的記敘了一個很長很長的故事，這個故事是這樣的。
有一天下午放學了，小明和小花走在回家的路上，看見了一個垃圾桶外面全是垃圾，而垃圾桶內(nèi)卻是空的，小明和小花想：為什么他們連這一小步都不肯多走呢？他們是怕多走一步會弄臟自己的腳？是怕多聞一口垃圾散發(fā)出來的惡臭氣味？其實，每個人都多走這一小步，垃圾就會放在垃圾桶里面了。我們給他們撿起來吧！小花剛要撿的時候，小明叫住了小花，并對小花說：“如果我們這次給他們撿了，下次他們依舊這樣扔垃圾怎么辦呢？”突然，小明說：“我有辦法啦！不如我們寫張標語提醒一下他們吧！”小花說：“可是寫什么呢？是寫注意衛(wèi)生？還是寫請講衛(wèi)生？”小明說：“不對，不對，你看他們連這一小步都不愿走，如果走了的'話，垃圾就不會在垃圾桶外面了，環(huán)境污染就少了，說明他們沒有換位思考，沒有設身處地為他人著想的意識，哪怕是一點點這樣的意識，我們不如寫‘如果我是你—你會這樣扔嗎？’，你看可以嗎？”小花說：“可以啊，你真有辦法�！庇谑切∶靼岩粡埌准埡鸵恢ЧP從書包里拿出來。寫上了‘如果我是你—你會這樣扔嗎？’。等小花把垃圾撿完后，小明認真地把紙貼在垃圾桶上，然后帶著滿足的笑容回家了。
這其實不光是漫畫給人的啟示，生活中更應該這樣，做每一樣事情都應該多為他人想想，社會就會變得更加文明，更加進步，更多關愛，雖然象汶川，象玉樹這樣的自然災害我們不能避免，但我們可以盡最大努力挽救人的生命。就不會發(fā)生校園殺害小朋友這樣的事情，就不會發(fā)生因醉酒駕車致人傷害的事情。當今社會到處提倡講文明，樹新風。我們就應該從小事做起，從我做起。
二年級優(yōu)秀作文 篇8
我的家鄉(xiāng)很美麗。
那里有一條清澈的`小河，小河清澈見底，就連旁邊的柳樹都能清晰地倒影在河水中。岸邊還有一條小船，大人們還可以坐著船到河面上撈魚;岸上還有一顆大果樹，果子又大又紅，看著就想吃。
怎么樣?我的家鄉(xiāng)很美麗吧!
二年級優(yōu)秀作文 篇9
你喜歡閱讀嗎？你知道書中描繪的純潔美好的世界嗎？你體會過遨游在知識的海洋中那無窮的樂趣嗎？朋友，讀書吧！你會受益終身的。
李白“天生我材必有用：的詩句，使我明白了：人要有所作用，司馬遷寫《史記》的故事高數(shù)我：做人要自尊自愛，力爭上游，不甘落后，這樣才能化腐朽為傳奇�！遏敒I孫漂流記》的故事讓我知道：做一個學會獨立自理，有堅強的心里，承受起任何的風雨坎坷
如果生活是一條船，那么閱讀之心則是讓船前進的.漿；如果生活是一片樹林那么閱讀之心則是樹林里的花朵；如果生活是一條河，那么閱讀之心則是河中美麗的浪花。擁有一顆閱讀之心，生命會因閱讀而閃光。
如果說愛是人類最崇高的情感。那么，有愛而生的閱讀之心則是愛的升華，當熱愛成為一種鞭策，當閱讀成為一種自覺，我們的生活將因此而更加美好，我會的生命會因此而奪目。
人類積累起來的一切經(jīng)驗與智慧，在知識的彼岸等待著我們，等待我們?nèi)ゲ蓴X，去吸取，而到達彼岸的航船就是讀書，開卷有益，讓我們將寶貴的知識珍藏在心，讓我們在生活中充滿熱請，不畏困難，駛向理想的彼岸。
五千年的歲月悠悠，逝去的如風的往事，沉淀下來的則
是記載華夏人民智慧與勤勞的浩瀚書卷，手捧一卷泛黃的《詩經(jīng)》，透過歷史的窗戶，似乎又看到了薄霧彌漫的河畔，一位白衣勝雪，青絲如瀑的好，子然獨立，微風吹起她的白紗，似一朵彩云飄搖天際，手捧一卷厚重的《史記》，似乎聽到了戰(zhàn)場傳來連眠不斷的廝殺聲，冰冷的長矛揮舞，裝死奔跑著。吼叫著，一聲聲在耳畔不停地回響
閱讀吧！讀別人的故事，品千年的歲月，閱精確的道理，觀科幻的美妙，閱讀吧！增自己的文采！添自己的風采！
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