二年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的二年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)作文 篇1
早晨，天下著雨，一家點(diǎn)心店門(mén)前擠滿(mǎn)了人。我也撐著傘擠在買(mǎi)早點(diǎn)的隊(duì)列中。
隊(duì)伍緩慢的移動(dòng)著，好容易輪到我買(mǎi)了。我收起雨傘，把它靠在柜臺(tái)邊，買(mǎi)了燒瓶油條，抽身退了出來(lái)，撐開(kāi)傘，迅速扎進(jìn)雨簾。
我正在匆匆趕路，忽然聽(tīng)到有人在喊：“等一等……”雨聲夾著喊聲。是喊我嗎？我回頭一看，一把黑傘穿過(guò)透明的雨絲，朝我急速移動(dòng)過(guò)來(lái)。
“大哥哥，傘拿錯(cuò)了！這把才是你的�！蔽疫@才發(fā)現(xiàn)，自己的`傘在她手里，那是前不久才買(mǎi)的新傘�！按蟾绺�，我的傘面已經(jīng)打了補(bǔ)丁。給！”甜甜的聲音有點(diǎn)醉人。
我撐著自己的傘繼續(xù)趕路。一滴雨點(diǎn)落在我的唇邊，呦，甜津津的，像蜜一樣一直甜到我心里。
二年級(jí)作文 篇2
星期三的下午，我們學(xué)校二年級(jí)的同學(xué)們舉行了一次有意義的活動(dòng)。那就是“植樹(shù)”。
植樹(shù)前，李老師讓我們帶上自己早已準(zhǔn)備好的植樹(shù)工具。有鋤頭，水桶，麻繩，水壺，幾根木棍等。我們排好隊(duì)，興奮地出發(fā)了。
我們跟著老師，來(lái)到了目的地——學(xué)校操場(chǎng)的一個(gè)角落。我發(fā)現(xiàn)這里一片荒涼，連一棵小樹(shù)也沒(méi)看到。我想這里真是個(gè)植樹(shù)的好地方！
開(kāi)始植樹(shù)了，我們先選好一片泥土松軟的地方。大家圍成一團(tuán)，爭(zhēng)著把腦袋往前伸，看著李老師給同學(xué)們示范，她拿起大大的'鋤頭用力地挖坑，我也多想試一試呀！接著，李老師提議讓每一位同學(xué)都體驗(yàn)一下，大家臉上馬上露出了開(kāi)心的笑容。真沒(méi)想到，我和劉浩程最先嘗試了一把，可是，這活看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻不容易。
不久，一個(gè)又大又深的樹(shù)坑挖好了，老師選了幾位力氣大的男孩子一起把樹(shù)苗移到樹(shù)坑里，有的同學(xué)幫忙把樹(shù)扶正。接著，大家把剛剛挖出的泥土重新填在樹(shù)根上，一層又一層，我們讓泥土緊緊地環(huán)繞著大樹(shù)。為了讓樹(shù)長(zhǎng)得更加牢固和粗壯，我們?cè)跇?shù)周?chē)迳先竟�，還綁上麻繩。最后，我們給大樹(shù)澆澆水。
當(dāng)我抬頭仰望這顆樹(shù)的時(shí)候，我仿佛看到了他在向我微笑！ 我忘不了這一天！
二年級(jí)作文 篇3
我是一名天使，長(zhǎng)著一雙潔白透亮的翅膀，長(zhǎng)長(zhǎng)的金色散托愛(ài)在我的身后，我穿著藍(lán)色的沙衣托出了天使的可愛(ài)、美麗。我的右手哪著有神奇魔法的玉棒，著可是天使的特征哦！
一天，我貪玩的心有動(dòng)搖了，于是我悄悄的向人間界飛去。飛到了半空中我突然猛的“咳、咳、咳”原來(lái)我被圍在膿膿的`煙霧里啊，這些煙霧就是工廠(chǎng)所排放出來(lái)的廢氣。不一會(huì)兒，我就來(lái)到地上，這時(shí)一股難聞的氣味向我撲鼻而來(lái)，我一看，��！河里這么多垃圾呀，魚(yú)兒們真在在艱難的“逃命”呀，看那間工廠(chǎng)正在排出廢水來(lái)呢！我心想：才沒(méi)來(lái)人間界幾天什么這樣呀�？粗R路中的一群群少先隊(duì)員拿著一個(gè)牌子，在有節(jié)奏的大喊：“還我藍(lán)天碧水、還我藍(lán)天碧水……。”看到這些惡影，我又怎能袖手旁觀(guān)呢。好在我是天使無(wú)所不為，好了就讓我保護(hù)地球吧！首先我讓我雙潔白的翅膀飛上天去吸收廢氣還把廢氣轉(zhuǎn)化成氧氣排放出，不過(guò)一會(huì)兒天晴朗了，藍(lán)天終于映出來(lái)了�？墒呛佑性趺崔k呀？我就是無(wú)所不為嘛，一會(huì)就想到辦法了。我用“碧粉玉”散在水上，瞬間水馬上變成碧綠的。我用仙棒一搖，把垃圾升上空中變成藍(lán)天的一部份。我看著河里的魚(yú)在歡快的游泳，聽(tīng)著馬路上少先隊(duì)員的歡呼聲，心里多高興�？墒悄切┎∪司褪前滓绿焓沟娜蝿�(wù)了，看這些情景我燦爛的笑了。突然“叮、叮、�！薄段业男◆[鐘把我叫醒了，原來(lái)剛才的是夢(mèng)。
二年級(jí)作文 篇4
此刻的自己就對(duì)自己現(xiàn)在的整體狀態(tài)還是比較滿(mǎn)意的，因?yàn)樾沦I(mǎi)了連接手機(jī)的鍵盤(pán)，所以就想先練一練手，所以已經(jīng)很久沒(méi)有打字的我現(xiàn)在在用鍵盤(pán)打字，而且剛才用一個(gè)網(wǎng)站好像不支持我用橫屏，所以?xún)?nèi)心就比較不爽快，但是現(xiàn)在已經(jīng)找到了可以橫屏的網(wǎng)站，然后對(duì)新的鍵盤(pán)的使用也算是比較如意吧，畢竟也是很久沒(méi)有用鍵盤(pán)了，再次找回了之前的那一種感覺(jué)。
其實(shí)自己也不知道自己現(xiàn)在不用鍵盤(pán)打字是因?yàn)樵谀且慌_(tái)電腦打字不方便，還是因?yàn)樽约赫娴囊驗(yàn)橛昧苏Z(yǔ)音之后就談戀這上面的小方便了，所以這種很慢速度的打字方式就再也難以滿(mǎn)足我了還是。不過(guò)不得不承認(rèn)的一點(diǎn)就是人都是有惰性的吧，一旦讓她太方便了以后，還想要他回到過(guò)去那種艱苦的生活條件，肯定就很難接受了，其實(shí)這就是媽媽說(shuō)過(guò)的當(dāng)了一回有錢(qián)人之后就很難再接受貧窮的生活了，而貧窮的人要適應(yīng)富裕的生活卻不會(huì)有任何的困難。所以人還是應(yīng)該體會(huì)一下先苦后甜吧，先甜后苦對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，心里的`落差感實(shí)在是太讓人難以接受了。
其實(shí)不得不承認(rèn)，自己已經(jīng)很久沒(méi)有對(duì)自己身邊發(fā)生的那些小事情進(jìn)行深入的思考了，就很多時(shí)候感覺(jué)自己是去記錄一件事情了吧，但是還是沒(méi)有融入自己的思考，用語(yǔ)音去記錄生活的時(shí)候多多少少會(huì)讓自己的記錄缺少一些深度的，這也是起為什餓么自己后來(lái)就不投雜志類(lèi)文章的原因吧，缺乏深度思考的文章，自己還是拿不出臺(tái)面的。接下來(lái)再慢慢去改變和適應(yīng)吧。
二年級(jí)作文 篇5
在一個(gè)春暖花開(kāi)的日子，一只可愛(ài)的小螞蟻在土坡上發(fā)現(xiàn)了一塊小面包。小螞蟻心想：“這一塊面包我一定要搬回去，和大家一起吃�！庇谑�，它搬了一下。哎呀！這塊面包搬不動(dòng)，怎么辦呢？小螞蟻想了又想，飛快地跑回家，把這件事告訴大家，大家聽(tīng)了像風(fēng)似地跑出洞去搬面包。一二三，一二三，面包終于搬動(dòng)了，螞蟻們高興極了。
二年級(jí)作文 篇6
“我終于可以去“嘉年華”了，我可以去玩了……“在歡呼聲中，我和幾個(gè)哥哥姐姐乘上了去朱家尖的“嘉年華”的免費(fèi)班車(chē)，車(chē)在平坦的公路上飛奔，我的心早就飛到了“嘉年華”。
“哇噻，“嘉年華”真是熱鬧�！钡教幨俏骞馐臍g快跳躍的霓虹燈，到處是激烈使人心跳加快的迪士高音樂(lè)，到處是來(lái)來(lái)往往的滿(mǎn)臉興奮的人。
很快，我們到了一個(gè)擠滿(mǎn)人的“排排坐”大型玩具前，只見(jiàn)在震耳欲聾的音樂(lè)聲中，我看到坐在那里的人，有的閉著眼尖叫著，有的張大嘴大喊刺激。輪到我們上了，我怕得躲藏在媽媽后面不敢出來(lái)，任憑媽媽怎么叫我，我死活不肯去玩，還是哥哥姐姐勇敢，他們泰然自若地上了“排排坐”大型玩具坐好了。只見(jiàn)旁邊的外國(guó)操縱師問(wèn)：“areyouready?”“yes”坐在玩具上的姐姐哥哥大聲的叫著。躲藏在媽媽身邊的我，此時(shí)活了起來(lái)，揮舞著拳頭，叫著，機(jī)器在猛烈的音樂(lè)聲中動(dòng)起來(lái)了，只見(jiàn)哥哥臉色開(kāi)始蒼白起來(lái)，他的頭越低越低了，我的.心也開(kāi)始替哥哥擔(dān)心起來(lái)了，旁邊的姐姐卻是安然無(wú)恙，她在半空中不住地和我打招呼。幾分鐘后，機(jī)器停下了，哥哥滿(mǎn)頭大汗地下來(lái)，驚恐未定地說(shuō)：“太可怕了，我的心都快掉出來(lái)了�！苯憬隳�，在一旁興奮地說(shuō)：“太刺激了，爽爽爽�！�
我們來(lái)到滑滑梯前，滑梯好高啊，滑梯可是我最拿手的，我自告奮勇地說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙孢@個(gè)�！眿寢屢豢诖饝�(yīng)，付了代幣后，我拿了一塊綠毯子上了高達(dá)十多米的山坡，從上面看下來(lái)，下面的人變小了，這好像于我以前滑滑梯不一樣，我的心一下子緊張起來(lái)了，旁邊的叔叔在一旁給我做了示范，讓我把手放在大腿上，要出發(fā)了，不知怎么的，我的心砰砰跳了起來(lái)了，叔叔推了我一下，我的大腦一片空白了，整個(gè)人僵硬起來(lái)了，我也不知自己是怎么下來(lái)的，到了地上，我才回過(guò)神來(lái)，連滾帶爬地逃了出來(lái)，看見(jiàn)媽媽?zhuān)遗吭趮寢屔砩峡薜煤脗陌。赃叺母绺缃憬憧粗�，卻在哈哈大笑地說(shuō)：“樊譽(yù)鈞害怕了，膽小鬼。”。這下我也不好意思了，趕緊擦掉眼淚說(shuō)：“誰(shuí)怕了？我才不怕呢！”我們都哈哈笑起來(lái)。
后來(lái)我們還玩乘飛機(jī)，坐小火車(chē)，還乘著“神舟”十號(hào)去游過(guò)太空呢！
朱家尖的“嘉年華”真是一個(gè)刺激的地方，聽(tīng)說(shuō)這“嘉年華”是外國(guó)人引進(jìn)的，八月底就要走了，我多么希望在我們舟山有自己的“嘉年華”，想什么時(shí)候去玩就什么時(shí)候去玩，而且收費(fèi)也非常便宜。
二年級(jí)作文 篇7
今天早上，媽媽說(shuō)：“早餐吃青菜炒年糕。”媽媽一看沒(méi)青菜了，想到陽(yáng)臺(tái)上還種著許多小青菜，就叫我去摘幾棵。要洗青菜了，我突然想到媽媽手受傷還沒(méi)好，于是我說(shuō)：“媽媽我來(lái)洗吧�！眿寢尭吲d地說(shuō)：“好啊!”于是我開(kāi)始洗起青菜來(lái)，媽媽又說(shuō)：“洗青菜要把青菜葉一片片掰下來(lái)才能洗干凈，先洗菜梗再洗葉子�！蔽野凑諎寢屨f(shuō)的`去做，洗了一遍又一遍，終于把青菜洗得干干凈凈了。最后媽媽就把年糕和青菜炒起來(lái)，一會(huì)兒，香噴噴的青菜炒年糕就出鍋了。
今天，我被媽媽表?yè)P(yáng)了，夸我長(zhǎng)大了，是媽媽的小幫手了，我心里美滋滋的。
二年級(jí)作文 篇8
一個(gè)天氣晴朗陽(yáng)光明媚的中午，小紅、點(diǎn)點(diǎn)和小黃在小區(qū)里開(kāi)心的踢足球，他們你傳給我，我傳給你，邊踢邊說(shuō)玩得特別開(kāi)心。
就在這時(shí)，小紅卯足了勁猛地踢了一腳，只見(jiàn)球“嗖的一聲”飛了出去，飛到了到了一戶(hù)人家的玻璃上。
只聽(tīng)，“咣當(dāng)！”一聲玻璃就碎了而且還碎了一地。
他們?nèi)齻�(gè)站到那傻眼了，小黃拽著小紅說(shuō)：“趁現(xiàn)在沒(méi)有人知道這是我們干的，趕緊溜。”小紅想了想說(shuō)：“不行！這是我們弄得，必須要自己承擔(dān)，小黃說(shuō)：“那人家會(huì)不會(huì)罵我們呀？”小紅說(shuō)：“罵也得去，我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子”。
于是他們?nèi)齻�(gè)紅著臉敲開(kāi)了主人家的門(mén)，一位白發(fā)蒼蒼的`老爺爺打開(kāi)門(mén)，：“是不是你們?nèi)齻�(gè)把我們家的窗戶(hù)玻璃砸壞了呀？”老爺爺問(wèn)道。小紅低著頭說(shuō)：“是的，是我不小心，對(duì)不起老爺爺。”老爺爺摸了摸小紅的頭微笑著說(shuō)：“知錯(cuò)就改就是好孩子，以后要注意，不能在小區(qū)里踢球了，這樣太危險(xiǎn)了，你們可以去公園踢，。”他們?nèi)齻�(gè)齊聲說(shuō)：“知道了老爺爺我們一定改正，下次去寬敞的地方踢球。
二年級(jí)作文 篇9
有人喜歡美麗的桃樹(shù)，有人喜歡能泡茶的菊花，還有人喜歡紅色的梅花樹(shù)，我卻喜歡修直挺拔的青松。
春天到了，春暖花開(kāi)，青松也不甘示弱，發(fā)出了嫩芽，鮮綠鮮綠的。每當(dāng)春雨下過(guò)，青松喝著春天的雨露，慢慢地發(fā)芽，小鳥(niǎo)飛來(lái)，站在青松的頭頂歡快地歌唱。
夏天到了，青松變成了參天大樹(shù)。無(wú)論是烈日的照耀，還是風(fēng)雨的吹打，青松都在蒼翠欲滴，人們?cè)诹胰詹桓页鲩T(mén)，而青松卻枝繁葉茂，不畏暑熱。
秋天到了，很多花草樹(shù)木都凋謝，枝葉飄落，唯獨(dú)青松的.蒼翠挺拔。其他樹(shù)木的葉子都隨風(fēng)飄落，青松卻參翠欲滴。
冬天到了，很多樹(shù)木都變得光禿禿的，唯有青松不凋謝。鵝毛大雪紛紛飄落下來(lái)，青松也像蓋上了一件厚厚的大棉衣，它為冬天帶來(lái)一絲青綠色。
我愛(ài)青松，更愛(ài)青松堅(jiān)強(qiáng)的精神。
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