小學(xué)二年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的小學(xué)二年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
夏天在哪里？夏天在田野里。樹(shù)木茂盛的枝葉擋住了太陽(yáng)，人們可以在大樹(shù)下乘涼。色彩斑斕的蜻蜓上下翻飛，就想誰(shuí)在空中撒了一把五顏六色的花瓣，隨風(fēng)飄來(lái)又隨風(fēng)飄去。
夏天在哪里？夏天在小河里。魚(yú)兒不時(shí)偷偷地跳出水面呼吸新鮮空氣，小朋友穿著漂亮的`泳衣在水里游泳，打水仗。大人們蹲在河邊的大樹(shù)下靜靜地釣魚(yú)。粉紅的荷花悄悄地開(kāi)放了，散發(fā)著淡淡的清香，大大的荷葉像一柄大傘靜靜地在河面舉著，小魚(yú)來(lái)了，在荷葉下嬉戲，雨點(diǎn)來(lái)了，在荷葉上唱歌。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
我經(jīng)常向身邊同學(xué)炫耀，大同小學(xué)校開(kāi)設(shè)跆拳道特色課程了，幸運(yùn)的我享受到了這種特殊待遇，他們都向我投來(lái)羨慕的目光。
每周三，我們四個(gè)班的學(xué)生一起在體育館上跆拳道課，我們穿著整齊的`道服，站著整齊的隊(duì)列，看上去還真像那么回事兒。每次上課前教練都會(huì)讓我們做熱身運(yùn)動(dòng)，練習(xí)馬步?jīng)_拳和下格擋。上課時(shí)，教練一聲令下，我們齊刷刷地做著動(dòng)作，顯得威猛有力。我們認(rèn)真地學(xué)習(xí)著每一個(gè)動(dòng)作，把老師說(shuō)的每一句話都記在心里。上課時(shí)間雖短，但是感覺(jué)時(shí)間過(guò)得飛快，我們快樂(lè)地享受著分分秒秒，每次老師說(shuō)完下課，我們都戀戀不舍地離開(kāi)球館，真希望每周三的跆拳道課快點(diǎn)到來(lái)。
跆拳道課讓我領(lǐng)悟了堅(jiān)忍不拔的精神，同時(shí)也體驗(yàn)到了跆拳道帶來(lái)的快樂(lè)，我們每天都在大同校園里快樂(lè)地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地生活，真好！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
春天來(lái)了，春雨淅淅瀝瀝地從天空中飄灑下來(lái)。小燕子從南方飛回來(lái)了，蚯蚓從泥土里鉆出來(lái)了。
燕子問(wèn)蚯蚓：“春雨是什么顏色的'？”蚯蚓說(shuō)：“春雨是綠色的，你看，春雨灑在草地上，小草變綠了；春雨又是紅色的，你看，春雨灑在桃花上，桃花變紅了�！毙⊙嘧诱f(shuō)：“春雨是無(wú)色的，要不你把手伸出來(lái)接幾滴雨水看看。”
它們一直在爭(zhēng)吵著……
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
“灰太狼，還不快去，光想想能捉到羊嗎？”“是是是，老婆，我這就去”！
羊村，灰太狼站在村門(mén)口，小羊們問(wèn)：“灰太狼，你又想干嘛?”“我是來(lái)和你們言和的，畢竟還要在同一片天空下生活，我決定洗心革面從新做狼，”喜羊羊用質(zhì)問(wèn)的眼神看著灰太狼：“你要我們?cè)趺聪嘈拍悖砍牵ㄏ惭蜓蛳肓讼耄┠愕缴侥沁叺挠挠膷{谷里取到千年靈芝來(lái)，我才相信你�！薄昂茫瑸榱俗屇銈兿嘈盼�，就算是上刀山下火海我也要把那千年靈芝取來(lái)”灰太狼想：這喜羊羊又打什么鬼主意？不管了，只要能吃小羊，摘千年啥的我都無(wú)所謂......灰太狼走后，沸羊羊不解的問(wèn)：“我們真的.要相信灰太狼？”“就是。”大家都附和的說(shuō)著。喜羊羊不緊不慢的解釋道：“那幽幽峽谷是野豬大哥和犀牛大哥的地盤(pán)�！�
“好你個(gè)喜羊羊，就知道你沒(méi)安什么好心。”灰太狼取回千年靈芝再想想剛剛被追打的場(chǎng)景，都有后怕，后來(lái)，灰太狼成功用靈芝和其他種種事件獲取小羊信任，在一天晚上，他和紅太郎潛入羊村開(kāi)始將貪婪口香糖是大家陷入幻境后一只一只抓進(jìn)網(wǎng)里�？赏蝗灰粋�(gè)異族少女闖進(jìn)羊村，是羊村警報(bào)響起，把在幻境中的小羊全拉回了現(xiàn)實(shí).....
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
10月16日 星期六 晴
昨天，我在學(xué)校做了一把傘。
老師讓我們準(zhǔn)備好圓紙和吸管，先在圓紙上畫(huà)上好看的圖案，涂上喜歡的.顏色，然后對(duì)好折疊(die)幾次，用剪(jian)刀沿著圓邊剪出曲線，展開(kāi)就成了傘的花邊。再?gòu)膫氵吋舻綀A心分開(kāi)，左邊弄上膠水，右邊粘(nian)在上面，圓紙就成了凸(tu)起的傘面。最后，將吸管的一端分成三個(gè)小叉，用膠(jiao)紙粘在傘心上，就成了它的傘把。這樣，一把漂亮的小花傘成功了。
經(jīng)過(guò)這次制作，我深深地感覺(jué)到：只要肯動(dòng)腦動(dòng)手，就能做出滿意的作品來(lái)。
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