二年級(jí)作文300字

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的二年級(jí)作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級(jí)作文300字 篇1

　　所謂儲(chǔ)蓄，就是把節(jié)約下來(lái)或暫時(shí)不用的錢存起來(lái)。儲(chǔ)蓄不但是一種美德也是一種良好的習(xí)慣。 每天早上，父母總會(huì)給我們一些零錢，或二十仙、三十仙、四十仙......,甚至五零吉。這些錢都是父母辛苦賺來(lái)的，我們應(yīng)該把用剩的錢儲(chǔ)蓄起來(lái)，或用在有意義和其它正當(dāng)?shù)?用途上。

　　儲(chǔ)蓄有不少好處，例如：

　　(一)可以用儲(chǔ)蓄的錢去購(gòu)買書籍或訂閱刊物，以增加知識(shí)。

　　(二)當(dāng)我們急需要錢時(shí)，不必向父母伸手要錢或找別人借錢我們可以把平日所儲(chǔ)蓄的錢拿出來(lái)用。

　　(三)可以把儲(chǔ)存的錢拿出來(lái)救濟(jì)貧困的人或?yàn)?zāi)民，好讓他們得到溫?。

　　(四)我們也可以把錢儲(chǔ)蓄在銀行里，不但安全，還可以生利息。

　　我們可以從“積少成多，積沙成塔”這兩個(gè)成語(yǔ)中來(lái)理解儲(chǔ)蓄的好處；無(wú)論多小的數(shù)目，只要天天儲(chǔ)蓄，到將來(lái)就不再是個(gè)小數(shù)目了！

二年級(jí)作文300字 篇2

　　早上，拉開窗簾，嗬！好大的雪呀。放眼望去整個(gè)城市就像白色的童話世界，道路上厚厚的積雪留下了一串串腳印，就像一條條鐵軌伸向遠(yuǎn)方。

　　打開房門，一陣大風(fēng)卷著雪花迎面撲來(lái)好冰涼�。∽咴诼飞�，漫天飛舞的雪花讓人分不清方向，還不時(shí)調(diào)皮的鉆進(jìn)我的脖子里，我只好低著頭、縮著脖子，緊緊地牽著媽媽的手，沿著道路上的腳印一步一步向前挪，積雪在腳下發(fā)出嘎吱嘎吱的響聲，好像在說(shuō)你踩痛我啦，你看樹杈上的上積雪就像竹簽上的一大團(tuán)棉花糖，茫茫的積雪又像一床潔白的棉被。

　　下課了，同學(xué)們跑到操場(chǎng)，有的比賽堆起了雪人，有的打起了雪仗，還有的一不小心摔了個(gè)跟頭，爬起來(lái)滿身的`雪，就像一個(gè)的“活”雪人，逗得同學(xué)們哈哈大笑。

　　教室外，雪靜靜得下著，雪人聽見從課堂傳來(lái)的郎朗的讀書聲，開心地笑了。

　　我喜歡冬天的雪，他讓我感受到四季的變化；我喜歡冬天的雪，他帶給我無(wú)窮的歡樂。

二年級(jí)作文300字 篇3

　　同學(xué)們，我想你們大家可能還不太了解我。我表面上看起來(lái)是一個(gè)老老實(shí)實(shí)的孩子，但是我的內(nèi)心與表面并不十分一樣。我可是一個(gè)非常貪玩的孩子喲！嘿嘿，你想不到吧？現(xiàn)在，我就給大家說(shuō)一說(shuō)我 是怎么貪玩的。

　　有一次，媽媽讓我到我的朋友——梁笑晨家里去玩，我們已經(jīng)很長(zhǎng)一段時(shí)間沒見面了�！斑@一回見面一定要玩?zhèn)�夠，玩?zhèn)�痛快！”我邊走邊這樣開心地想著，早就把媽媽叮囑說(shuō)的.只能玩半個(gè)小時(shí)的事情 忘在腦后了。結(jié)果我玩了一個(gè)半小時(shí)才回家。后面的事情就不說(shuō)了，你肯定可想而知。

　　我想，小孩子貪玩是很正常的。但是，像我這樣非常非常貪玩的習(xí)慣可有一點(diǎn)不太好。我要改正這個(gè)非常貪玩的毛病。當(dāng)然，如果不愛玩了，也不太好哦！

　　這就是我，一個(gè)貪玩的學(xué)生——?jiǎng)⑷鹆亍?/p>

二年級(jí)作文300字 篇4

　　這幾天我們家里來(lái)了一群小客人可熱鬧了，你猜猜，猜不到吧！哈哈，媽媽昨天從城隍廟帶來(lái)了一群活潑可愛的小金魚。

　　說(shuō)起這些可愛的小家伙，我特喜歡她們。你瞧，我一說(shuō)她們，她們就來(lái)勁兒了，甩甩腦袋，擺擺尾巴游過(guò)來(lái)了。頭上有斑點(diǎn)的就是我們家五花魚；全身冰清玉潔的鶴頂紅；還有紅白花龍睛。五彩斑斕，生龍活虎似的在透明的大魚缸里嬉戲。

　　小金魚非常調(diào)皮，只要你的手里拿了香噴噴的好吃的，她們立馬一窩蜂似的.圍攏過(guò)來(lái)，所有的金魚爭(zhēng)搶食物，場(chǎng)面非常壯觀。吃起東西來(lái)，津津有味的，惹得我也想吃上一口。

　　一頓美食過(guò)后，小金魚們悠閑地在魚缸里自由自在地游來(lái)游去。她們一會(huì)兒吐泡泡，一會(huì)兒排成隊(duì)嬉戲，一會(huì)兒又一起在水草邊捉迷藏。她們陪伴我寫作業(yè)，我煩惱的時(shí)候，走到魚缸邊，說(shuō)說(shuō)心里話，她們好像全聽懂了似的，圍上來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)頭，又?jǐn)[擺尾巴，可愛極了。小金魚不僅為我?guī)��?lái)了快樂，還成為了我的好伙伴。我習(xí)慣了，每天回家先看她們一眼，她們健健康康的，快快樂樂的，我的心里就有無(wú)限快樂。

　　我喜歡我們家的小客人，她們是我的好朋友。

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