小學(xué)二年級(jí)作文經(jīng)典[8篇]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

　　我今年八歲，剛從一年級(jí)升上二年級(jí)，我就暗暗下了決心：“在二年級(jí)我一定上課認(rèn)真聽講，作文好好完成，和同學(xué)們做很好的朋友。”開學(xué)后，我覺得二年級(jí)跟一年級(jí)不一樣，因?yàn)槲覀兊挠行├蠋煻疾灰粯恿耍�我覺得對(duì)我們有點(diǎn)嚴(yán)格。還有件很奇怪的`事，那就是二年級(jí)沒有英語(yǔ)書，我們問老師，老師說這是規(guī)定。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

　　今天，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，老師帶著我們?nèi)ス珗@放風(fēng)箏。一路上，同學(xué)們有說有笑，小鳥對(duì)我們歌唱，樹梢向我們揮手，花兒向我們點(diǎn)頭。到了公園，我看見樹上開滿了雪白的杏花。我們找了一塊大大的空地，老師先講授了放風(fēng)箏的技巧，然后讓我們自己找個(gè)伙伴一起放風(fēng)箏。

　　我和包嘉欣一組，她拿著風(fēng)箏，我拿著線軸，我們一起快速地跑起來(lái)。我說：“放！”我的伙伴就迅速地放開了手中的風(fēng)箏，我借著風(fēng)伯伯的力量，將五彩斑斕的'“蝴蝶仙子”送上了天空。還沒來(lái)得及高興，風(fēng)伯伯突然調(diào)了個(gè)頭，我的蝴蝶風(fēng)箏立馬掉了下來(lái)。我?guī)е�疑問去找老師，老師說：“你要仔細(xì)觀察風(fēng)向，不要著急。”聽了老師的話，我吸取了上次失敗的教訓(xùn)，這次我按照老師說的做，先仔細(xì)觀察風(fēng)向，再重新放。這次我終于成功了！我很興奮，看著我的蝴蝶風(fēng)箏在蔚藍(lán)的天空飛翔，我也好想變成一只蝴蝶飛向它。

　　通過這次放風(fēng)箏，我才知道放風(fēng)箏并不是那么簡(jiǎn)單，要堅(jiān)持不懈才能成功。我真的很喜歡放風(fēng)箏呀！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

　　我的朋友是森林公園里可愛的小松鼠。松鼠的個(gè)頭不大，它披著一件棕色的，毛茸茸的“外衣”，背上有條黑白相間的條紋，肚皮是雪白的，像一團(tuán)棉花團(tuán)。松鼠長(zhǎng)著一對(duì)尖尖的耳朵，有一雙亮晶晶的眼睛，還有一張又尖又小的嘴巴。

　　平日里，松鼠從松樹上摘下松果，用自己那又方又扁的大門牙使勁地啃著松果，這樣它就美美地飽餐了一頓！松鼠吃飽后就去睡覺了。有時(shí)，它趴在地上，用自己又粗又長(zhǎng)的尾巴蓋住身體，成了一個(gè)橢圓形。有時(shí)，它爬到樹上，鉆進(jìn)自己的小屋，安心地睡覺了！睡醒了，松鼠該運(yùn)動(dòng)了！有時(shí)，它在樹上蹦來(lái)蹦去。有時(shí)，它蹲在樹枝上，用自己短而小的前爪磨牙。有時(shí)，它用自己的前爪在土地里刨松果。小松鼠每時(shí)每刻都有事情做，它可真愛運(yùn)動(dòng)呀！

　　松鼠最奇特的地方就是它的尾巴了！松鼠的尾巴幾乎是身長(zhǎng)的兩倍呢！當(dāng)松鼠在樹上跳的`時(shí)候，把尾巴挺直，粗壯有力的后腿使勁一蹬，一下子就能跳得老遠(yuǎn)。當(dāng)松鼠從高大的樹上往下跳時(shí)，尾巴張開，這時(shí)，松鼠的大尾巴就像降落傘一樣，安全地把小松鼠送到了地面上。

　　每次去森利公園，我都會(huì)摘一些松果喂給小松鼠，它就會(huì)接過松果開始開心地啃。我還會(huì)和小松鼠一起散步、比賽跑步。我喜歡我的朋友——可愛的小松鼠！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

　　每次上學(xué)路上我都會(huì)路過街心花園，那里景色真美啊！迎春花綻開了笑臉，露出了黃黃的花蕊。柳樹甩著自己翠綠的`長(zhǎng)辮子。小草鉆了出來(lái)，像一個(gè)小寶寶，東看看、西看看，真想趕快認(rèn)識(shí)這個(gè)美麗的世界。看著它們生機(jī)勃勃，我的心情也隨之好起來(lái)。

　　可是，今天上學(xué)路上路過街心花園的時(shí)候，卻看到這里一片狼藉：迎春花的笑臉沒有了，它的花瓣凌亂地掉在了地上；柳樹也沒能幸免，被電鋸給鋸倒了；小草被連根拔起。

　　它們好像在對(duì)人們說：“我們這么美麗，可以為大自然增添一份生機(jī)，也可讓你們的心情變好，讓你們愉快起來(lái)。我們才剛剛蘇醒，你們就把我們給鋸掉或拔掉了�！�

　　我問爸爸：“他們要干什么？”“鋪路唄！”爸爸回答道。我的心里不禁打了一個(gè)大大的問號(hào)，他們?yōu)槭裁捶且�在這里鋪路？即使要在這里鋪路，為什么不能拐個(gè)彎呢？給它們留條生命不好嗎？

　　我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)花草樹木，讓我們一起創(chuàng)造碧水藍(lán)天！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

　　暑假，媽媽帶我去我盼望已久的清江游玩。

　　我們乘車上午就到了長(zhǎng)陽(yáng)。一下車我迫不急待沖向江邊。眼前突然一亮，碧綠的江水在太陽(yáng)的照射下泛著光芒，真像翡翠上撒了一層金粉，瑰麗無(wú)比的江水吸引了很多游客。

　　等我坐上“鹽水女神號(hào)”游船，才發(fā)現(xiàn)江水清澈見底，兩岸青山倒映在水中，此時(shí)好像水下有另外一個(gè)世界。這時(shí)忽然下起了毛毛細(xì)雨，江面上好像著火了一樣升起了青煙。下一會(huì)江面就變成了人間仙境，我們的船頓時(shí)變成了“飛機(jī)”，游客紛紛用照相機(jī)拍下這難得的景色。

　　晚上回到時(shí)，已就是夜幕降臨，岸邊稀疏時(shí)燈光照入河中，就像一塊大墨玉土鑲了幾顆閃爍的寶石。

　　如果說早上的清江如同活潑的少年；下午雨后的`清江則就是害羞的少女；此時(shí)晚上的清江則變成了一個(gè)沉穩(wěn)的青年，讓我不由贊嘆它的多變，這么美麗的清江，真就是讓我留連忘返啊！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

　　那是20xx年一個(gè)下午發(fā)生的事情。

　　那天，媽媽從幼兒園接我回家，然后幫我打開電視，對(duì)我說：“玥玥，今天媽媽要去買點(diǎn)菜，馬上回來(lái)。”我說：“可以呀，你去吧!”于是，媽媽就關(guān)上門去買菜了。我津津有味地看起了“云南潑水節(jié)”，里面的主持人阿姨說：“傳說，潑水被潑到最多的人，會(huì)成為最幸福的人。”聽完這句話，我想：爸爸最近這么疲勞，一定要往他身上潑水，才能讓他打起精神。于是，我準(zhǔn)備了滿滿一小盆水，在門口安靜地等待。這時(shí)媽媽回來(lái)了，碰巧的是，她是和爸爸一起回來(lái)的.。爸爸想先看到我，所以他主動(dòng)開門，然后說：“寶貝，我回來(lái)了!”這時(shí)，我抓好時(shí)機(jī)，“唰”地一聲把水潑到爸爸身上。當(dāng)時(shí)正好是冬天，這里非常的冷，所以，爸爸從微笑的天使變成了猙獰的魔鬼。他不顧一切的跑過來(lái)，把我按住，舉起手，要打我。媽媽看見了，急忙跑過來(lái)，抱住我�！芭尽钡囊宦�，巴掌并沒有打到我身上，而是打在了媽媽的腿上。這時(shí)媽媽說：“你先問清楚她為什么要潑你!”爸爸聽了，心情馬上平靜了一下，然后問我為什么要潑他，我說：“因?yàn)槲衣牭诫娨暲镎f被潑水的人會(huì)幸福，我想讓你幸福�！痹捯魟偮�，媽媽就用眼神告訴爸爸快去換衣服，然后對(duì)我說：“玥玥，云南那邊是因?yàn)樗麄円荒晁募径己芘�和，潑了水不�?huì)生病，但我們這邊這么冷，潑了很可能生病呀�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，表示聽懂了。晚上，我發(fā)現(xiàn)媽媽腿上有一塊發(fā)紫的地方，然后我說：“媽媽，你的腿......”媽媽說：“哦，這是今天早上媽媽撞的......”我知道，這是媽媽為了安慰我才說的。

　　看，一個(gè)母親是如此地愛自己的孩子。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇7

　　【我的小制作——不倒翁】

　　今天的作文課上，我們都做了一個(gè)小制作。有的同學(xué)做了精美的橘子燈；有的同學(xué)用燭光紙做了美麗的蝴蝶；還有的同學(xué)做了奇妙的光燈；而我最喜歡的就是不倒翁了。

　　放學(xué)回到家，我想親手制作一個(gè)不倒翁。于是我從家里找來(lái)做不倒翁的材料：有雞蛋、卡紙、螺絲帽、膠帶、水彩筆、蠟燭和火柴。一切都準(zhǔn)備好了，我就開始制作部倒翁了。首先，我把新鮮的雞蛋小心翼翼地放在手里，用筷子把雞蛋殼弄了一個(gè)小孔，在把雞蛋從小孔里倒出來(lái)，用清水把雞蛋殼沖洗干凈�？墒窍措u蛋殼時(shí)不小心把雞蛋殼洗碎了。只好重新返工。當(dāng)我第二次洗雞蛋殼時(shí)，我更加小心了這才把雞蛋殼洗干凈。我接著把螺絲帽輕輕地放入小孔內(nèi)。

　　為了保持蛋殼的'平衡。然后點(diǎn)燃蠟燭，將蠟燭油滴入小孔內(nèi)固定螺絲帽，讓它不亂晃。但是我在放螺絲帽的時(shí)候一不留神，把雞蛋殼又弄出了一個(gè)小孔。唉！做不倒翁怎么這么難�。≈缓糜址倒�。我又小心地把螺絲帽放進(jìn)了蛋殼中固定好，真的好緊張��！為了保持不倒翁的美觀，我再做一頂漂亮人小帽子給小孔遮住，在帽子的左右兩邊粘上兩個(gè)兔耳朵。最后在蛋殼上用彩筆畫上一雙紅眼睛，一張三瓣嘴。在畫畫的時(shí)候，雞蛋發(fā)生了破碎，我只好再一次返工。第三次我更加小心謹(jǐn)慎。啊！在第三次的返工之后，一個(gè)栩栩如生的“小白兔”就大功告成了。

　　通過這件事我懂得了：有些東西看起來(lái)很容易，可是做起來(lái)卻很難。

　　【我的小制作】

　　今天老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——做一個(gè)小制作。我想用雞蛋殼做一個(gè)不倒翁，因?yàn)檫@個(gè)比較簡(jiǎn)單。

　　我先找齊制作不倒翁的材料：雞蛋、螺絲帽、蠟光紙、彩筆、雙面膠、剪刀、火柴和蠟燭。一切準(zhǔn)備好了，我就開始制作了。我首先從冰箱里取出一個(gè)新鮮的雞蛋，用剪刀在雞蛋較小的一頭戳一個(gè)小孔，把蛋清和蛋黃倒進(jìn)碗里，用清水把空蛋殼沖洗干凈。等水干之后再小心翼翼地把一顆螺絲帽放進(jìn)去，可是蛋殼還是不愿意立起來(lái)，我就繼續(xù)放螺絲釘，直到蛋殼立起來(lái)為止。接著我點(diǎn)燃蠟燭，讓蠟油通過蛋殼的`小洞滴在螺絲帽上，等蠟干了，螺絲帽就不會(huì)亂跑了。最后，我用記號(hào)筆在蛋殼上畫了眼睛、鼻子和嘴巴，我又用紅色的紙做了帽子和卷發(fā)。這樣，一個(gè)小丑不倒翁就做成了。媽媽看了我做的不倒翁，夸贊道：“兒子，你的手真巧！”我聽了心里美滋滋的。

　　通過這個(gè)小制作，使我懂得了“世上無(wú)難事，只怕有心人”的道理。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇8

　　星期五放學(xué)，我高高興興地回家，走到樓下的.時(shí)候，看到外婆在叫小豆豆，小豆豆是我收養(yǎng)的小鳥，這已經(jīng)是第六次飛出去了，害得外婆到處找，我想小豆豆真淘氣，到了晚上小豆豆還沒回來(lái)，外面電閃雷鳴，緊接著下起了傾盆大雨，我很擔(dān)心小豆豆了，怕它在外面遇到危險(xiǎn)，到了第二天早上，我急急忙忙去外婆家看小豆豆回來(lái)了沒，我一進(jìn)門就看到小豆豆在鳥籠上發(fā)呆，羽毛透濕的，逗它它也理睬我，我想它肯定是做完收了驚嚇。

　　我非常喜歡這只又淘氣又可愛的小鳥。

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