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二年級作文
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的二年級作文8篇，希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
國慶放假七天，是旅游黃金周。我們沒有選擇人山人海的熱門旅游景點，而是選擇了市區(qū)的“羅蒙環(huán)球城”。
一早，我就催著爸爸趕緊帶我出發(fā)。匆匆吃完早餐，我們就開車趕往目的地。
我們先從“波力冬歷險記”開始。這是一項很刺激的'沖浪項目。我們提早買好了雨衣，足足排了45分鐘隊。在排隊的時候，爸爸告知我注意事項，讓我放松心態(tài)。終于輪到我們了，服務員叔叔引導我們有序的上船，讓我坐在爸爸后面，幫我們系好安全帶。
一開始，船很平穩(wěn)的行駛，我很激動，又忐忑不安，直行了一會，船沿著“電梯”上升，到達第二層平臺直行了一會，船又沿著“電梯”上升了，到達了最高點，馬上就要下沖了。我不知道從這么高的地方?jīng)_下去是什么感覺，我心里很害怕，抱緊爸爸。眼看著船頭方向由朝上轉(zhuǎn)為朝下，然后，感覺船只急速下降，我感覺心都要掉在地上，眼睛只敢看爸爸的衣服，不敢看遠處，更不敢看下面。過了大約三秒鐘，聽到“嘩啦”一聲，水濺了我們一船，我知道船到了平面，心里的“石頭”落地了。
真是一項刺激的項目！我還想玩一次，可是又不敢玩。
我們還玩了其他的很多項目，有“天地穿梭”、“模擬過山車”、“羅蒙列車”、“小飛象”、還有……
今天我們玩了整整一天，還有很多項目因我身高不夠而玩不了，好想自己長得更高一點��！我和爸爸約好時間下次再來玩。
二年級作文 篇2
有一天，我在河邊捉泥鰍，結(jié)果泥鰍沒捉到，捉到了一只小螃蟹，便帶它回家，取名為“小蟹”。
小蟹剛被抓到紅掌盆里時，很安靜，我上下打量著它：只見它全身呈青色，上面還長有青苔，它的鉗子很大，還伸出幾顆銳利的尖齒，好像兩把鋒利的剪刀。它的兩個小眼睛從殼里冒出來，并使勁的瞪著，好像隨時要從硬殼里跳出來似的；它的腿很長，上面長滿了鉤子，一副兇相畢露的樣子。
我的小蟹不僅很帥，而且還很調(diào)皮。有一次，我給我的金魚“小金”投食，小蟹抓住紅掌根，吊在上面，一副沒事人的樣子。當魚食漂到它前面時，小蟹一把就搶了過去，然后揮了揮鉗子，好像在說：“魚食在這，來拿呀！”小金又生氣又焦急，在水中不停地轉(zhuǎn)圈。而小蟹卻還在紅掌根上得意地揮鉗子呢！只見小金鼓起肚皮，怒目圓睜，橫沖直撞過去，把小蟹撞了個四（十）腳朝天。小蟹生氣得吐出了一長串的泡泡，好像在說，你丫敢在太歲頭上動土，我要生吞活剝了你，于是追著小金滿盆子跑，鉗子到處揮舞，甚是威武，可是始終追不上。不一會兒，小蟹追累了，只好趴在根須上休息，仍然不停地吐著泡泡，好像在說，我一定會抓住你的`。只是可憐了那盆紅掌了，剪的只剩下幾條小根須。
這就是我的小蟹，我生活中的玩伴，它給我?guī)砹撕芏鄻啡�，我很喜歡它，希望你們也能喜歡它。
二年級作文 篇3
今天是植樹節(jié)。天氣真好，陽光明媚，萬里碧空飄著朵朵白云。山里空氣非常清新，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著，小蜜蜂在花叢中忙著采花蜜，小蝴蝶也忙著幫花兒傳著花粉，小魚們在小溪里快樂地嬉戲：有的搖擺著尾巴， 有的在吐泡泡，還有的聚在一起準備比一比誰游得最快呢!瞧，它們是多么開心。
早晨，鹿叔叔吃過早餐，決定去山上種樹。森林是小動物們的家，少了樹可不行。于是，他準備了小水桶、鐵鍬，還有一些樹苗就上路了。
鹿叔叔好不容易爬上了山頂，放下工具就開始種樹了。他先用鐵鍬在地上挖了一個坑，然后把樹苗放進坑里，再一鏟一鏟地把土填好，用腳踩實，隨后他又跑到半山腰拎來一桶水澆在小樹身上。小樹咕嚕咕嚕暢快地喝著清水，仿佛在說：“謝謝你!”
鹿叔叔看著栽好的小樹，高興地笑了。鹿叔叔正準備接著栽小樹時，小白兔哥哥和小猴弟弟跑了過來，他們每人手里都拿著美麗干凈的葉子。他們揚著樹葉對鹿叔叔說：“鹿叔叔，我們的葉子漂亮吧?”鹿叔叔皺了皺眉，語重心長地說：“是很美麗，可我們要保護小樹啊!沒了葉子，樹就失去了漂亮的衣裳，沒有小樹的裝扮，大山就失去了色彩，小動物們就會失去美麗的家園�！毙⊥煤托『锫犃�，慚愧地低下了頭，說：“對不起，我們錯了。我們再也不摘樹葉了。請原諒!”鹿叔叔說：“你們能認識到自己的錯誤，還是好孩子。這樣吧，你們可以和我一起種小樹來彌補你們的`錯誤�！毙⊥煤托『镄廊煌饬��！彼麄冋f干就干，一會兒幫忙挖坑，一會兒又幫著提水澆樹，忙乎了大半天后，山上種上了一排排筆直、綠油油的小樹。
看著山上一棵棵種好的筆直的小樹，鹿叔叔、小兔、小猴開心地笑了。為了讓小樹更好地成長，他們還特意立了一塊牌子，上面寫著“請愛護小樹”。
二年級作文 篇4
今天，我們?nèi)チ吮本┑难┦澜缁﹫觥Ｎ液桶职忠黄鹜媪搜┥巷w碟。首先，我把圓形的橡膠圈拉到滑道的最高處，然后，選定自己的滑道后，坐到中間凹下去的地方，雙手緊緊握住兩邊的.繩子。當所有準備好后，工作人員用力一推，“嗖-”的一聲就滑下去了，我的呼吸好像就要停止了，幸好很快就到了。這也太刺激了！
二年級作文 篇5
一天下午，媽媽看我沒事情，就對我說：“昊雪，我們來玩一個游戲吧！”我問到：“什么游戲��？”“找寶藏？”這個回答讓我莫名其妙。
“怎么玩？”我疑惑地望著媽媽。媽媽仿佛沒聽到我的話，走向了我的臥室。我趕緊跟了過去。只見媽媽從書架里拿出一本書，對我說：“你現(xiàn)‘找’一會，我堅信這一次游戲會給你帶來好處的。”說完就走了。我在心里琢磨著媽媽說的.話，找？難道游戲開始了？管他呢！先看看書吧！我翻開這本書，仔細的看了起來。
時間飛快地跑了，我也看完了這本書，心想：哼！媽媽真壞！說跟我玩游戲，結(jié)果自己先跑了。正想著，媽媽進來了，她走向了凳子，拿起這本書，問到：“這本書作者是誰呢？”這可難不倒我。我信心滿滿地說：“楊尚君�！皨寢屬澩攸c點頭，說：“嗯，那，這本書有幾個故事呢？”什么？還有這種題？不管了，蒙吧！“七個嗎？”“不對！”媽媽這短短的一句話，像盆涼水，把我那希望的火苗給熄滅了。媽媽的聲音傳來過來：“《超級辯論賽》中，小櫻桃是正方還是反方？”我的小腦瓜立刻轉(zhuǎn)了起來，“反方唄！”小櫻桃的死黨是誰？小雪的班主任是誰？……隨著我充滿自信地回答，我成功地獲得了“書中的小書蟲”的稱號。
游戲雖然短小，卻讓我懂得了一個大道理：“書中自有黃金屋”。哈哈！寶藏是什么呢？你來猜一猜吧！
二年級作文 篇6
小時候表哥騎車帶著我，一個剎車過猛我從車上摔下來，胳膊大腿磨出了不少血。我反反復復的說疼，沒有眼淚，也許是因為疼，忘了哭。只是記得一個星期都要敷藥，好了以后沒有任何痕跡。第一次看見爸爸媽媽之間的爭吵，覺得不可思議。他們看我的眼神很尷尬，我只是繼續(xù)看我的圖畫書，不覺得難過。也許是因為不懂，忘了哭。
后來如何的風生水起，都不曾擔心驚懼。小學二年級的`暑假在上海父母打工的民工房里，一個小朋友也不認識，每天自己在家里玩搭積木，因為到了外面會被迷路。也許是因為寂寞，忘了哭。唯一一次被老師罰站，在教室門口，固執(zhí)的扁著嘴，深色凜然，緣由卻早已記不起來。也許是因為倔強，忘了哭。
小時候不曉得要哭，長大以后就更不肯落淚。早已明了，如何的難過如何的心痛，都會過去，與其落淚不如微笑。我們所經(jīng)歷的事情并無特別之處，尋常的人，尋常的事，憂傷與幸福亦是如此尋常平淡。放棄愛我的人或者被我愛的人放棄，因為傷心，忘了哭。生病受傷被誤解被騙，因為忙碌，因為倔強，因為沒時間，一次一次忘了哭。
若我們不能哭泣，悲傷便會成為一種重負。行走在生活的旅途中，有時候覺得我是個活在劇情里的人。也許只有在讀書和獨自看電影的時候才會無所顧忌的流淚——無論是傷感還是幸福。這滴眼淚是對別處人生的關(guān)照和體諒，是對自己的憐惜與安慰。
二年級作文 篇7
早晨在單位辦公樓旁停好車，一陣密集的雪粒歡欣地敲打著車窗玻璃，發(fā)出丁丁當當?shù)募毸榉表憽?/p>
我把棉衣的帽子戴在頭上，走在雪粒飛舞的園區(qū)，走到了翠湖邊上。忽然聽到了一陣極為熟悉的'鳥叫聲，從湖邊密密的山林深處傳來。那是活躍在我的湘西南家鄉(xiāng)竹林里的竹雞的清脆叫聲。我在一棵掛著果子的臭皮柑樹下停住腳步，安靜地聽著竹雞的叫聲隨著雪粒飛濺。
這親切的鳥聲，讓我想起了竹林里的老家，想起了昨天母親給我說的話。
昨天下班時，我提著一個大包裹回家，母親笑瞇瞇地給我打開門。我告訴母親，包裹是從遙遠的新疆寄來的，是我買的紅棗。拿小刀將包裝劃開，取出幾顆棗子來。棗子又大又飽滿，吃起來很甜美。
母親嘗著一顆棗子，忽然說：“昨晚我做了一個夢，夢見你爸爸了，你爸爸扛著柴回來了�！�
母親的聲音輕輕的，透著歡喜和溫暖。我順著母親的話，說起我小時候看到他們每天勞動回家，總是扛著柴回來。我們家做飯、燒水、煮豬潲、烤火，都要燒柴。我父親是全村力氣最大的人，他扛回家的柴捆像一座座小山。
父親已經(jīng)去世兩個冬天了，在快要下雪的日子里，母親夢見他扛著柴回來了�？钢窕貋砹�，再冷的寒流也不可怕了。
“在想什么呢？”一位同事從我身邊走過，問道。
我朝他笑著點頭。我沒有說話，我在想著世界上最溫暖的事情。
二年級作文 篇8
暑假里的一天，我和爸爸商量想打羽毛球，于是便帶著羽毛球和拍子來到了古林公園。
古林公園風景如畫，有五顏六色的花兒，有的花還發(fā)出一陣陣清香呢，多美��！我們來到了一塊空地，把包放在了草坪上。開始打球了，爸爸說：“把球拿在左手，右手拿拍子，打的'時候，把球輕輕拋起，用拍子把球打向?qū)Ψ��！币婚_始我還不會發(fā)球，也不會接球，按照爸爸說的發(fā)球方法練習練習就熟練多了，但對方打回來的球，我還是有點接不好。這時我有點灰心了，但是我想：一旦做了一件事，就要把它做好！于是，我又認真地練起來了。打著打著我居然能很好地接住爸爸打過來的球了，最后爸爸表揚我說越打越好了，我心里真高興�。�
我最喜歡打羽毛球了！