二年級(jí)優(yōu)秀作文精品【10篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
今天，晴空萬(wàn)里，一只小豬要搬木頭造房子。
可是，小豬剛拿起木頭不久，木頭就掉了，小豬急了，它心想：如果我就這樣搬過(guò)去，什么時(shí)候能搬完呀？小豬想了想就去把它的好朋友小猴子和老虎叫來(lái)一起搬木頭。
小猴子先用一條鎖鏈鉤住木頭。再把木頭放進(jìn)小溪，讓水漂到目的地，然后拉著鏈子一步一步地往前走。
老虎的.力氣最大，所以它把木頭扛在肩上，“哎呦，哎呦”地直往前奔。雖然很累，但是，為了朋友，它還要堅(jiān)持。
它們一步一步地走著，最后，小豬終于造成了一座美麗的房子。小豬激動(dòng)地對(duì)小猴子和老虎說(shuō)：“小猴子,老虎太謝謝你們了�！毙『镒雍屠匣惪谕暤卣f(shuō)：“要助人為樂(lè)，獻(xiàn)出友愛(ài)之手�！�
�。∨笥阎g這個(gè)互相幫助的 精神值得我們學(xué)習(xí)。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
我的老師是顧老師，顧老師有她的老師，顧老師的老師還有老師，那么，最早最早的老師是誰(shuí)呢？
原來(lái)呀，最早最早的老師就是孔子！
孔子的名字叫孔丘，字仲尼，公元前552年生在魯國(guó)，公元前479年去世，活了73歲。
孔子是一位大教育
家，一輩子都在從事教育事業(yè)，傳說(shuō)他有三千弟子，其中有72個(gè)品學(xué)皆優(yōu)的賢人。
孔子教導(dǎo)學(xué)生要有遠(yuǎn)大的人生理想，高尚的`自身修養(yǎng)，還要有一顆仁愛(ài)的心，多才多藝的本領(lǐng)，做一個(gè)德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。
孔子的教育理論和方法有很多很多，直到現(xiàn)在我們還能從他的理論里找到很多有用的東西，所以一代一代的人們都尊敬他，把他稱做“萬(wàn)世師表”。
我在上學(xué)前班的時(shí)候去過(guò)德慶的孔廟，拜過(guò)孔子，決心要像七十二賢人那樣，做一個(gè)德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
銅陵是古銅都，是一座美麗的城市。
銅陵是一座山城，可他卻有一片非常大的湖，天井湖。天井湖在銅陵的西北角，風(fēng)景優(yōu)美，綠樹成蔭，湖水清澈見(jiàn)底。湖中央的小島上有一口井叫天井，常年流水不斷所以取名天井湖。
銅陵有一座長(zhǎng)江大橋，又宏偉又壯觀。從江南北飛跨江北，直通合肥的高速公路。站在橋上看江上的小船，啊真美呀！
銅陵子所以叫銅陵正如他的`名字他是產(chǎn)銅之鄉(xiāng)。游客們來(lái)到銅陵能看到許多銅的雕塑。
銅陵真美呀！我愛(ài)我的家鄉(xiāng)銅陵。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
自從奧數(shù)考試的那天起，我就非常期待自己的成績(jī)。
好不容易盼來(lái)了這天，只見(jiàn)別的同學(xué)都拿到了試卷，而我卻沒(méi)有，
我急得左顧右盼，終于，老師喊到了我的名字，我迫不及待地跑上去，一看成績(jī)，我的高興一下子飛到了九霄云外。所有的同學(xué)都嘲笑我，我仿佛來(lái)到了另一個(gè)世界，那里畫著一張張滿分的試卷，同學(xué)都露出了開心的`笑容，看看我，那鮮紅的字跡就像一把鋒利的刀，直刺進(jìn)我心里，它仿佛在說(shuō)：“你怎么那么沒(méi)用，考這么點(diǎn)分，把我的臉都丟盡了......”
我聽(tīng)了，心想：“我一定要努力，學(xué)好每一課，讓所有人都看見(jiàn)，要他們對(duì)我刮目相看！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩老鷹捉小雞得游戲。小紅當(dāng)老鷹，丁丁當(dāng)母雞，其他同學(xué)當(dāng)小雞。
游戲開始了，老鷹聽(tīng)到嘰嘰聲，馬上飛到雞窩旁，看見(jiàn)母雞孵出了許多小雞，伸伸舌頭，饞得直流口水，便對(duì)母雞說(shuō)：“你有那么多小雞，就送我?guī)字划?dāng)晚餐吧！”老母雞眨了眨眼睛說(shuō)：“只要你在太陽(yáng)下山前捉到得，就全歸你。”“好，說(shuō)話算數(shù)！”說(shuō)著，老鷹就張開雙爪，向老母雞身后得小雞撲去，但被母雞那強(qiáng)勁得翅膀給擋住了。小雞在后面秩序井然，毫不亂跑。老鷹不死心，彎下脖子沖，想從老母雞翅膀下穿過(guò)去。只見(jiàn)老母雞馬上合攏翅膀，老鷹又束手無(wú)策了。母雞剛想喘壹口氣，沒(méi)想到老鷹直飛過(guò)來(lái)，左右猛攻。小雞躲閃不及，被虜俘了壹只。正在老鷹得意時(shí)，老母雞壹把搶過(guò)小雞。這時(shí)太陽(yáng)下山了，老鷹無(wú)奈，只好拍著翅膀飛走了。
游戲結(jié)束了，大家余興未盡。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
大家都知道，長(zhǎng)城是從山海關(guān)到嘉峪關(guān)的，長(zhǎng)城是古代人們辛辛苦苦的建出來(lái)，長(zhǎng)城長(zhǎng)達(dá)5000多千米，長(zhǎng)城是從公元5到7世紀(jì)，北魏、北齊、北周相繼修筑長(zhǎng)城。650、1000、和1500千米，公元12世紀(jì)金代也在今內(nèi)蒙古自治區(qū)東部外貝加爾地區(qū)修筑長(zhǎng)城。
長(zhǎng)城大約4000多千米。明代為防止元代殘余勢(shì)力南下侵?jǐn)_，也不斷地修筑長(zhǎng)城的工程延續(xù)200多年，初期修筑的長(zhǎng)城東起，鴨綠江西達(dá)祁連，全長(zhǎng)7300多千米，中葉以后經(jīng)過(guò)修繕的.山海關(guān)至嘉峪關(guān)一線的長(zhǎng)城比較完好，便被人認(rèn)為是歷長(zhǎng)城的起點(diǎn)和終點(diǎn)。
其中長(zhǎng)城目前保存最完整的一個(gè)建于中國(guó)明代（1368——1644）年，明長(zhǎng)城是一座結(jié)構(gòu)復(fù)雜的堡壘，他是世界上最偉大的奇跡。
長(zhǎng)城的轉(zhuǎn)大約重量為15千克，長(zhǎng)36、5——38.5厘米，寬18——18、5厘米。厚9——9、5厘米，長(zhǎng)城的磚數(shù)，現(xiàn)在還不知道。
長(zhǎng)城是中國(guó)的一個(gè)偉大的一個(gè)奇跡。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
誰(shuí)知道又挨了老媽的一聲霹靂：“吃完飯后不要立即寫作業(yè)！這會(huì)影響消化和視力！先去遛彎吧。”我簡(jiǎn)直崩潰了。今天已經(jīng)是第四次了。
我媽媽什么都好，可惜就是太愛(ài)嘮叨了。什么，不相信？那就瞧瞧吧！
周五的黃昏，安靜而優(yōu)雅。我一路小跑回家，一看，媽媽把飯都準(zhǔn)備好了。我大喜，書包一扔，抄起筷子，開始消滅眼前的佳肴。正當(dāng)我吃得津津有味的時(shí)候，媽媽突然站了出來(lái)，說(shuō)：“飯前便后要洗手！4歲時(shí)候多少告訴你了，怎么現(xiàn)在還沒(méi)有記��？你知道手上的這些細(xì)菌帶來(lái)的后果嗎？還不快去！”我心里嘀咕：“細(xì)菌有什么了不起的！我的`免疫系統(tǒng)是吃干飯的呀！”可惜母命難違，我只好乖乖地去洗手，隨便濕濕手了事。這時(shí)，耳邊響起一道晴天霹靂，“太不認(rèn)真了！這么洗能洗干凈嗎？一發(fā)子彈可以消滅一大群敵人嗎？認(rèn)真洗�！睙o(wú)奈，我只好又認(rèn)真的把手又洗聊一邊再去吃飯。
今天的飯菜很香，我一坐下就大開吃戒，狼吞虎咽地吃起來(lái)。誰(shuí)知道媽媽還不消停，“喂喂！狼吞虎咽地吃，想拉肚子嗎？吃飯要細(xì)嚼慢咽！”我實(shí)在無(wú)語(yǔ)了，這也算啊！只好慢條斯理地吃了起來(lái)。
飯后，我直奔書房，拿出作業(yè)提起鋼筆，準(zhǔn)備與茫茫題海搏斗。誰(shuí)知道又挨了老媽的一聲霹靂：“吃完飯后不要立即寫作業(yè)！這會(huì)影響消化和視力！先去遛彎吧�！蔽液�(jiǎn)直崩潰了。今天已經(jīng)是第四次了。沒(méi)有辦法，我只好和媽媽一起去遛彎。
我媽媽這愛(ài)嘮叨的毛病可不是今天才開始的。記得有一天我和爸爸去玩羽毛球，剛剛開始時(shí)，聽(tīng)到媽媽在樓上喊：“運(yùn)動(dòng)時(shí)，要脫一件外套，免得會(huì)得熱傷風(fēng)。”我們聽(tīng)了，只好脫去一件外套。我們玩得大汗淋漓，回到家，我去書房準(zhǔn)備看一會(huì)兒書，誰(shuí)知道，媽媽又喊了起來(lái)：“快把外套穿上！否則著涼了會(huì)感冒的�！蔽覠o(wú)奈地穿上了衣裳。
哎！媽媽你嘮叨不嘮叨�。�
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
記得5 12大地震時(shí)無(wú)數(shù)的生命被這次重大的自然災(zāi)害給吞噬了。當(dāng)那些被壓在廢墟下面的人們被消防官兵救出來(lái)的時(shí)候，坐在電視機(jī)旁的人們都在歡呼：“又救出來(lái)一個(gè)。”這次自然災(zāi)害中還有大多數(shù)兒童成了孤兒。
今年，手足口病蔓延開來(lái)，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的.戰(zhàn)斗打響了，那些戰(zhàn)斗在第一線的護(hù)士門把許多人的生命從通往鬼門關(guān)的路上給拉了回來(lái)，雖然，失手了幾次，但是，她們依然是生命的守護(hù)神。
這些事情讓我知道生命是脆弱的，我們一定要珍惜他，樹，砍斷了枝條還能再長(zhǎng)出；草，燒掉了還能再生長(zhǎng)，但是我們的生命卻只有一次，失去了就永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。所以我們要熱愛(ài)自己的生命。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
人生路漫漫，有各種各樣的路，而我，該走哪一條路呢？
回首舊曾走過(guò)的路，我雖不曾后悔，但也有過(guò)迷茫。
記得幾個(gè)月前的自己，仍很童稚，對(duì)待學(xué)習(xí)也不太重視，在整個(gè)初一學(xué)期，我過(guò)得可以說(shuō)是無(wú)憂無(wú)慮，十分舒適自己在班上學(xué)號(hào)也十分靠前，但經(jīng)過(guò)一學(xué)期，我的成績(jī)驚人的下滑很大。到了第二學(xué)期，我仍不知悔改，還天真的認(rèn)為是因?yàn)榇中�，但�?dāng)?shù)诙䦟W(xué)期過(guò)了之后，我的成績(jī)?nèi)詻](méi)有回色這才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤所在，但我也知道，后悔并沒(méi)有用，只有從現(xiàn)在努力趕超別人。
翹首望去未來(lái)的路，我不知我會(huì)不會(huì)改變，但我知道，我一定會(huì)成長(zhǎng)的更快，更加成熟。
再看看我腳下正走的路，是狹窄，還是寬廣？我不確定。是平坦，還是坎坷？我也不能斷定。但我知道，考試的分?jǐn)?shù)就是給我的一個(gè)大坑，只有我跌進(jìn)去了，才能盡量保證下一次不在跌倒。
未來(lái)的路到底該是什么樣？只有我走好自己腳下的每一步，才能使自己未來(lái)的路更加寬廣，暢通。
路是自己走的，但要如何決定，也是自己選的。
未來(lái)的'路一定十分坎坷，但只有自己努力把路填平，才能有所成就。我必須改變我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度：
原來(lái)我不重視，現(xiàn)在要重視，喜歡學(xué)習(xí)。
我要改變對(duì)老師的態(tài)度，無(wú)論老師如何，也是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，為我好。
我最要改變我的性格，不能毛毛躁躁，要讓自己更仔細(xì)，更有耐心。
無(wú)論未來(lái)會(huì)有什么路，會(huì)是多么坎坷，我也絕不半途而廢，我堅(jiān)信，我會(huì)讓自己未來(lái)的路充滿了歡聲笑語(yǔ)！-
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
一天，小蟲子、小螞蟻和小蝴蝶發(fā)現(xiàn)了一個(gè)圓圓的小蛋殼，小蛋殼便成了他們多變的'法寶。
早上，他們找來(lái)一塊木板，把它釘在雞蛋殼上。這就做成了一個(gè)蹺蹺板。于是小螞蟻和小蟲子坐分別在蹺蹺板的兩端，開開心心地玩起來(lái)。蝴蝶在一旁喊：“加油！加油！”
過(guò)了一會(huì)兒，小蟲子羨慕地說(shuō)：“小蝴蝶，我也想像你一樣飛上天空�！毙∥浵佌f(shuō)：“對(duì)呀，對(duì)呀，我也想飛上天空，看看白云是不是像棉花糖那么潔白柔軟。心靈手巧的蝴蝶，求求你了，幫我們實(shí)現(xiàn)美好的愿望吧！”蝴蝶爽快地答應(yīng)了。他找來(lái)一團(tuán)毛線和一個(gè)塑料袋，把毛線分成四股，一頭系在雞蛋殼上，另一頭系在塑料袋上。大伙們費(fèi)了九牛二虎之力，一個(gè)熱氣球就做好了。這個(gè)熱氣球帶著小蟲子和小螞蟻飛上了藍(lán)天。天空上，他們跟白云和小鳥打招呼，蝴蝶陪著他們飛上了藍(lán)天。
下午，天空突然下起了傾盆大雨。因?yàn)楹钣憛捪掠晏炝耍运钡么罂��？粗敲磦�，小螞蟻和小蟲子就齊心協(xié)力地把蛋殼翻了個(gè)面，蛋殼頓時(shí)變成一個(gè)雨棚。他們兩個(gè)就躲在這雨棚下面，大聲招呼：“蝴蝶，快，躲到下面來(lái)你就淋不到雨了。”蝴蝶躲進(jìn)來(lái)，破涕為笑。
晚上，月亮姐姐出來(lái)了。他們?nèi)齻�(gè)找來(lái)一片樹葉當(dāng)被子，用蛋殼當(dāng)一張舒服的床。大家躺在這張大床上，都做了一個(gè)甜甜的夢(mèng)。
小小的蛋殼，帶給他們多大的快樂(lè)呀！
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