二年級(jí)優(yōu)秀作文8篇（精華）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
同學(xué)們，你們是否想過(guò)要來(lái)美化自己校園呢？那就讓我們從自我做起，從點(diǎn)滴小事做起吧！
當(dāng)我看到有些同學(xué)在破壞樹(shù)木的時(shí)候，我想對(duì)他們說(shuō)：“難道你們不知道樹(shù)木也是有生命的嗎？難道你們不知道樹(shù)木可以吸收二氧化碳嗎？
當(dāng)我看到有些同學(xué)用來(lái)裝飯盒的袋子是塑料袋的時(shí)候，我想對(duì)他們說(shuō)：“難道你們不知道少用一只塑料袋，就可以減少排放0.1克的二氧化碳嗎？所以我們就應(yīng)該使用環(huán)保袋——布制口袋。雖然0.1克看似微不足道，但如果全校的同學(xué)都用布制口袋，那就可以減少排放200多克的'二氧化碳了。
當(dāng)我們有一天上完體育課，看到同學(xué)們都熱得滿(mǎn)頭大汗，想開(kāi)電風(fēng)扇的時(shí)候，我想對(duì)他們說(shuō)：“你們不知道開(kāi)電風(fēng)扇會(huì)排放出二氧化碳嗎？如果你們實(shí)在熱得話(huà)，就可以每人帶把小扇子到學(xué)校里來(lái)，這樣不僅能涼快了，而且減少了二氧化碳的排放，還節(jié)約用電呢！”
當(dāng)我看到我們上完電腦課，電腦的電源沒(méi)有關(guān)閉的時(shí)候，我曾經(jīng)想，電腦該不會(huì)囂張了吧: “哈哈，這下可沒(méi)有人來(lái)管我了吧！你們不關(guān)掉我，我就可以盡情釋放二氧化碳嘍！來(lái)，朋友們！讓我們一起盡情地釋放吧！”這時(shí)，我多么希望尤為同學(xué)伸出他（她）的拇指來(lái)關(guān)閉電源。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！用行動(dòng)讓我們的校園變得更美麗，更充滿(mǎn)朝氣吧！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
今天我們?nèi)チ松汉黟^，我們首先看到的是“吃奶魚(yú)”，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧！
媽媽說(shuō)它根本不是什么吃奶，只是飼養(yǎng)員把它的食物化成了水裝到奶瓶里，所以就給它起了個(gè)名字叫“吃奶魚(yú)”，“吃奶魚(yú)”吃奶的時(shí)候真像一個(gè)小嬰兒，想喂它的'人會(huì)拿一個(gè)小奶瓶，奶瓶一伸進(jìn)水里小魚(yú)就爭(zhēng)先恐后地喝，可好玩了。我們又往里走，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)透明的、小小的、會(huì)變色的水母，非常好看，那還有賣(mài)水母的，跟剛才的一樣只不過(guò)小了一點(diǎn)，壽命兩年，本來(lái)我想買(mǎi)，后來(lái)一看錢(qián)不夠了，只好垂頭喪氣地走了，不過(guò)這次旅游還是挺好的！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
大家好，我是一頭小藍(lán)鯨。許多人看到過(guò)象，都說(shuō)大象是很大的動(dòng)物。其實(shí)，我們鯨類(lèi)才是現(xiàn)在最大的動(dòng)物呢！我又大又重，猜剛生下來(lái)不久，就已經(jīng)變成一個(gè)“大胖子”了。目前發(fā)現(xiàn)最大的鯨竟有16萬(wàn)公斤重，連最小的鯨也有20xx公斤重。如果人站在我們的嘴巴里，伸出手還摸不到我們的上顎；四個(gè)人圍著桌子坐在我們嘴里看書(shū)，還顯得異常寬敞呢。我們鯨類(lèi)的體型像魚(yú)，所以大家都叫我們鯨魚(yú)。但是大家知道嗎？我們不是魚(yú)類(lèi)，而是哺乳動(dòng)物。我們是胎生的，而且還是靠和媽媽的母乳長(zhǎng)大的，這更加能說(shuō)明我們是哺乳動(dòng)物。我們的祖先生活在陸地上，后來(lái)因環(huán)境變化，我們祖先的前肢和尾巴，漸漸變成了鰭，后肢完全退化了，變成了魚(yú)的樣子，適應(yīng)了海洋生活。鯨主要有兩大類(lèi)：一類(lèi)是我們溫柔的'須鯨，吃小魚(yú)小蝦；還有一類(lèi)就是兇猛的齒鯨了，齒鯨一般吃大魚(yú)和海獸，但是有時(shí)候還吃須鯨呢！真是令經(jīng)鯨害怕！我們鯨是“懶家伙”，每天有大部分時(shí)間都是在呼呼地睡懶覺(jué)的。我們睡覺(jué)可好玩了！睡覺(jué)時(shí)，我們通常會(huì)找一個(gè)比較安全的地方，頭朝里，尾巴朝外，圍成一圈。如果聽(tīng)到什么聲響，我們就立即四散游開(kāi)。最近都找不到朋友玩了，媽媽告訴我，我們鯨的繁殖能力差，平均兩年才生一頭小寶寶。再加上人類(lèi)的捕殺，我們藍(lán)鯨僅剩50頭左右了呢！貪婪的人類(lèi)把我們抓去定是要放到水族館展覽，然后自己賺錢(qián)。媽媽還告訴我，我的親人有些就被抓去了。鯨都失去了自由，失去了寬闊的大海，卻逃不出狹小的水族館。稍年邁一點(diǎn)的鯨，往往都會(huì)郁郁而終。每當(dāng)想起媽媽的話(huà)，想象血腥的鯨魚(yú)屠宰場(chǎng)，我就恨不得是一頭兇猛的齒鯨，把人類(lèi)一口吞下去。
我真感到悲傷，人類(lèi)啊人類(lèi)，為什么你們就不能放棄所謂的追捕呢？我們鯨也是生命體，和你們?nèi)祟?lèi)一樣，也會(huì)感到痛的��！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
這個(gè)周末，我去當(dāng)小小志愿者了，要給一位家里很貧困的小女孩過(guò)生日。聽(tīng)媽媽說(shuō)這個(gè)小女孩因?yàn)樽约杭依锓浅Ｘ毨Ф员安婚_(kāi)口講話(huà)，是志愿者哥哥姐姐們經(jīng)常去看望她，開(kāi)導(dǎo)她，她才慢慢開(kāi)口講話(huà)了。我真的迫不及待想見(jiàn)她。
中午，我一吃完飯就早早來(lái)到集合地點(diǎn)等待出發(fā)。不一會(huì)兒，大家都來(lái)了，會(huì)長(zhǎng)安排大家上了車(chē)。開(kāi)始出發(fā)了，大約行駛一個(gè)多小時(shí)還沒(méi)到，我有些著急，怎么還沒(méi)到？慢慢地，我們進(jìn)入了一條山路，彎彎曲曲的，路的兩旁都是山和田地。十幾分鐘的山路后，出現(xiàn)了一個(gè)小村莊，這個(gè)村就是小女孩住的地方。車(chē)子停了，小小志愿者們迫不及待地沖下車(chē)，在會(huì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了小女孩家。
這是一個(gè)很簡(jiǎn)陋的'小平房，家里只有一張桌子，一個(gè)沙發(fā)和一個(gè)舊柜子。不一會(huì)兒，這個(gè)屋子擠滿(mǎn)了人，我也趕緊擠到里面去看小女孩。她的臉圓嘟嘟的，皮膚白白的，很可愛(ài)。看到這么多人，她用手捂著臉，不好意思地笑了。志愿者阿姨給她換上了新衣服，新鞋子，大家也紛紛送上自己準(zhǔn)備的禮物。我送的禮物是我考試的獎(jiǎng)品——文具袋、鉛筆、轉(zhuǎn)筆刀，希望小女孩能夠好好學(xué)習(xí)，學(xué)好知識(shí)走出大山，過(guò)上幸福的生活。
馬上要吃生日蛋糕了，小小志愿者們高聲唱著生日歌，小女孩臉上露著幸福的笑容。這是我見(jiàn)過(guò)最特別的生日會(huì)了，真開(kāi)心。
時(shí)間過(guò)得真快，我們要回去了，回家的路顯得沒(méi)那么遠(yuǎn)。在路上，我想著我們比小女孩幸福多了，我們應(yīng)該要好好珍惜現(xiàn)在的生活，還要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)有愛(ài)心的人，將來(lái)幫助更多的人。
這真是一個(gè)令人難忘的周末。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
我有一個(gè)好朋友，她叫劉羽蒙。 前幾天，她過(guò)生日了，她邀請(qǐng)了許多朋友和同學(xué)，包括我在內(nèi)。
吃蛋糕前服務(wù)員阿姨端上了各種各樣，香味撲鼻的美食，我們大口大口的吃著美味的飯，吃完飯我們又開(kāi)始吃蛋糕，只見(jiàn)服務(wù)員阿姨端上了個(gè)大盒子，揭開(kāi)盒子就是一塊大蛋糕，服務(wù)員阿姨把蛋糕切成許多塊平均分給我們，我們就吃起蛋糕來(lái)，吃完蛋糕，我們就開(kāi)始開(kāi)心的玩，我們的玩法非常多，有的用紙板做成秋千玩、有的'讓小朋友當(dāng)成皇后和皇帝……這一天過(guò)的真快樂(lè)。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
我家有一只可愛(ài)的小花貓，兩只耳朵尖尖的，眼睛亮亮的，它的黑眼球還經(jīng)常放大和縮小。他的三自胡須長(zhǎng)長(zhǎng)的，是用來(lái)測(cè)量老鼠洞的大小。它還穿著一件黑白相間的“外衣”。長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴上有許多黑色小斑點(diǎn)，非常漂亮！
清晨，小貓起床以后，就跑到衛(wèi)生間洗臉，它把它的`前腿舔濕，然后就往臉上抹，直到把臉洗得干干凈凈。我吃早餐的時(shí)候，他就在桌子底下蹭我的腿，好象在說(shuō)：“小主人，我餓了，能給點(diǎn)吃的嗎？”我就故意掉飯給小貓吃。等它吃飽以后，就跑到陽(yáng)臺(tái)，一邊曬太陽(yáng)，一邊睡大覺(jué)，還不時(shí)的發(fā)出呼嚕呼嚕的鼾聲。
晚上，我在房間里寫(xiě)作業(yè)，而小貓就在家里玩毛線球。它把毛線球圍在椅子的四個(gè)腿上繞了一圈又一圈，然后又反方向跑把毛線團(tuán)伸開(kāi)，，他就這樣反反復(fù)復(fù)，上躥下跳地玩了好幾次，不一會(huì)，沒(méi)有想到小貓把毛線球亂成一團(tuán)，氣得媽媽就想打它，他“噌”地一下就跑得無(wú)影無(wú)蹤了。
小貓給我的生活增添了許多樂(lè)趣�？蓯�(ài)的小花貓。我喜歡你！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
記得那是上小學(xué)的時(shí)候，有一次老師聽(tīng)寫(xiě)字詞，寫(xiě)完后同位倆交換互相檢查，然后再把同位錯(cuò)字的個(gè)數(shù)報(bào)告給老師，懲罰措施是一個(gè)錯(cuò)字寫(xiě)50遍。我大體看了看同位的，三十幾個(gè)字他竟錯(cuò)了接近二十個(gè)，心里不禁為他有點(diǎn)擔(dān)心。老師詢(xún)問(wèn)的腳步越來(lái)越近了，同位竟也著起急來(lái)，突然他從口袋里掏出一元錢(qián)硬塞到我手里說(shuō)：“一會(huì)兒給我少說(shuō)點(diǎn)兒，謝你了�！拔医幼″X(qián)，有些不知所措，要知道一元錢(qián)在當(dāng)時(shí)可以買(mǎi)不少我需要的.東西呢！可這樣會(huì)害了同位的……“王小夢(mèng)，曾順錯(cuò)幾個(gè)？““五個(gè)。“我飛快地答道，卻連看老師的勇氣都沒(méi)有。
下課了，我看著早已被汗浸濕的一元錢(qián)，心里卻像打翻了的五味瓶，酸甜苦辣什么都有。為了它，我欺騙了信任我的老師，害了把我當(dāng)朋友的同位，更是出賣(mài)了自己的良心，違背了自己的原則。同位投來(lái)“感激“的目光，卻比嘲笑的眼神更容易灼傷眼睛……
這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，我卻無(wú)法因?yàn)闀r(shí)間的流逝而淡忘它。有時(shí)，一元錢(qián)竟也如此沉重，只因它不只壓在箱底給我深刻的教訓(xùn)，更是深深地烙在了我的心里……
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
在不同季節(jié)的相同風(fēng)景下走過(guò)，也會(huì)有不同的感受。
——題記
在漫漫人生中，我們會(huì)走過(guò)許多道路，會(huì)看到不少風(fēng)景，但相同的風(fēng)景在不同的季節(jié)也會(huì)顯得特別。
走在春天的道路上，處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，充滿(mǎn)生機(jī)，經(jīng)過(guò)一個(gè)冬季的醞釀，大地也開(kāi)始慢慢蘇醒�？萘艘欢男〔莅l(fā)出了碧綠的嫩芽，光禿禿的樹(shù)木，在春雨的澆灌下也重新生出了希望。樹(shù)因有去年的落葉供給養(yǎng)分，新的生命長(zhǎng)的格外茂盛。葉子開(kāi)始了她生命的第一階段，新生、成長(zhǎng)。
走在夏天的道路上，烈日炎炎，卻有枝葉茂盛的樹(shù)木享受著陽(yáng)光。一片片葉子已不再是新生般的稚嫩，經(jīng)過(guò)艱苦環(huán)境磨練，如今的它們已是成熟的大葉片，粗壯的葉脈清晰可見(jiàn)，它貪婪的吸收著養(yǎng)分，好讓自己更加強(qiáng)壯。葉片經(jīng)過(guò)蛻變。進(jìn)入了它一生的'第二個(gè)階段，成熟。
走在秋天的道路上，秋風(fēng)颯颯，萬(wàn)物開(kāi)始衰敗，枯黃，葉子也一樣，它強(qiáng)壯的身軀已經(jīng)沒(méi)有了，代替它的是卷曲的葉片和干枯的葉脈。寒風(fēng)襲來(lái)，它干瘦的身軀會(huì)離開(kāi)樹(shù)干，在空中旋轉(zhuǎn)、翻飛，最終歸于土壤。葉片經(jīng)歷了第三階段，枯黃、凋零。
走在冬天的道路上，萬(wàn)籟巨寂，一片雪白。葉片回歸土壤，分解自己，為樹(shù)提供營(yíng)養(yǎng)，為來(lái)年春的新生積聚力量。
漫漫人生，我們會(huì)遇到多上風(fēng)雨和坎坷，有時(shí)的風(fēng)雨滋養(yǎng)我們生長(zhǎng)，有時(shí)會(huì)讓我們滅亡。一次我們要在走路中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在風(fēng)雨中漫步，接受它的洗禮，成為一個(gè)像葉片一樣能承受風(fēng)雨的人
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