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二年級優(yōu)秀作文300字(錦集4篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的二年級優(yōu)秀作文300字4篇，希望對大家有所幫助。
二年級優(yōu)秀作文300字 篇1
一天，詩人辛棄疾在戰(zhàn)爭結(jié)束后，來到鄉(xiāng)下游玩。
剛到鄉(xiāng)下，一朵朵鮮花、一只只小鳥、一棵棵柳樹映入他的眼簾。突然，他看到一戶人家，一所低矮的茅草房，緊靠著一條潺潺流淌的小溪，溪邊有許多棵垂柳，有大有小，樹上有幾只黃鸝正在歡樂的歌唱，溪邊還多許多小動物在開心的`玩耍、喝水、照鏡子，溪里還有幾條可愛的小魚游來游去。小溪邊上長滿了青草，綠油油的，好似一張柔軟的綠毛毯。辛棄疾走到茅草屋旁邊，屋里有兩個頭發(fā)斑白的老夫妻，他們正在互相飲酒作樂呢!遠(yuǎn)處，他們家的大兒子正在那里鋤豆田里的雜草，只見他已經(jīng)汗流浹背，還不停下休息。二兒子正靠著大樹編織著雞籠子，幾只雞在他身邊跑來跑去，好像在說：“主人，你辛苦了，趕緊休息一會兒吧!”最可愛的就是小兒子了，他躺在溪邊，剝著蓮蓬，還不時地說：“好吃，好吃!”
看著此情此景，辛棄疾不禁想：要是沒有戰(zhàn)爭，像這樣和諧幸福的生活，多好啊!
二年級優(yōu)秀作文300字 篇2
同學(xué)們，你們的花種子從泥土里長出來了嗎？反正我的花種子已經(jīng)長出又嫩又綠的葉子了。猜猜，我的泥土從哪里來的？你們一定不知道吧！是從太子灣那里挖來的。這得謝謝奶奶，是她幫我?guī)У哪嗤痢?/p>
每天，一回到家里，我就飛向窗臺，我天天望著小苗兒，真希望它馬上長出鮮紅的`花朵，競相開放，盛氣凌人，那有多漂亮呀！
如果那花是月季，那紅艷欲滴，月月更新的花朵，給人帶來一種清新向上的感覺。清晨，晶瑩透亮的露珠，順著葉子留下來，猶如一顆明亮的珍珠，銀光閃閃，十分美麗。
如果那是菊花，一定各有特色，有的秀麗淡雅，有的鮮艷奪目，有的昂首挺胸。如果那是梅花，傲雪怒放、五彩繽紛、千姿百態(tài)�？矗∧腔ǘ溆械募t如火，有的白如雪，大的像團(tuán)團(tuán)雪球，小的像盞盞精巧的花燈。
如果那是光亮透明的曇花，如果那是傾城牡丹......
二年級優(yōu)秀作文300字 篇3
每個人的心目中都有一個英雄，這個英雄或許轟轟烈烈，或許平平凡凡，但他們都有一段感人的經(jīng)歷，我的心目中就有這樣一位英雄。
譚千秋——四川省德陽市東汽中學(xué)一位將進(jìn)50歲的平凡教師，但這個平凡的教師卻在地震的那一刻做出了一件不平凡的事——用身軀保護(hù)住了四個還未逃出教室的孩子，四個孩子活下來了，而譚老師卻被埋在了瓦礫下，再也沒有站起來。
譚老師走了，他走的.那樣突然而匆忙，來不及跟家人說一句心里話來不及跟同事告一聲別，來不及對學(xué)生說一聲再見。他張開雙臂，向世人宣誓，向世人宣誓：我走了，別為我哭泣，別為我難過。因為用我一個人的生命換來四個孩子年輕的生命，值!如果真的要為我難過，就把悲傷化為力量吧!戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝這場災(zāi)難。幫助安好的生命，重建家園，我們繼續(xù)走向輝煌。
譚老師，您一路走好。
二年級優(yōu)秀作文300字 篇4
要說起我的奶奶，那她可是真正的女強(qiáng)人！我的奶奶今年64歲了，她雖年事已高，但身體卻硬朗的很，雙手也如同她的.生，坎坎坷坷。她的面容也隨同時光的流逝，變得憔悴不堪。她從小就去放牛，以維持生活。因小時生活貧困，只上過兩天的夜校，認(rèn)識了幾個簡單的漢字。但這小時的艱苦，卻讓她養(yǎng)成了今生今世都不能忘卻的習(xí)慣—勤儉節(jié)約.
那是我去上補(bǔ)習(xí)班的日子，按照慣例，奶奶肯定給我買了包子或蛋糕，可這次不樣，奶奶竟然買了我最喜歡吃的肉夾饃！當(dāng)奶奶雙手捧來兩張香噴噴的肉夾饃時，我便毫不留情地?fù)寔韽�，我剛在上面咬出排牙印，肉夾饃好像被咬痛了樣，竟利用身上的油脂從我手中掙脫了！“啪”肉夾饃掉到了地上，我便用乞求的眼神看向了奶奶�！澳憧茨�，吃個東西都能掉！”奶奶可惜地?fù)炱鹆说厣系娜鈯A饃，又剝掉了外面的層皮，朝我的嘴邊送來。“還 能吃！”可我不這么認(rèn)為，“奶奶，城市里有細(xì)菌，別吃了�！蹦棠虩o奈地嘆了口氣，把另張肉夾饃遞給我，“現(xiàn)在的孩子......”奶奶默默地走出了教室，邊走還 邊吃著那張肉夾饃。
唉，奶奶你為什么要苦了自己？
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