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      二年級(jí)作文

      時(shí)間:2023-11-26 10:31:07 二年級(jí) 我要投稿

      二年級(jí)作文

        在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的二年級(jí)作文5篇,希望能夠幫助到大家。

      二年級(jí)作文

      二年級(jí)作文 篇1

        秋意正濃,小路上鋪滿(mǎn)了金黃的葉子,每一片葉子,都是一個(gè)日子,在媽媽身后堆積成過(guò)去。春天、夏天的童話(huà)都已經(jīng)泛黃,夾在落葉中不見(jiàn)了蹤跡。秋陽(yáng)一舊溫暖,淡淡的金錢(qián)仍可以編織一篇童話(huà)—給秋天。

        秋夜,偶然停電,搖曳的燭光把媽媽的影投在墻上,凝重、靜謐,宛如披著羽毛的仙女在沉思。那一刻,我真希望那影是一張剪紙,可以剪下來(lái)夾進(jìn)書(shū)頁(yè),留一個(gè)永恒?墒,那畢竟只是一個(gè)影,轉(zhuǎn)瞬即逝。來(lái)電話(huà),媽媽就又恢復(fù)了忙碌,那匆忙的身影竟是抓不住、跟不上的。

        其實(shí),我要珍藏的也不只是那影,還有媽媽重披起羽衣的神情。

        媽媽有一件美麗的羽衣。是看了席慕容的一篇散文后才知道的。她說(shuō),每個(gè)母親原本都是一個(gè)美麗的仙女,都有一件可以讓她飛翔的羽衣?墒钱(dāng)她決定做母親時(shí),就把羽衣鎖進(jìn)了箱子,那箱子就永遠(yuǎn)不會(huì)再開(kāi)啟。而我希望的卻正是要媽媽重新披起羽衣。

        媽媽有七色的彩筆,可還沒(méi)來(lái)得及涂完自己的`夢(mèng),畫(huà)布上就添進(jìn)了我,于是看也是我,畫(huà)也是我,我成了媽媽惟一的風(fēng)景。

        搖籃邊,媽媽的眸子是會(huì)唱歌的星星、云月、大海、花草,都在媽媽的歌聲里生動(dòng)起來(lái)。后來(lái),媽媽就是童話(huà)。拇指姑娘、青蛙王子,在媽媽的聲音里哭也清晰。忘記了媽媽那時(shí)的摸樣,只記得那時(shí)的媽媽是仙女

        再后來(lái),媽媽又忙了起來(lái),仍不忘過(guò)年扎一朵最美麗的蝴蝶花在我頭上;清晨拉了我去公園嗅葉的清香,采一滴葉的淚水;雨夜,擁我在懷中傾聽(tīng)雨的呢喃;夏天,夾一朵最大的喇叭花在我的課本里。

        我終于知道,媽媽的羽衣未收起,而是披在我的身上,從我的第一聲啼哭起。

        18年來(lái),媽媽的彩筆一直都在畫(huà)我,一步步,一日日,卻舍不得為自己多描繪一筆。今天,當(dāng)我?guī)е鴭寢尩募t潤(rùn)、披著媽媽的羽衣,想還一個(gè)體貼給媽媽時(shí),一張高三的課表又把我埋進(jìn)了書(shū)海。把愛(ài)寫(xiě)在今天,把報(bào)答給明天,竟成了我無(wú)奈中惟一可以實(shí)踐的諾言。

        媽媽有一個(gè)相冊(cè),留住了媽媽的青春。屋檐下……

      二年級(jí)作文 篇2

        冬天到,冬天到,小樹(shù)葉離開(kāi)樹(shù)媽媽變成一只只美麗的蝴蝶在天空中飛舞。

        冬天到,冬天到,排成“人”字形的大雁從寒冷的北方飛到溫暖的南方。

        冬天到,冬天到,臘梅開(kāi)得越來(lái)越香了。

        冬天到,冬天到,雪地上來(lái)了一群小畫(huà)家,小馬畫(huà)月牙、小狗畫(huà)梅花,小雞畫(huà)竹葉、小鴨畫(huà)楓葉。

        我覺(jué)得冬天是非常潔白的季節(jié)。

        冬天到,冬天到,樹(shù)葉寶寶離開(kāi)了樹(shù)媽媽?zhuān)瑯?shù)葉寶寶在天空中自由地飛舞。

        冬天到,冬天到,梅花妹妹也耐不住寂寞了,它的香味引來(lái)了四面八方的游客。

        冬天到,冬天到,大雁在天空中排成一個(gè)大大的'“人”字,從寒冷的北方飛到溫暖的南方來(lái)了。

        冬天到,冬天到,小朋友們?cè)跐嵃椎难┑厣隙蜒┤,打雪仗,玩得可高興了。

        我覺(jué)得冬天是那么美麗!那么燦爛!我愛(ài)冬天!

      二年級(jí)作文 篇3

        勤儉節(jié)約,低碳生活,節(jié)約一滴水,一度電,一粒糧,從我自己做起,從身邊做起,我家就有一個(gè)勤儉節(jié)約的家庭主婦。

        我的媽媽?zhuān)w型微胖,她很平凡,可是在勤儉節(jié)約這一方面,那可以說(shuō)是“一般一般,天下第三”。每天早上,大家都要洗臉,用的水自然要倒掉,可媽媽卻用這些水來(lái)沖廁所。拖地,拖地的.水從哪兒來(lái)?水龍頭里接唄?墒俏壹,媽媽會(huì)把洗完衣服的水留著洗拖把。說(shuō)到洗衣服,你家一般用多少水?我家有我媽媽?zhuān)覀兦逑匆路挥么蠖嗨,水統(tǒng)一接好,衣服一件一件洗,這樣就可以省下不少水。

        節(jié)約一度電,我媽媽也是頂呱呱。她的原則:不論去多遠(yuǎn)的地方,只要出門(mén)要一段時(shí)間,都要把家里的電源插頭拔掉。白天,能不開(kāi)燈就不開(kāi)燈,晚上,哪里不用點(diǎn)燈,就不多點(diǎn)一盞。家里的每一盞燈都是節(jié)能燈。

        節(jié)約一粒糧,媽媽下命令說(shuō):“不管吃什么,都要吃完,不留飯粒!”弟弟是這個(gè)政策下最受罪的一個(gè),平時(shí)他吃飯總是掉個(gè)滿(mǎn)桌飯粒,這還不止,碗里還得留一點(diǎn)。現(xiàn)在沒(méi)辦法了,所以每一次吃飯,弟弟都只盛能吃完的飯量,吃飯也慢條斯理,不敢馬虎。不然,河?xùn)|獅子吼就要發(fā)威了。不過(guò)這也好,弟弟養(yǎng)成了吃飯細(xì)嚼慢咽,不浪費(fèi)糧食的好習(xí)慣。

        勤儉節(jié)約,是媽媽的專(zhuān)長(zhǎng),同時(shí)也讓我們?nèi)沂艿搅藢?shí)惠,養(yǎng)成了美德!

      二年級(jí)作文 篇4

        記得那是一個(gè)春天,我表哥在我十歲生日那天送了我一輛自行車(chē)。

        這輛自行車(chē)有三種色彩,車(chē)頭白的,車(chē)身是藍(lán)的,車(chē)尾是黑的,好看極了。不僅如此,那輛車(chē)還可以折疊變小,便于儲(chǔ)存。這輛自行車(chē)性能很好,騎在自行車(chē)上感覺(jué)是自己飛了似的,而且自行車(chē)不僅能騎得很快,而且還不易損壞。有一次,我路上摔倒了五六次,人都受了傷,但自行車(chē)卻是一點(diǎn)傷都沒(méi)有。在我的自行車(chē)上還有一個(gè)比乒乓球還要小的小燈,可愛(ài)極了。小燈可以變成四種顏色,第一種是白色,第二種是藍(lán)色,第三種是紅色,第四種是綠色。我的自行車(chē)上不僅有燈還有小鈴鐺,可以發(fā)出“鐺鐺”的聲音。自行車(chē)上的.車(chē)輪大小剛好,氣也充得十分足。

        啊,如果把全世界的汽車(chē)都變成自行車(chē)的話(huà),那我們地球的空氣該多好呀!

        有一次,我在跟別人騎車(chē)比賽時(shí),別人被我這寶馬車(chē)落到了老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)的地方。這時(shí),我就一直在說(shuō):“寶馬寶馬,你跑得好快啊”。最后,我?guī)е鞓?lè)和喜悅沖到終點(diǎn),贏得了比賽。

      二年級(jí)作文 篇5

        今年的寒假來(lái)到了,作為一名小記者我在快樂(lè)歡度春節(jié)的同時(shí),也對(duì)于學(xué)校提出的“三大家園”建設(shè)活動(dòng)非常關(guān)心,為此我特地就三大家園 “智慧家園”、“低碳家園”、“幸福家園”當(dāng)中的“低碳家園”開(kāi)展深入的調(diào)查與了解。

        我發(fā)現(xiàn),其實(shí)在我們的日常生活中,我們可以為“低碳家園”做很多事情,而低碳家園的`建設(shè)需要我們每個(gè)人為之付出努力。

        因此,當(dāng)奶奶去買(mǎi)菜時(shí)候,我讓她盡量不使用塑料袋,提上籃子應(yīng)該更好,因?yàn)槭褂玫乃芰洗切枰氖偷模宜芰洗彩巧罾。燃燒起?lái)會(huì)產(chǎn)生越來(lái)越多的有害氣體,對(duì)大氣的污染則就加劇。新年時(shí)候,我盡量讓親戚朋友外出不駕駛汽車(chē),我想提醒他們,要盡量選擇低排放車(chē)輛。因?yàn)槠?chē)的溫室氣體排量很高,會(huì)讓大氣當(dāng)中的二氧化碳越來(lái)越多。汽車(chē)少了,還會(huì)減少城市的交通擁堵,減少城市的交通壓力。去酒店吃飯時(shí)候,我盡量不使用一次性筷子,一次性筷子會(huì)大大浪費(fèi)了寶貴的木材。每個(gè)木材制成都需要砍伐樹(shù)木的,這是不經(jīng)濟(jì),而且還是對(duì)森林資源的破壞。

        我們青少年是祖國(guó)的未來(lái),建設(shè)低碳家園是我們義不容辭的責(zé)任,保護(hù)環(huán)境,美化家園。讓我們共同努力,建設(shè)美好低碳家園。