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雪二年級(jí)作文(必備)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的雪二年級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
雪二年級(jí)作文 篇1
今年夏天，我纏著爸爸媽媽帶我到雪野湖游玩。
我們從萊城出發(fā)，經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的路程，終于來(lái)到了美麗的雪野湖。一下車，我迫不及待地拉著爸爸媽媽的手跑到湖邊：“��！雪野湖真美呀！”
我們沿著湖邊慢慢地走著，欣賞著美麗的景色！湖面上波光粼粼，幾艘汽艇在湖面上飛馳而過(guò)，激起一層層波浪。水花拍打著岸邊，發(fā)出嘩嘩的聲音，好像在向我打招呼：“歡迎來(lái)到美麗的'雪野湖。”突然，一群野鴨在湖面上拍打著翅膀，飛快地飛向空中，像是一架架飛機(jī)在空中翱翔。
不知不覺(jué)中，我們來(lái)到了金沙灘。我光著腳丫，在細(xì)細(xì)的沙灘上又蹦又跳，高興極了！突然，爸爸對(duì)我喊：“澤霖，快來(lái)，我發(fā)現(xiàn)了一只小螃蟹！”我驚奇地跑過(guò)去，說(shuō)：“在哪里？在哪里？”爸爸用手指著說(shuō)：“在沙灘上�！蔽翼樦职质种傅姆较蚩慈�，一只小螃蟹在沙灘上爬來(lái)爬去，可愛(ài)極了！
我看著小螃蟹爬來(lái)爬去，好像一直在努力往湖里爬。我連忙跟爸爸說(shuō)：“爸爸，小螃蟹多可憐呀，它是不是想媽媽了？我們送它去找媽媽吧！”爸爸說(shuō)：“好吧。”爸爸把小螃蟹交給我，我走到了湖邊，將小螃蟹放進(jìn)了湖水中。小螃蟹搖搖手，好像在說(shuō)：“小朋友，謝謝你送我去找媽媽�！�
很快，到了中午，我們依依不舍地離開(kāi)了雪野湖。坐在爸爸的車?yán)�，我心想：美麗的雪野湖，我還會(huì)再回來(lái)的！
雪二年級(jí)作文 篇2
一大早起來(lái)，地面上白茫茫一片，像披上一層白地毯。吃過(guò)飯，我和弟弟一起堆雪人。我堆了一個(gè)小雪人，弟弟不高興的說(shuō)：“你堆的太小了，還又丑，我想要一個(gè)大大的雪人�！钡诙危覀冋�(qǐng)媽媽來(lái)幫忙，堆了一個(gè)大大的雪人。雪人的眼睛很小，他的`鼻子長(zhǎng)長(zhǎng)的，是弟弟用胡蘿卜代替的；他的嘴巴大大的，還戴了一頂紅帽子，漂亮極了。
我和弟弟都非常高興，下雪太好玩了。
雪二年級(jí)作文 篇3
星期天，外面的大雪終于停了，大地、樹(shù)木、樓房都披上了潔白的銀裝。
我、劉博和李松燁我們高興地去公園玩，我們?cè)谘┑乩锎蜓┱獭⒍蜒┤�，玩的可高興了！不怕冷的劉博用他的小手滾了一個(gè)又大又圓的雪球來(lái)堆雪人，先做雪人的身體，再滾了一個(gè)又小又圓的雪球做雪人的頭，李松燁找來(lái)胡蘿卜給雪人做了尖尖的鼻子，還用彩線做了可愛(ài)的嘴巴，我用兩顆紅棗做成了一雙明亮的`眼睛，最后又給雪人帶上了一頂帽子，劉博把自己的圍巾也送給了雪人，一個(gè)活潑可愛(ài)的雪人堆成了。
小鳥(niǎo)也飛來(lái)了和我們一起圍著雪人歡快得唱歌跳舞。
雪二年級(jí)作文 篇4
在四季中我最喜歡冬季了，因?yàn)槎斓难┚笆欠浅Ｃ利惖�，而且在冬天還可以打雪仗、堆雪人。在我的期盼和等待中，冬天終于來(lái)了。
看著漫天卷地的雪花，我仿佛看到雪花像一只只白色的蝴蝶。此時(shí)我非常高興，因?yàn)橹灰龠^(guò)幾天，雪就積攢在各種地方，這樣我就可以打雪仗、堆雪人了！慢慢的，慢慢的，外面已經(jīng)白茫茫的一片了。大地蓋上了白色的棉被，大樹(shù)脫掉了碧綠的衣裳，穿上了銀白的衣裳。整個(gè)世界都雪白一片。所有的東西都變白了，那景色真壯觀��！
雪終于停了。我和弟弟趕緊跑出家門，一邊欣賞雪景，一邊找我們的`好朋友一起玩打雪仗和堆雪人。把好朋友都找來(lái)后，我們決定先堆雪人。于是大家各有分工。三個(gè)人去拿雪來(lái)，兩個(gè)人來(lái)堆雪人。雖然我們每個(gè)人的手都紅紅的，但是臉上都面帶笑容。漸漸的，雪人的下半部分堆好了。大家一看雪人快堆好了，都更賣勁了，于是不一會(huì)雪人就堆好了。我們給它按上了眼睛、鼻子、嘴巴。一會(huì)兒天黑了，我們各自回了家，打算明天再打雪仗。
雪二年級(jí)作文 篇5
下了一場(chǎng)鵝毛大雪，姐姐和我興奮極了。我們快步跑到院子里，玩起了“堆雪人”。
我們用塑料鍬一鍬一鍬地把雪聚集在一起，堆了一個(gè)大雪球，當(dāng)作雪人的身體；再用小手團(tuán)了一個(gè)小雪球，放在大雪球上，作為雪人的`頭。我們用松果和胡蘿卜點(diǎn)綴了雪人的眼睛和鼻子；嘴巴么，就在鼻子下面劃了一道兩頭向上翹的弧線；塑料小水桶成了雪人的帽子，帽子蓋住了耳朵……
哈哈！一個(gè)栩栩如生的小雪人正衝著我們微笑呢。
雪二年級(jí)作文 篇6
正月初八，我們兩家人坐舅舅的車，去石京龍滑雪場(chǎng)滑雪。一路上我和朱之瑩唱著歌，心里格外高興。
到了滑雪場(chǎng)，看到山坡上鋪滿白雪，人們穿著五顏六色的服裝，在雪中飛舞，景色美極了。我趕緊穿上漂亮的滑雪服，拿上雪仗和雪板，迫不及待地滑了起來(lái)。剛杵了一下，就飛快地向下滑，我嚇得心砰砰直跳。雪面不平，我努力保持平衡，不好，啪的一聲，我摔了一跤，真疼啊。我費(fèi)了好大勁，才慢慢地站了起來(lái)�；┞铮凰W(xué)不會(huì)，才不怕呢，我又滑了起來(lái)。
后來(lái)，我的進(jìn)步非常大。已經(jīng)可以拉著索道桿，上到滑雪道的半山腰，自如地向下滑了。有時(shí)，滑下來(lái)像飛一樣快，冷風(fēng)呼呼的，到頭了還停不下來(lái)。我摔了好幾跤。
這一次滑雪，我感到非常有意思，我還想上到山頂往下滑呢，下一次來(lái)，我一定要上去。
時(shí)間過(guò)的`真快，我們要走了，我懷著依依不舍的心情，看看山谷中這美麗的冰雪世界，向石京龍滑雪場(chǎng)說(shuō)：“再見(jiàn)”。
雪二年級(jí)作文 篇7
今天，杭州下了新年里的第一場(chǎng)雪。
早上我打開(kāi)家門，一看，到處都是雪，但不是很厚，沒(méi)有積起來(lái)。隱隱約約地可以看到有幾個(gè)腳印，我突發(fā)奇想，我也想去踩出幾個(gè)腳印。
大約十點(diǎn)左右，刮了一陣大風(fēng)，小雪朝著西面飛過(guò)去。然后刮了一陣大風(fēng)，小雪變成了大雪。一片片的雪從天而降，像是給樹(shù)都穿上了一件件雪白的`外衣。
慢慢地，雪越下越大，大地都變成了白茫茫的一片，晶瑩透亮，我完全沉醉在這一片白色的雪景中！
雪二年級(jí)作文 篇8
“呀嘿！看我一招大海撈月！”“我閃！百米齊發(fā)！”“哎呀！被擊中，看我螺旋球！”聽(tīng)到這聲音，你是不是想知道我們?cè)诟墒裁窗�？哈哈，我們�(cè)诖蜓┱棠兀?/p>
一天早上了，我從床上了爬起來(lái)，看到外面仍在下著雪，大地早已成為一片銀白色世界。
我馬上了換上了外套，叫上了小伙伴，我們活蹦亂跳地跑到雪地上了，準(zhǔn)備打雪仗。
我和孫逸鳴一組，趙德宇和邵陽(yáng)一組，雪仗開(kāi)始！
我沖出陣地，先發(fā)制人，對(duì)這趙德宇來(lái)一個(gè)“燕回閃”。雪球正好擊中他。孫逸鳴躡手躡腳地走到邵陽(yáng)背后，從地上了抓起兩把雪，心想：“這回你躲不掉！”誰(shuí)知，趙德宇發(fā)現(xiàn)孫逸鳴“陰謀”，正當(dāng)趙德宇要把雪球扔向?qū)O逸鳴時(shí)，孫逸鳴立刻把手中雪扔向趙德宇，趁機(jī)跑回我們“陣地，我們都暗自得意。
趙德宇趁我們都沒(méi)有防備，拿起兩個(gè)雪球來(lái)次“兩重?fù)簟�。還好我及時(shí)避開(kāi)，可是孫逸鳴就沒(méi)有那么幸運(yùn)。孫逸鳴被擊中后心中頓生“詭計(jì)”，“敢打我？看我不把你砸得落花流水！”孫逸鳴拿起許多雪球，來(lái)次“百?gòu)楜R發(fā)”，趙德宇和邵陽(yáng)躲閃不及，只能吃雪球。
經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次PK之后，我和孫逸鳴終于打贏這場(chǎng)雪仗。
這次打雪仗讓我快樂(lè)地度過(guò)銀白色冬季，打雪仗也在我童年交響曲中變成一個(gè)歡快音符！
雪二年級(jí)作文 篇9
早上，拉開(kāi)窗簾，嗬！好大的雪呀。放眼望去整個(gè)城市就像白色的童話世界，道路上厚厚的積雪留下了一串串腳印，就像一條條鐵軌伸向遠(yuǎn)方。
打開(kāi)房門，一陣大風(fēng)卷著雪花迎面撲來(lái)好冰涼��！走在路上，漫天飛舞的雪花讓人分不清方向，還不時(shí)調(diào)皮的鉆進(jìn)我的脖子里，我只好低著頭、縮著脖子，緊緊地牽著媽媽的手，沿著道路上的腳印一步一步向前挪，積雪在腳下發(fā)出嘎吱嘎吱的響聲，好像在說(shuō)你踩痛我啦，你看樹(shù)杈上的上積雪就像竹簽上的一大團(tuán)棉花糖，茫茫的積雪又像一床潔白的棉被。
下課了，同學(xué)們跑到操場(chǎng)，有的`比賽堆起了雪人，有的打起了雪仗，還有的一不小心摔了個(gè)跟頭，爬起來(lái)滿身的雪，就像一個(gè)的“活”雪人，逗得同學(xué)們哈哈大笑。
教室外，雪靜靜得下著，雪人聽(tīng)見(jiàn)從課堂傳來(lái)的郎朗的讀書(shū)聲，開(kāi)心地笑了。
我喜歡冬天的雪，他讓我感受到四季的變化；我喜歡冬天的雪，他帶給我無(wú)窮的歡樂(lè)。
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