(實(shí)用)二年級(jí)作文4篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的二年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
今天早上，我非常興奮，因?yàn)槲医裉煲河瘟�。我快速的洗好了臉、刷好了牙、吃了早點(diǎn)，就出發(fā)了。首先我們先來(lái)到了學(xué)校門(mén)口等全班到齊，過(guò)了一會(huì)兒李鑫豪就來(lái)了接著好多同學(xué)就來(lái)了，春游車(chē)也來(lái)了來(lái)了。我們大家上車(chē)了，開(kāi)始分零食、唱歌表演和背古詩(shī)在不知不覺(jué)中就到了目的地。目的地叫蒼南日月潭，那里風(fēng)光秀麗。大家都下了車(chē)。導(dǎo)游讓我們先回自己的.房子里做飯，吃飯。
吃好飯后，導(dǎo)游和我們做起了游戲。有就拔河、走迷宮、名牌。忽然下起了大雨，導(dǎo)游讓我們大家先回車(chē)?yán)锉苡��；氐杰?chē)上大家顯得有點(diǎn)累，過(guò)了一會(huì)兒，大家都睡著了。車(chē)停下了原來(lái)是到學(xué)校了。最后大家都回家了。
今天，我非常開(kāi)心。
二年級(jí)作文 篇2
今天我和媽媽到公園去玩，我們玩了很多的東西，玩累后我們到小花園去休息，在這期間我發(fā)現(xiàn)了非常有趣的事情。
我發(fā)現(xiàn)有個(gè)地方的螞蟻特別多，我趕忙到跟前仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)這些小螞蟻正在抬起比自己身體重很多的糧食往螞蟻洞里搬。你看它有著圓溜溜的.腦袋，身子長(zhǎng)長(zhǎng)的，還有它那六條細(xì)細(xì)的腿正大步的向前使勁搬著糧食走著（ze）。
有些小螞蟻搬運(yùn)的東西太大了，搬了幾次都搬不動(dòng)，就見(jiàn)這時(shí)從別的地方又趕來(lái)了幾只螞蟻幫助進(jìn)行搬運(yùn)，終于這些螞蟻齊心協(xié)力把他們需要的糧食抬回洞里去了。
通過(guò)這次觀察螞蟻，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理，團(tuán)結(jié)就是力量！
二年級(jí)作文 篇3
今天氣很好，風(fēng)和日麗。爸爸媽媽帶著胖姐姐和我去放風(fēng)箏。
到了廣場(chǎng)，爸爸說(shuō)：“放風(fēng)箏要頂風(fēng)放”沒(méi)等爸爸說(shuō)完，我就說(shuō)：“知道了，我們會(huì)放”。我讓胖姐姐拿著風(fēng)箏，我拿著線軸兒，胖姐姐把風(fēng)箏往高一扔，我趕緊跑，一邊跑一邊放線，風(fēng)箏就飛起來(lái)了。我們倆很高興，可是不一會(huì)兒，風(fēng)箏就掉下來(lái)了。我們?nèi)フ野职�。爸爸說(shuō)：“風(fēng)箏飛起來(lái)后，要學(xué)會(huì)控制風(fēng)箏，線松了，就趕緊收線，線緊了，就放線，總之讓風(fēng)箏線保持一定的拉力，這樣風(fēng)箏就不會(huì)栽下來(lái)了�！蔽矣行┎缓靡馑剂耍蠡趧偛艣](méi)聽(tīng)爸爸說(shuō)完。我們按著爸爸說(shuō)的'方法，把風(fēng)箏放起來(lái)了，并且很好的控制風(fēng)箏，風(fēng)箏飛的高高的，再也沒(méi)掉下來(lái)。爸爸還給我們講了很多關(guān)于風(fēng)箏的故事，例如：古代利用風(fēng)箏傳遞情報(bào)，士兵利用風(fēng)箏飛入敵人的城堡里等等。
直到太陽(yáng)快要落山的時(shí)候我們才回家，今天我不但學(xué)會(huì)了防風(fēng)箏，還知道了許多關(guān)于風(fēng)箏的故事，我真高興��！
二年級(jí)作文 篇4
清晨，霧還沒(méi)有散去，校園里靜悄悄的，這么早，老師和同學(xué)們都還沒(méi)有來(lái)呢！突然，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在眼前……
原來(lái)是一只美麗絕倫的蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去。這只蝴蝶經(jīng)常飛過(guò)我的窗前。它扇動(dòng)著輕盈的`翅膀，跳起舞來(lái)。那是怎樣美的舞姿啊，真好比仙女下凡呀！我驚呆了，站在原地一動(dòng)不動(dòng)。我還能感受到空氣帶來(lái)的清香。蝴蝶跳完舞，正想飛走。我趕緊飛奔過(guò)去，喊道：蝴蝶，等等！
蝴蝶轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，問(wèn)：怎么了？
你剛剛是在干什么呀？
我的好奇心又上來(lái)了。哦，剛剛啊。
蝴蝶笑著道，我在散播微笑。
微笑也能拿來(lái)散播？
我迷惑不解地問(wèn)。是呀！我剛剛讓微笑在空氣里散開(kāi)，那樣，你們只要呼吸空氣，就會(huì)拋開(kāi)煩惱，一直微笑。試試微笑的感覺(jué)吧！
我覺(jué)得自己很輕松、很愉快。現(xiàn)在的孩子，都學(xué)習(xí)壓得喘不過(guò)氣來(lái)，他們沒(méi)有太多玩耍的時(shí)間，如果考試考不好，回家就被家長(zhǎng)批評(píng)。他們就不會(huì)快樂(lè)，不會(huì)微笑。
蝴蝶接著說(shuō)，我希望你們每天都快樂(lè)，每個(gè)人都快樂(lè)！說(shuō)完就飛走了。
同學(xué)和老師們都來(lái)了，而和以往不同的是，他們每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的微笑……
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