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二年級(jí)優(yōu)秀作文7篇（精選）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕�(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的二年級(jí)優(yōu)秀作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
夏天到了，草坪上盛開(kāi)著顏色各異的野花，蜜蜂爭(zhēng)先恐后地采著花粉，蝴蝶翩翩起舞，蜻蜓也趕來(lái)加入這百花爭(zhēng)艷的盛會(huì)。
小明和他的伙伴看到這美麗的景象，就想：“捉一只蜻蜓做標(biāo)本，給同學(xué)們欣賞該多好�。 毙∶髡f(shuō)做就做，他拿來(lái)網(wǎng)兜，來(lái)到草坪上。瞧，一只穿著紅色“連衣裙”的蜻蜓在草坪上飛翔，忽而高，忽而低，忽而快，忽而慢，有時(shí)懸在半空中一動(dòng)不動(dòng)，就像一名芭蕾舞蹈家一樣。有時(shí)停在小草上，就像一架小飛機(jī)。 尾巴上一環(huán)一環(huán)的“金項(xiàng)鏈”，在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光，美麗極了！小明恨不得一下就抓住它。他躡手躡腳慢慢地來(lái)到蜻蜓身邊，用力地向蜻蜓撲去。可蜻蜓太機(jī)靈了，小明撲了個(gè)空。
蜻蜓飛上了高空中，好像在和天空比高低。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，它又輕輕落在草尖上，好像在和小草擁抱。小明目不轉(zhuǎn)睛地盯著那只蜻蜓，心理盤(pán)算著怎樣才能捉住它。過(guò)了一會(huì)兒，小明再次悄悄地來(lái)到蜻蜓的身旁，乘著蜻蜓和花朵親吻的空檔，奮力地一撲，終于把蜻蜓給捉住了。蜻蜓在小明的手中不停地掙扎著，好似在說(shuō)：“小朋友，求求你，放了我吧！我可是你們?nèi)祟?lèi)的`好朋友�。 毙∶骺吹津唑央y過(guò)的樣子，又想到蜻蜓是益蟲(chóng)，于是他決定把它給放了。小明捏著蜻蜓的手指松動(dòng)了，小蜻蜓撲打著翅膀飛起來(lái)了，它并沒(méi)有飛遠(yuǎn)，而是在小明的頭頂不停地盤(pán)旋著，好似在說(shuō)：“謝謝你，我一定會(huì)多吃害蟲(chóng)，報(bào)答你們?nèi)祟?lèi)的！”
讓大家一起保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)的朋友——蜻蜓吧！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
運(yùn)動(dòng)會(huì)是精彩而又緊張刺激的，對(duì)于那些精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)，一定有很多同學(xué)想要去參加，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)比的更多的也是團(tuán)隊(duì)的凝聚力，下面這篇精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)作文，一起來(lái)欣賞一下吧�。�！
**月**日，我們**小學(xué)將迎來(lái)一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班很早就開(kāi)始準(zhǔn)備開(kāi)幕式的活動(dòng)了。
我們*班和*班合作演繹詩(shī)朗誦——《為中華之崛起而讀書(shū)》，每個(gè)同學(xué)手中舉著一朵向日葵，所以我們叫向日葵中隊(duì)。有些人說(shuō)我們是向日葵小班，呵呵！向日葵小班陣型如下：前面是四個(gè)領(lǐng)頭，二男二女，后面大部隊(duì)，分為兩批，左一批男生，右一批女生；最后一排是九個(gè)人，手中拿著大字——“為中華之崛起而讀書(shū)”。
*日這天，我興致勃勃地來(lái)到學(xué)校。早自習(xí)過(guò)后，開(kāi)幕式開(kāi)始了。向日葵小班拿著向日葵，向操場(chǎng)進(jìn)發(fā)！“一二一、一二一、一二一”，我們喊著口號(hào)，踏著整齊的步伐，精神抖擻地走進(jìn)了開(kāi)幕式的現(xiàn)場(chǎng)。在這個(gè)大型現(xiàn)場(chǎng)，我只不過(guò)是一棵樹(shù)上的一片葉，或是沙灘上的一粒沙那樣的渺小。但是樹(shù)少不了葉，沙灘上也少不了沙，我們也是開(kāi)幕式的一部分。我們排著整齊的隊(duì)伍，行進(jìn)到主席臺(tái)面前，開(kāi)始朗誦：“為中華之崛起而讀書(shū)”……向日葵小班朗誦完畢，隨著開(kāi)幕式的結(jié)束，運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始。
上午是精英賽，下午是團(tuán)體賽。我在精英賽中沒(méi)有項(xiàng)目，在團(tuán)體賽中我參賽的項(xiàng)目是折返跑，就是來(lái)回跑，用手推到瓶子。比賽剛開(kāi)始，前面有幾個(gè)同學(xué)還沒(méi)有找到?jīng)Q竅，沒(méi)推到瓶子就往回跑了，因此耽誤了些時(shí)間。
比賽場(chǎng)上分秒必爭(zhēng)，我們后面的同學(xué)吸取前面同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)大家的拼搏和努力，最終我們班取得了第二名。雖然沒(méi)有第一，但也很欣慰，很開(kāi)心了。
我們的班主任譚老師讓我們?nèi)ネ陡�，還準(zhǔn)備了許多資料，讓我們借鑒一下。我第一次去投稿，一個(gè)大姐姐說(shuō)不行，我便回去修改。第二次我認(rèn)真地借鑒了譚老師的一些資料，再去投稿，那個(gè)大姐姐就讓我通過(guò)了。
第二天上午，有項(xiàng)目的同學(xué)繼續(xù)參加比賽，我又開(kāi)始投稿了。我認(rèn)認(rèn)真真地借鑒了譚老師提供的.好多資料，寫(xiě)了三次，也投了三次，并且通過(guò)了三次。這已經(jīng)是我的第五次投稿了，而且成功了四次。我為班級(jí)加了分，好開(kāi)心！
運(yùn)動(dòng)會(huì)第二天的下午，譚老師讓我和宋某某同學(xué)整理講臺(tái)，我整理的是桌子，宋某某整理的是大書(shū)柜。半小時(shí)后，譚老師的講臺(tái)被我整理的井井有條，大書(shū)柜也被整理的井井有序。
兩天的運(yùn)動(dòng)會(huì)眨眼就過(guò)去了，雖然我沒(méi)有看咱班的精英比賽，覺(jué)得好可惜，但我參加的團(tuán)體賽也很精彩。我希望下次的運(yùn)動(dòng)會(huì)能多參加一些其它項(xiàng)目，為班級(jí)添光增彩
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
一天，小明放學(xué)了，開(kāi)開(kāi)心心準(zhǔn)備背著書(shū)包回家。
在回家的路上，小明看到一個(gè)農(nóng)夫抓了許許多多的.小青蛙，小明趕緊對(duì)農(nóng)夫說(shuō)道：“我們應(yīng)該保護(hù)小動(dòng)物，可以放了這些小青蛙嗎？”農(nóng)夫說(shuō)道：“這可是我辛辛苦苦抓住的青蛙，我還要拿他們賣(mài)錢(qián)呢！”
小明靈機(jī)一動(dòng)，想到一個(gè)好辦法，馬上回家拿出自己的零花錢(qián)，再來(lái)到那里，跟農(nóng)夫說(shuō)：“我拿錢(qián)跟您換青蛙行嗎？”農(nóng)夫想了一下，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這么多的錢(qián)。”然后就和小明換了。
小明把青蛙一個(gè)一個(gè)地全放了。小青蛙們好像在說(shuō)：“謝謝你救了我們�！鞭r(nóng)夫看到了說(shuō)：“連小朋友都懂得愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，我真后悔�！�
通過(guò)這個(gè)故事我知道了要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，不可以傷害他們，因?yàn)樗鼈兌际侨祟?lèi)的好朋友。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我有一個(gè)好朋友，他叫高曉冬。他非常喜歡槍，今天我就給大家講講他的故事吧。
有一天，高曉冬的媽媽帶我們?nèi)ベI(mǎi)玩具，他的媽媽說(shuō): “每人有25元，并且只能買(mǎi)一個(gè)玩具�！蔽覀z聽(tīng)后興致勃勃的開(kāi)始挑選玩具。 我買(mǎi)了一個(gè)“BB三國(guó)”，花了二十五元，我覺(jué)得很值，可高曉冬卻買(mǎi)了一個(gè)五元的小s槍，他拿著小s槍可高興了，還舉起s槍向我瞄準(zhǔn)，我假裝中彈，他看到小s槍發(fā)揮了作用，十分開(kāi)心．我好奇地問(wèn)他：“高曉冬，你這樣買(mǎi)多不值呀，你有２５元又只能買(mǎi)一個(gè)玩具，當(dāng)然是價(jià)錢(qián)越接近２５元越好呀�！彼麉s說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，瞧，這支s槍多漂亮啊，黑色的槍身，靈活的板擊，最可貴的是，這把s槍可以裝子彈，并且子彈可以打得很遠(yuǎn)，像真槍一樣，多棒��！”他把這把s槍放在手里，一邊說(shuō)著，一邊左看右看，愛(ài)不釋手。看著他那興奮的樣子我心想：他寧可花5元錢(qián)買(mǎi)s槍，而心甘情愿的`剩下20元，真有些不值，我不禁為他惋惜。
你看，我的朋友高曉冬就是這樣一個(gè)喜歡s槍的人。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
今天，我和爸爸媽媽一起去森林公園玩。
那里很冷，連吃燒烤的火都暖不熱手。這時(shí)，我看見(jiàn)風(fēng)姐姐對(duì)我笑呢。我問(wèn)風(fēng)姐姐；“你喜歡夏天嗎？你喜歡秋天嗎？你喜歡冬天嗎？你喜歡春天嗎？”風(fēng)姐姐說(shuō)：“我喜歡夏天，因?yàn)槲蚁矚g和夏娃娃一起吃冰棍；我喜歡秋天，因?yàn)槲蚁矚g和秋姑娘一起撿楓葉；我喜歡冬天，因?yàn)槲蚁矚g和雪姑娘一起在空中飛；我喜歡春天，因?yàn)槲蚁矚g和春姑娘一起編花環(huán)。” 爸爸媽媽吃著燒烤，我追著風(fēng)姐姐轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，真是太好玩了。
我今天真開(kāi)心！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
各位叔叔、阿姨：
大家好！今天我想和大家談一談加強(qiáng)閱讀、提高寫(xiě)作能力方面的體會(huì)。
以前，我也很害怕寫(xiě)作文，一遇到些作文，我就頭疼。在李老師和家長(zhǎng)的引導(dǎo)下，我加強(qiáng)了閱讀、注意了日常的觀察、積累了詞句、進(jìn)行了練筆，通過(guò)校訊通寫(xiě)博并與博友進(jìn)行交流，我的寫(xiě)作水平有了不斷的提高。下面我著重談四點(diǎn)：
第一，要加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練。多讀書(shū)，讀好書(shū)。通過(guò)閱讀，使大家對(duì)文學(xué)方面產(chǎn)生興趣，增加知識(shí)，開(kāi)闊視野。
第二，注意詞匯、句子的積累。讀書(shū)的過(guò)程中，我們可以邊讀邊標(biāo)出優(yōu)美的詞句，或者制作讀書(shū)記錄卡。對(duì)于《我閱讀我快樂(lè)》中的內(nèi)容，更是要按老師的要求記熟、背會(huì)。
第三，善于觀察、勤于思考。作文實(shí)際就是“我手寫(xiě)我心”，記錄我們?nèi)粘Ｉ钪悬c(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事。我們平時(shí)只要留心觀察身邊發(fā)生的事，注意撲捉細(xì)節(jié)，進(jìn)行整理匯總，就有了寫(xiě)作的素材。
第四，適當(dāng)練筆。把有意義的.，自己感興趣的事情，可以用日記形式記錄下來(lái)，每天那怕記錄一小段。對(duì)人物可以通過(guò)外貌、神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)等方面或一方面進(jìn)行描寫(xiě)。敘述事情、描寫(xiě)事物則可以進(jìn)行比喻、擬人、排比等修辭手法的運(yùn)用，并適當(dāng)添加細(xì)節(jié)描寫(xiě)。
感興趣的同學(xué)，可以通過(guò)校訊通寫(xiě)博，并注意和博友加強(qiáng)交流。從老師那里我們能夠?qū)W習(xí)到寫(xiě)作知識(shí)，從公主儀琳、酒衷豪等優(yōu)秀博友那里我們能學(xué)習(xí)別人的優(yōu)美文章。交流多了，我們的寫(xiě)作水平自然就提高了。
寫(xiě)作雖然不是一朝一夕的事情，但是寫(xiě)好作文其實(shí)也并不難，只要你記住小城說(shuō)雨老師說(shuō)的“閱讀、觀察、感悟、練筆”八個(gè)字，并付之于行動(dòng)，我想，同學(xué)們的寫(xiě)作水平一定會(huì)有很大的提高！
謝謝大家！
后記：班級(jí)散學(xué)典禮，老師讓我就如何寫(xiě)好作文，怎樣加強(qiáng)閱讀，校訊通寫(xiě)博方面做以發(fā)言，我進(jìn)行了總結(jié)，將發(fā)言稿傳上，希望大家多指導(dǎo)。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
我長(zhǎng)得活潑可愛(ài)，卻有 “斑點(diǎn)芭比”的雅號(hào)，這全因?yàn)槲夷且荒樀陌摺?/p>
我不想有別人沒(méi)有的東西——斑點(diǎn)，所以，回家跟媽媽說(shuō)：“媽媽，我不想要臉上的.斑點(diǎn)。”“可這是天生的，媽媽去不掉�！眿寢尀殡y地說(shuō)。“人家都沒(méi)有，為什么我有？”我哭著跑出了家門(mén)，我真的很想很想變成和別人一樣的女孩——臉上光光，沒(méi)有一點(diǎn)兒斑點(diǎn)。