二年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的二年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
今天是開學(xué)的頭一天，可是老天爺不作美，竟然不起了小雨，可這絲毫沒有影響我上學(xué)的心情，穿上我的小雨衣和爸爸一起高興地來到學(xué)校。
走進(jìn)教室，放下書包，向四周一看，呵！我又見到了久別的同學(xué)們，只見有的同學(xué)長(zhǎng)胖了，有的'同學(xué)長(zhǎng)瘦了，有的同學(xué)黑了許多，有的同學(xué)卻白了不少，有的同學(xué)長(zhǎng)高了……
“發(fā)新書啦！”教師笑著大聲地對(duì)同學(xué)們說。教室里一下子安靜下來了，一雙雙眼睛都集中在教師的身上，當(dāng)我撫摸教師剛發(fā)下來的嶄新課本，望著閃亮的封面，聞著油墨的清香，心里有說不出的高興。我翻看著新書的內(nèi)容，真想把書里的知識(shí)一下子都裝進(jìn)我的腦子里呀！
坐在寬敞明亮的教室里，我心里暗下決心，爭(zhēng)取把每門功課都學(xué)好，爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀學(xué)生。
二年級(jí)作文 篇2
我的爸爸喜歡運(yùn)動(dòng)。每當(dāng)吃完晚飯后，我家的客廳就響起“砰咚，砰咚”的聲音。如果你在我家聽到了這聲音，你不要害怕，這不是我家的什么東西倒了，也不是什么東西掉了。這聲音是我爸爸在樓下打網(wǎng)球的.聲音！我家并沒有網(wǎng)球場(chǎng)，但爸爸有辦法。墻上有一幅書法，爸爸就把墻上的書法拿下來。用一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的橡皮筋，一頭系著球。另一頭系在沙發(fā)低下，這樣就可以往墻壁上打網(wǎng)球了，打起來 “砰咚，砰咚”地響 。
爸爸是一個(gè)快樂的，開朗的好爸爸。他下班一回來，家里就歡天喜地的，很熱鬧。一天，我去茶山采了一些茶葉，回家給爸爸媽媽，泡茶喝，但是這個(gè)茶葉是生的，怎么能喝呢？爸爸興致勃勃地說：“讓我來弄吧!”我就把茶葉給了爸爸，只見爸爸把鍋洗得干干凈凈，把火打開，又把茶葉放進(jìn)鍋里，，把鍋翻了翻，又把鍋在火上轉(zhuǎn)了一轉(zhuǎn)，又翻了翻鍋，茶葉在鍋里變顏色了，葉片縮了，卷了，我擔(dān)心地說：“爸爸，把火關(guān)掉，會(huì)燒焦的！”爸爸若無其事地說：“不會(huì)的！你放心！”說著邊提起了鍋，把鍋翻了翻。啊，我聞到了茶葉燒焦了的味道，“關(guān)掉，關(guān)掉！”我大叫起來。爸爸不慌不忙地把火關(guān)掉，一邊把鍋移開，又把鍋翻了翻。茶葉制做好了，爸爸又泡了兩杯茶，直說好香啊好香啊，還叫媽媽快來品茶，我們一家人樂呵呵，別提有多高興。
我喜歡我的爸爸。
二年級(jí)作文 篇3
古人用"蓬生府中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑"來形容環(huán)境對(duì)于一個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，在如今的教育中，班級(jí)環(huán)境所體現(xiàn)出的積極向上的快樂就是孩子快樂教育成功的展現(xiàn)，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)來說，班級(jí)環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著舉足輕重的作用，而班級(jí)環(huán)境就是班級(jí)文化的彰顯。優(yōu)秀的班級(jí)文化建設(shè)不但能有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)與實(shí)踐的興趣，更重要的是能使學(xué)生形成良好的品德，塑造積極向上的班級(jí)精神，以良好的文化氛圍感染學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
關(guān)于班級(jí)文化，曾聽過有人這樣評(píng)判“班級(jí)文化只適用于小學(xué)，對(duì)于面臨著升學(xué)和成績(jī)的初中和高中來說，還得要成績(jī)抓分?jǐn)?shù)，因?yàn)樗粫?huì)對(duì)高中和初中學(xué)生的教育和成長(zhǎng)帶來任何的成果。”關(guān)于高中生活和初中生活，有人這樣說“老師的臉上藏著深仇大恨，學(xué)生的臉上帶著苦仇似海，他們的生活就像人間地獄�！蔽乙苍�(jīng)這樣的認(rèn)為這些高階段的教育生活枯燥無味、遠(yuǎn)離快樂。但是，現(xiàn)在我卻看到了不一樣的高階段教育生活。上周，陪同我們學(xué)校的一位老師去參加一個(gè)演講評(píng)選，參賽的這些名師除了小學(xué)老師還有高中的、初中的，我原以為對(duì)于“分?jǐn)?shù)是天成績(jī)是地”的高中和初中來說，他們表達(dá)和展現(xiàn)的都是自己升學(xué)率的輝煌和自身的榮譽(yù)的卓越，可是，當(dāng)我看到這些老師展現(xiàn)出來的竟然是繽紛多彩的班級(jí)文化和班級(jí)文化背后帶來的快樂生活和教育碩果，印象最深的是一位重點(diǎn)高中的`畢業(yè)班老師給學(xué)生設(shè)計(jì)班服、轉(zhuǎn)運(yùn)手鏈和每周在黑板上寫上鞭策鼓勵(lì)的話語；一位初中老師給自己的班級(jí)不僅設(shè)計(jì)了班徽、班詩還有自己填詞套曲的班歌。從他們展現(xiàn)的一張張班級(jí)文化的圖片中，我看到了小學(xué)階段才應(yīng)有的教育生活，感受到他們的學(xué)習(xí)是幸福的成長(zhǎng)是快樂的�？粗惒煌逃A段的老師帶來相同的教育幸福，我領(lǐng)悟到班級(jí)文化所產(chǎn)生的無窮魅力不僅對(duì)孩子整個(gè)教育有著無限的作用，還照耀著孩子向上品格的塑造對(duì)孩子快樂健康的成長(zhǎng)有著多么重要的作用。
作為一名小學(xué)老師，一直在新教育的指引下學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，并用新教育的理念運(yùn)用到自己的教學(xué)中，讓學(xué)生們?cè)诎嗉?jí)的文化中快樂、輕松、幸福健康的成長(zhǎng)：晨誦、午讀、暮醒帶著自己和學(xué)生一路學(xué)習(xí)一路收獲，感受到自己和學(xué)生們的悄然無聲的精神成長(zhǎng)；節(jié)日共度、活動(dòng)安排讓孩子們用課本以外的知識(shí)充實(shí)積累自己；教室版面、班級(jí)布置更是讓孩子們?cè)诜潘蓽剀暗沫h(huán)境中感受到班級(jí)的凝聚力，這些多姿多彩的文化就像七彩陽光一般照耀我每天開心的面對(duì)自己的工作和孩子們每天快樂的面對(duì)自己的學(xué)習(xí)，沐浴在七彩光輝下的我和我的學(xué)生們每天豐富和成長(zhǎng)自己。
班級(jí)是孩子快樂學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)地方，班級(jí)文化不僅給學(xué)生知識(shí)，還給了他們身心發(fā)展、陶冶精神的環(huán)境。它是無聲的課堂，對(duì)學(xué)生的思想品質(zhì)的形成、良好的行為習(xí)慣的培養(yǎng)起著潛移默化的影響，它是有聲的教育，承載著課堂教學(xué)不可替代的作用。它讓教室的每個(gè)角落都能說話，讓教室的每個(gè)角落都能微笑。班級(jí)文化擔(dān)當(dāng)著成長(zhǎng)育人，催人進(jìn)步的作用，使小小的教室充滿書香文化氣息和高尚品德氣息，成為孩子不斷進(jìn)取的動(dòng)力，引領(lǐng)孩子健康成長(zhǎng)！
二年級(jí)作文 篇4
暑假已在同學(xué)們的歡笑中聲逝去，迎來的是全新的校園生活，走進(jìn)學(xué)校的大門感覺既陌生又熟悉。同學(xué)們彼此是那么的親切，嘴角的`笑意從未離開過每個(gè)人七嘴八舌地說個(gè)不停，心中都充滿久違的友情，雖然非常的吵鬧但可以肯定的是同學(xué)們都無比的興奮。
你變了，我的朋友！你比之前長(zhǎng)得更高了，而且胖了許多。我?guī)缀醵伎煺J(rèn)不出你來。你的發(fā)型變了，甚至你的心里也更成熟。
二年級(jí)作文 篇5
魯山一高新校區(qū)在魯山縣城的南邊。學(xué)校的西邊是一條公路，北邊和東邊是田野，南邊是一條大河。
走到校門口，“魯山縣第一高級(jí)中學(xué)”幾個(gè)金黃色的大字在陽光的照耀下發(fā)出耀眼的光芒。學(xué)校中間正對(duì)著門口的地方是廣場(chǎng)。廣場(chǎng)邊有一塊大石頭，上面寫著“厚德博學(xué)”四個(gè)大字。廣場(chǎng)的北邊是還沒有竣工的圖書館，圖書館門前飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗。廣場(chǎng)的兩邊是教學(xué)樓和科技實(shí)驗(yàn)樓，每座樓都是五層。他們的教學(xué)樓是正方形的，一座樓一個(gè)年級(jí)，中間是學(xué)生活動(dòng)的`地方，墻上掛著“聽好每一課，做好每一題，過好每一天”的標(biāo)語。南邊和北邊是寬敞明亮的教室，門上寫著“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，讓刻苦成為一種精神�！苯虒W(xué)樓的東西兩邊，一樓是大門，上面是辦公室和階梯教室。教學(xué)樓的周圍是一條小路，小路邊是草坪、樹林、操場(chǎng)、宿舍和餐廳。校園里環(huán)境優(yōu)雅，美麗整潔。
有許多學(xué)生都是從這里考上了大學(xué)，實(shí)現(xiàn)了自己的理想。親愛的同學(xué)們，如果你們也想去魯山一高上學(xué)的話，那就努力學(xué)習(xí)吧！
二年級(jí)作文 篇6
星期六崔老師帶我們到了黃河大橋，對(duì)面有“五根龍柱”，還有小亭，在小亭旁邊有“泰山石敢當(dāng)”。
我們走小路，家長(zhǎng)走大路。我們走在像是鋪上了金色地毯的小路上，心里很舒服。忽然，看見幾只蝴蝶在空中和草地上翩翩飛舞。
我們不知不覺地走到了目的.地，當(dāng)時(shí)我們又累又餓又渴。老師說了一聲：“可以吃了�！蔽覀�?cè)诓莸厣箱伭艘粡埓筇鹤�，把自己的吃的倒在毯子上。分別有三個(gè)組，每個(gè)組吃自己帶來的東西。
時(shí)間一分一秒的過去了，時(shí)間到了。
我戀戀不舍地離開了。
二年級(jí)作文 篇7
今天，爸爸下班回家，給我?guī)Щ貋硪槐K精致、美觀的小臺(tái)燈。聽爸爸說這是他臺(tái)球比賽的的獎(jiǎng)品，爸爸把它送給了我，我高興極了！好漂亮的小臺(tái)燈呀！我輕輕地?fù)崦∨_(tái)燈，仔細(xì)地欣賞著它。臺(tái)燈的上端是一個(gè)長(zhǎng)方體的藍(lán)色燈罩，燈管就藏在燈罩的里面，燈管是個(gè)“U”形的。臺(tái)燈的最下端是一個(gè)橢圓形藍(lán)色的燈座，上面有二只可愛的小豬抱著一個(gè)小表，正對(duì)著我笑呢！那樣子好像在說：“今年是豬年哦!”我把小臺(tái)燈放到寫字臺(tái)上，心里想爸爸送給我臺(tái)燈一定是希望我好好學(xué)習(xí)、珍惜時(shí)間，多學(xué)習(xí)文化知識(shí)。我不會(huì)辜負(fù)爸爸的期望。
小臺(tái)燈，讓們一起努力吧我！今天，爸爸下班回家，給我?guī)Щ貋硪槐K精致、美觀的小臺(tái)燈。聽爸爸說這是他臺(tái)球比賽的的`獎(jiǎng)品，爸爸把它送給了我，我高興極了！好漂亮的小臺(tái)燈呀！我輕輕地?fù)崦∨_(tái)燈，仔細(xì)地欣賞著它。臺(tái)燈的上端是一個(gè)長(zhǎng)方體的藍(lán)色燈罩，燈管就藏在燈罩的里面，燈管是個(gè)“U”形的。臺(tái)燈的最下端是一個(gè)橢圓形藍(lán)色的燈座，上面有二只可愛的小豬抱著一個(gè)小表，正對(duì)著我笑呢！那樣子好像在說：“今年是豬年哦!”我把小臺(tái)燈放到寫字臺(tái)上，心里想爸爸送給我臺(tái)燈一定是希望我好好學(xué)習(xí)、珍惜時(shí)間，多學(xué)習(xí)文化知識(shí)。我不會(huì)辜負(fù)爸爸的期望。
小臺(tái)燈，讓們一起努力吧我！
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