二年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)作文 篇1
青蛙聽(tīng)了小鳥(niǎo)的話以后，決定跳出深井，看看是不是和小鳥(niǎo)說(shuō)的一樣。
于是青蛙奮力一跳，跳出了深井。接著青蛙就看到了無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天，清清的河水，高高的山，還有許多長(zhǎng)得十分茂密的樹(shù)林等等，它發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)說(shuō)的是真的.！他決定找到小鳥(niǎo)，謝謝它讓自己看清楚了真正的世界。
它跳啊跳，終于在遠(yuǎn)處的一棵樹(shù)上找到了小鳥(niǎo)，它對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“謝謝你，小鳥(niǎo)！是你讓我不再做那個(gè)可憐的井底之蛙，看到了美麗世界！”
二年級(jí)作文 篇2
今天，也就是元旦節(jié)的前一天。我們?cè)趯W(xué)校過(guò)元旦。
我們是這樣過(guò)的'老師讓一人拿兩元錢給班長(zhǎng)，讓班長(zhǎng)去買東西，一組三個(gè)節(jié)目，我們一共有八個(gè)組，也就是二十四個(gè)節(jié)目，誰(shuí)參加誰(shuí)就去班長(zhǎng)那里報(bào)名，那一天我們一共上了兩節(jié)課，第一節(jié)我們分了分東西，表演節(jié)目，有猜謎語(yǔ)的，有講故事的，有表演舞蹈的，有變魔術(shù)的……什么都有玩了一下午，開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)了元旦。
二年級(jí)作文 篇3
一天，陽(yáng)光明媚，小白兔在森林里散步，忽然一只兇猛的老虎沖了出來(lái)想捉住小白兔。小白兔一面哭，一面拼命地跑，跑到小河邊已經(jīng)無(wú)路可走了。怎么辦呢？只見(jiàn)遠(yuǎn)處有一頭大象走過(guò)，小白兔連忙跑過(guò)去問(wèn)它說(shuō)：“大象伯伯，大象伯伯，我過(guò)不去了河，您能幫我過(guò)了河嗎？”大象伯伯想了想點(diǎn)頭答應(yīng)了。
大象伯伯走了沒(méi)幾步就到岸邊來(lái)了，小白兔非常感謝大象，連聲說(shuō)：“謝謝大象伯伯，謝謝大象伯伯！”大象伯伯說(shuō)：“不用客氣！”
二年級(jí)作文 篇4
今天傍晚，我和爸爸、泓泓哥三人來(lái)到滑冰場(chǎng)。我和泓泓哥選滑冰車，我選小的滑冰車，泓泓哥選大的滑冰車，因?yàn)榘职终f(shuō)個(gè)子小的人選小的，個(gè)子大的'人選大的。
冰面上有的人在滑冰車，有的人在追逐打鬧，有的人穿著冰鞋在滑冰，有的在放風(fēng)箏，有的在遛鳥(niǎo)，有的在走路。
我們先去遠(yuǎn)方偵察情況，冰面坑坑洼洼，有很多碎冰。我們滑了六圈。在我們滑的時(shí)候我看見(jiàn)幾個(gè)人在玩一個(gè)圓圈，圓圈像土星的光環(huán)。有一個(gè)東西，像《星際爭(zhēng)霸》里面的天然氣站。
我玩累了，我們就回家了。
二年級(jí)作文 篇5
每年都有四個(gè)季節(jié)，而每個(gè)季節(jié)都不同。它們各有各的好，當(dāng)然也有它們的缺陷，但我卻認(rèn)為它們都是美的。
春天多雨，但是它令萬(wàn)物蘇醒。滿山遍野的花都開(kāi)了，五顏六色的，多招人喜歡。樹(shù)上出現(xiàn)了嫩芽，顏色是那么新鮮。哪里都有清新空氣，讓人有一種幸福和滿足的感覺(jué)。
夏天是個(gè)炎熱的.季節(jié)，但是也是我最喜歡的季節(jié)。夏天的時(shí)候荷花含苞欲放，開(kāi)得那么鮮艷，仿佛是一位清新脫俗的仙女下凡。
秋天讓樹(shù)上充滿了金黃，葉子隨風(fēng)飄落。一陣陣風(fēng)吹來(lái)，很是清涼。有些花也開(kāi)了，像菊花這些花，不僅只有這些，還有很多花都趕著顯露自己的嬌艷！田地里農(nóng)民們正在忙著豐收，又傳來(lái)了一陣陣清脆的稻谷聲。
冬天雖然很冷，但是下雪時(shí)可以打雪仗，堆雪人等活動(dòng)。不過(guò)很可惜，我們這里是南方，我也從沒(méi)見(jiàn)過(guò)真正的雪！12月25日是圣誕節(jié)，再過(guò)些日子快到新年了。誰(shuí)說(shuō)冬天不好？
我愛(ài)四季，更愛(ài)每個(gè)季節(jié)不同的變化！
二年級(jí)作文 篇6
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我正在看《淘氣包馬小跳》時(shí)，媽媽叫我過(guò)去，她跟我說(shuō)一件事情。我問(wèn)媽媽：“什么事？”媽媽說(shuō)：“你過(guò)來(lái)我就跟你講！”我非常生氣，問(wèn)到：“我聽(tīng)著，你說(shuō)！”可媽媽就不聽(tīng)我的，這時(shí)我覺(jué)得這件事對(duì)于媽媽來(lái)說(shuō)幾乎非常神秘，我就想看個(gè)究竟。就關(guān)了電視機(jī)，跑過(guò)去問(wèn)：“什么事？”她說(shuō)：“前幾天，我看到一條新聞，說(shuō)有一所學(xué)校，那里的學(xué)生每天晚上都在學(xué)校住宿，一個(gè)星期只有星期天才能回家。在某一間宿舍里，有一個(gè)女孩她晚上非常餓，同學(xué)們都在睡覺(jué)，她就偷她宿舍朋友的餅干吃。
后來(lái)，同學(xué)發(fā)現(xiàn)是她干的就把事情的經(jīng)過(guò)告訴了老師，老師知道后又告訴了家長(zhǎng)，家長(zhǎng)非常慚愧。那個(gè)女的'求老師不要告訴同學(xué)，老師就不聽(tīng)，始終還是告訴了同學(xué)。后來(lái)，她就以跳樓來(lái)證明一切�！崩蠋熀屯瑢W(xué)家長(zhǎng)非常傷心。我想：一袋餅干吃了也沒(méi)什么，花幾塊錢一切就過(guò)去了。老師沒(méi)有良心，同學(xué)都求了，哭了，老師卻違背她，發(fā)生了不必要的事，最大的錯(cuò)是老師。
人的生命是有限的，餅干的生命是無(wú)限的。如果用有限的生命去代替一包餅干，你會(huì)干嗎？我們要懂得愛(ài)護(hù)生命，因?yàn)榻疱X是買不到生命的，而且生命是我們?nèi)梭w最大的一部份。
二年級(jí)作文 篇7
我從小就喜歡拼拼弄弄。今年生日，我用爸爸媽媽給的零花錢買了夢(mèng)寐以求的玩具拼圖——樂(lè)高人偶。拿著心愛(ài)的玩具，我覺(jué)得氣溫都回升了，雖然冰天雪地，我也不覺(jué)得冷了，一路哼著歌，美滋滋地往家走。
今天真是奇怪了，不一會(huì)就到家了！一進(jìn)家門，我急急忙忙地來(lái)到自己的'房間里，手忙腳亂地把盒子打開(kāi)。令我感到震驚的是：包裝內(nèi)部竟然沒(méi)有說(shuō)明書(shū)！我頭上立刻出汗了！可是又不甘心，經(jīng)過(guò)一番仔細(xì)觀察，我終于在包裝盒的內(nèi)部發(fā)現(xiàn)了步驟圖。
小心翼翼取出零件，開(kāi)始拼裝了。第一步：把人偶腦袋、圍巾和頭發(fā)安裝到身體的上半部分。第二步：把胳膊和手拼裝在身體的左右半部分，第三步：把燕尾裙安在腰部的突起上。最后把腿部安裝到身體的下半部分。說(shuō)明寫(xiě)得很清楚、簡(jiǎn)單，我可是折騰了好半天呢！終于完成啦！我迫不及待地拿給爸爸媽媽看，他們夸獎(jiǎng)我棒極了！
我把樂(lè)高人偶放在小書(shū)桌上，看著她，滿滿的成就感。
二年級(jí)作文 篇8
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，小明背著書(shū)包去上學(xué)。他剛走一半路，就看到了一個(gè)捉青蛙的人，還戴著一頂草帽。他捉到了許多青蛙，樂(lè)得哈哈大笑。旁邊有許許多多的人來(lái)看，還有一個(gè)人在數(shù)著青蛙。
小明看見(jiàn)許多可憐的青蛙被困在網(wǎng)子里，它們亂蹦亂跳地想掙脫出來(lái)，小明就對(duì)捉青蛙的人說(shuō)：“你應(yīng)該把青蛙放了，因?yàn)樗且嫦x(chóng)，可以吃掉害蟲(chóng)，保護(hù)田地�！弊角嗤艿娜税欀碱^說(shuō)：“小屁孩，你想要我捉的.青蛙，你給我錢呀！”小明說(shuō)：“那你等著我，別賣給別人。”
小明跑回家，把自己的零花錢，全都倒了出來(lái)。小明又跑到了捉青蛙的人面前，把錢都給了他，捉青蛙的人拿到了錢，高高興興地?cái)?shù)錢去了。小明把青蛙放到河里，青蛙們高興地“呱呱”叫，好像在說(shuō)：“謝謝�！�
小明到學(xué)校，老師正在講課，老師看見(jiàn)了小明，說(shuō)：“你怎么現(xiàn)在才到？”小明把事情講了一遍，老師表?yè)P(yáng)了小明，說(shuō)：“你真是一個(gè)樂(lè)于助人、有愛(ài)心的好孩子。”