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（集合）二年級優(yōu)秀作文300字5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的二年級優(yōu)秀作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級優(yōu)秀作文300字 篇1
曾經(jīng)，我問自己，感動是什么？后來，我才真真切切的感受到，感動，是心田上最美的風(fēng)景。曾經(jīng)的回憶總是在腦海中，使我念念不完。
那本是一個與往常一樣的日子，我們在教室里上自習(xí)。但不知是誰喊了一嗓子：下大雨了。全體喧鬧起來。我心情簡直糟糕的不能再糟糕，這天氣，就像孫猴子的`臉一樣，說變就變。我看著天空中越下越大的雨，搖了搖頭。老天，你是在為誰哭泣嗎？此時，下課的鈴聲響了起來。有傘的同學(xué)都先走了，沒帶的同學(xué)也斷斷續(xù)續(xù)的被家長接走了。我站在教室門口，等待著家長。耳邊卻傳來一道女聲：咦，你沒帶傘嗎，我們一起走吧。我回頭一看，是我的同學(xué)肖之諭。我微微點了點頭，和她走出教室門外。大概走出學(xué)校大門口時，我才發(fā)現(xiàn)她總是盡量把身子往外挪，她的身子幾乎濕了一半。雨水打在傘上，仿佛在唱歌跳舞。雨依然下著，但只會讓人感到心煩。之后，我們走到了岔口。我們要分開了。她身子已經(jīng)濕透了，像一只落湯雞。他硬是把傘要把傘給我，我死活不肯，最后還是收下了�；氐郊�，我的心房仍然暖暖的。
其實，感動，很簡單。
二年級優(yōu)秀作文300字 篇2
我家住在一座美麗的城市——蕪湖市。
我的媽媽每天早上起來都要化妝，而她又總是對我說：“今天我來送你上學(xué)！”我忍不住反駁媽媽：“你每天這么精心打扮，還想著送我，我馬上都要遲到啦！”但是沒辦法，媽媽依然那么愛化妝，她把自己化得像一只小貓咪一樣，所以我悄悄地給媽媽取了一個外號，叫“臭美媽媽”。
我的爸爸是一個“手機大王”，他每天一回家就看手機，我問爸爸：“你可不可以陪我玩一會兒呢？”爸爸搖搖頭，說：“爸爸好累，明天再陪你玩。”聽了爸爸的`話，我就假裝默默地離開了，過了一會兒，我悄悄溜到爸爸的房間去看，發(fā)現(xiàn)他果然還在玩手機。
我的外婆每天都要對我說：“要喝水！”這句話我已經(jīng)聽了無數(shù)遍了，但是我還是愛聽外婆說話，因為我知道她都是為了我好，不過我也悄悄地給外婆取了一個外號，叫“復(fù)讀機外婆”。
我喜歡我的家人，我也知道他們都很愛我。
二年級優(yōu)秀作文300字 篇3
我有一個美麗的校園，它就是實驗小學(xué)，實驗小學(xué)這四個字是金黃色的。走進校園，首先映入眼簾的是校道兩旁的大王椰子樹，它就像士兵一樣守衛(wèi)著自己的祖國；再向前走就是一座“希望之星”的雕像，這個“希望之星”有一個男孩和一個女孩，男孩的手里拿著一個足球和一架模型飛機，而女孩的手里拿著幾本書，旁邊還有一條鎖匙，這個雕像就像是要我們像他們一樣打開美好的未來；再向前走一條干凈的校道就到了小廣場了，我們經(jīng)常在這個小廣場開校會和表演節(jié)目；它的后邊是一棟教學(xué)樓，每天早上我們吃完早餐就回到課室開始讀書，所以每天都會聽見朗朗的'讀書聲，它就像一艘船一樣載著我們?nèi)ッ篮玫奈磥�；小廣場的右邊是六角亭，它是由六條柱子、四張椅子和六個翹起來的角，這六個翹起來的角就好像一根根的胡須，旁邊有很多花朵和樹木，在春天花開得很燦爛，有桂花和薔薇花……
桂花在開花時香飄十里，這些大王椰子樹和一些小樹，有時，有很多小鳥在枝頭上唱歌。我們的學(xué)校真美麗��！它是我們我們學(xué)習(xí)的地方，又是我們玩耍的地方。
二年級優(yōu)秀作文300字 篇4
華盛小時候因為貪玩，不小心砍斷了父親心愛的櫻桃樹。父親回來后非常生氣，但聽了他的誠實坦白承認錯誤的一番話，不禁高興起來。可見誠實是可貴的，而東西是次要的，它比金錢好得多。
誠實的確有千金的價值啊!有多少人因誠實才得到重用，得到了所謂的`“千金”。又有多少人因為不誠實而生活不好，不緣不好，沒人交往，所以才成了騙人的騙子，走上犯罪的道路，做出了犯法的惡行，可見，誠實可以改變?nèi)说囊簧屗捕ǖ纳睢?/p>
像華盛頓一樣，坦白事實，深知不能再錯的人太多了，數(shù)不勝數(shù)，都得到了寬容：我們班的程大印，承認了自己沒交作業(yè)，并承諾以后一定補上，改掉壞毛病，老師相信了他，結(jié)果他以后真的改了，讓教師喜歡，得到了從寬的待遇。而死不承認的，都被罰抄了許多，還讓人厭惡。
誠實太重要了：它可以改變?nèi)说囊簧��？刹皇敲?以后大家都要好好學(xué)華盛頓，做個誠實守信的人。
二年級優(yōu)秀作文300字 篇5
今天，天氣晴朗，萬里無云，我和爸爸一起去龜角尾公園放風(fēng)箏。
首先，我們在門口買了一個像老鷹一樣的風(fēng)箏，裝好線，再把一根桿子撐在上面。我好奇地問：“這根桿子是用來干嘛的？”爸爸回答說：“是用來支撐的。”接著，我們來到公園放風(fēng)箏。爸爸告訴我，放風(fēng)箏要拿著風(fēng)箏跑起來，邊跑邊放線，這樣風(fēng)箏就能放起來。我們開始放了，爸爸拿著風(fēng)箏，我拿著風(fēng)箏線，倒數(shù)數(shù)：“3、2、1”放。爸爸的手一松，我就開始放線，可是這線不聽我的'話，一會兒，線就緾在一起了，我們失敗了。再來一次，我們剛要放起來時，一會兒，風(fēng)箏線又斷了，我們又失敗了。第三次，我們終于放起來了，可是，過了一會兒，風(fēng)箏線又緾在一起，結(jié)果，風(fēng)箏又掉下來了，風(fēng)箏還砸在我頭上。最后，因為風(fēng)太大，不好放，我們只好狼狽的回家了。
這次我們雖然沒有成功，但是，我學(xué)會了放風(fēng)箏的知識，下次，我只要總結(jié)教訓(xùn)，我就一定能放好風(fēng)箏。
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