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二年級(jí)優(yōu)秀作文300字經(jīng)典(3篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇1
我的學(xué)校是鐵嶺市開(kāi)發(fā)區(qū)第四小學(xué)，它是一所美麗可愛(ài)的學(xué)校，我每天在那里學(xué)習(xí)生活得很快樂(lè)。
春姑娘輕輕地走進(jìn)了我們的學(xué)校，看哪！校園操場(chǎng)邊的那些柳樹(shù)都發(fā)芽了，嫩嫩的`，綠綠的，柳條隨風(fēng)來(lái)回地飄呀飄，真像媽媽的長(zhǎng)頭發(fā)啊�；▔�，那一排桃樹(shù)也開(kāi)花了，粉紅粉紅的，就像小妹妹的紅臉蛋。好香啊，看哪！小蝴蝶聞到香味就飛來(lái)了。哈一排排的迎春花也吹開(kāi)了黃色的小喇叭。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地玩，玩的多開(kāi)心啊。
夏天來(lái)了，天氣好熱啊。學(xué)�；▔锏幕ㄩ_(kāi)得五顏六色的，可美了。小蜜蜂飛來(lái)飛去地采花蜜。白楊樹(shù)、柳樹(shù)都給我們撐開(kāi)了一把把打傘，我們?cè)诖髠阆峦嬗螒�。一點(diǎn)也不覺(jué)得熱了。
秋風(fēng)吹呀吹，吹落了柳樹(shù)、楊樹(shù)、桃樹(shù)的葉子，我們?nèi)ゲ杉瘶?shù)葉做成各種各樣的葉畫(huà)、做成漂亮的小書(shū)簽�；▓@里，菊花開(kāi)得爭(zhēng)奇斗艷，我們校園依然那么美麗。
冬天的雪會(huì)讓我們學(xué)校變成童話中的城堡。我們最喜歡下雪了，操場(chǎng)像一張大白紙，我們?cè)谏厦鎸?xiě)呀畫(huà)呀玩呀。打雪仗，堆雪人，玩也玩不夠呢！
我喜歡我們的學(xué)校，它給我?guī)?lái)了快樂(lè)。
二年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇2
最近我的爸爸和媽媽開(kāi)的公司里多了一位新成員是一直渾身雪白的小狗。它以前是一只流浪狗。它是被我們公司的一位工作人員劉藏陽(yáng)收留的，我們都叫他陽(yáng)陽(yáng)。因?yàn)閯⒉仃?yáng)的名子最后一個(gè)字是陽(yáng)，所以我們給這只狗取名叫陽(yáng)二。
陽(yáng)二只有我爸爸的一雙鞋那么大，它很好看，它的眼睛看上去十分善良，不過(guò)它有點(diǎn)頑皮，我天天和它一起玩，我也很熟悉它吃飯的樣子、它睡覺(jué)的樣子和它喝水的'樣子，我非常喜歡它。
我先來(lái)說(shuō)說(shuō)它吃飯的樣子，它吃飯的樣子很可愛(ài)，它只吃骨頭和狗糧，它想吃骨頭的時(shí)候都是我們喂它吃的。有一次陽(yáng)二它肚子餓了，它都想搶我的飯吃。
我再來(lái)說(shuō)說(shuō)它睡覺(jué)的樣子，陽(yáng)陽(yáng)他床底下有四個(gè)放東西的地方，直說(shuō)就是有四個(gè)洞，其中有個(gè)洞就是陽(yáng)二睡覺(jué)的地方，它睡覺(jué)的樣子很懶惰。
我最后說(shuō)說(shuō)它喝水的樣子，它喝水的時(shí)候是用舌頭舔的，大家都知道我要說(shuō)什么吧，若不知道我再來(lái)說(shuō)一遍，我給它一杯水它要一個(gè)小時(shí)才能舔著喝完，它喝水的樣子非常傻的可愛(ài)。
我很喜歡這只小狗，它給我的生活帶來(lái)了更多的快樂(lè)！
二年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇3
自從上幼兒園開(kāi)始，我們就接觸了老師，所以老師對(duì)我們每一個(gè)人都是那樣熟悉，在老師的節(jié)日里，就讓我們來(lái)感謝我們的老師吧，
記得從二年級(jí)開(kāi)始，我們就換了一位老師，她的.名字叫王利英。她長(zhǎng)著小小的眼睛，一笑臉上還有一對(duì)淺淺的酒窩，扎著馬尾辮。她那慈祥的面容讓我們感到特別親切，讓我們學(xué)得特別扎實(shí)。有時(shí)老師雖然也會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我們，但是我們深深地知道那也是一種愛(ài)。
王老師在課堂上比較嚴(yán)肅，但是在課下卻是十分溫柔。記得那次，我因?yàn)橥砩峡磿?shū)時(shí)間很長(zhǎng)，忘記了語(yǔ)文作業(yè)中的預(yù)習(xí)。第二天上語(yǔ)文課時(shí)，恰好我的同桌也沒(méi)有預(yù)習(xí)，我便出了一個(gè)餿主意：當(dāng)老師要求同桌互相檢查時(shí)，咱們就隱瞞真相唄！同桌聽(tīng)了說(shuō)我是詭計(jì)多端的人，我笑了。但是好景不長(zhǎng)，老師開(kāi)始檢查預(yù)習(xí)了，查出了我們的底細(xì)，罰我們把課文抄寫(xiě)了兩遍，但是我卻是口服心服。
王老師現(xiàn)在雖然不教我們了，但是我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這位老師！
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