二年級作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的二年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

二年級作文 篇1

　　在我心里有許許多多的“第一次……”但使我難以忘懷的還是——第一次洗碗。

　　七歲的.某一天，我還睡在床上，突然聽見媽媽對我說：“今天誰最后吃完早餐就誰洗碗�！蔽衣犃耍�連忙起床穿好衣服，準(zhǔn)備去吃早餐，正當(dāng)我狼吞虎咽地吃著早餐時(shí)，爸爸媽媽又對我說：“孩子，今天你最后吃完早餐，你來洗碗�！蔽抑缓谩罢J(rèn)輸”。

　　八點(diǎn)左右，我拿起幾個(gè)碗來到廚房，我先打了一盆水，然后把碗放進(jìn)盆里，我拿著一個(gè)碗，用手把里面的贓物擦干凈，可是，里面的贓物好像和我作對，滑滑的，怎么也拿不住。這時(shí)，我突然想起媽媽以前說的：“擦不干凈的贓物要用清潔劑�！蔽覕D了一點(diǎn)在手上，我又重新洗了一遍，這一次，我已經(jīng)把幾個(gè)碗洗干凈了，在我高興的時(shí)候，我不小心把最后的那一個(gè)碗摔在地上，媽媽聽見了，連忙走過來，看見了這樣的情景，我以為媽媽會(huì)批評我，沒想到媽媽對我說：“孩子，你第一次失敗，說不定就是第二次成功的開始。”我聽了，心里開心極了。

　　通過這一次，我知道了一個(gè)道理：第一次失敗，說不定就是第二次成功的開始。

二年級作文 篇2

　　今天是星期六，爸爸帶我去吃自助餐。

　　自助餐廳和普通餐廳不一樣，普通餐廳是你點(diǎn)什么菜，就給你上什么菜，自助餐是把菜炒好，你想吃哪個(gè)就拿哪個(gè)。其中有炒菜類、水果類、主食類、海鮮類和點(diǎn)心類，很多品種。我先拿一個(gè)托盤，裝了五只蝦、五根海帶和三條魚，我把他們放在桌子上，又拿了一個(gè)托盤，給里面裝了魚丸、肉丸。爸爸說：不要拿太多，否則會(huì)浪費(fèi)。我們吃的很開心。

　　今天的飯可好吃了，我下次還會(huì)吃自助餐。

二年級作文 篇3

　　生活中有著許許多多的溫暖，陌生人的溫暖，婆婆的溫暖，朋友的溫暖……一個(gè)動(dòng)作，一句話都能溫暖他人，而我的溫暖則是獨(dú)一無二的。

　　它得有一次，雨下得非常大，放學(xué)了，大家陸續(xù)打著傘回家了，只有我一個(gè)人獨(dú)自在走道上徘徊——這是因?yàn)槲覜]帶傘。忽然，傳出了一個(gè)粗壯的聲音：“怎么，不想回家”。我非常無趣的說：“回不去了，雨太大了”。班主任沉默了一會(huì)兒說：“走，我送你回家”。頓時(shí)，心情沉重的我變得格外開朗。我和老師躲要雨傘里，發(fā)瑞學(xué)校已經(jīng)涉無人煙了，頓時(shí)，我不經(jīng)鼻子一酸，老師的衣服全部濕透了，我咬著嘴唇說：“老師，你的……”�！皼]事，回家燙一下就行了”。雨一直下著。老師把我送回了家，焦急的母親看到班主任，心里的石頭終于放了下來，連忙向班主任道謝，這時(shí)我眨了眨濕潤的眼睛，看著老師離去的背景，我心里覺得暖暖的。

　　記得還有一次，雨下得很大，我看著天下經(jīng)嘆了一口氣，這時(shí)，媽媽對我說：“小孩子嘆什么氣，走我送你上學(xué)”。聽到媽媽的話，我緊張的心情一下就消失了。雨一直這么下著，許多道路都被掩沒了，媽媽騎著單車帶著我向?qū)W校駛?cè)�，一路上我不太注意周圍的風(fēng)景，頓時(shí)，我不經(jīng)感到鼻子酸酸，媽媽的'衣服、褲子都濕了，我濕潤的眼睛不知是雨水還是淚水，到了學(xué)校，媽媽調(diào)頭走了，我便進(jìn)了學(xué)校。放學(xué)后，我回到家中，無意間看到了鞋架上濕透了的鞋子，我不經(jīng)鼻子一酸，總想說些什么可依然無法說出來，想到這里總覺得心里暖暖的。

　　愛不一定是要說出來，有時(shí)一些很小動(dòng)作也能體現(xiàn)出來，身邊的溫暖我會(huì)一輩子牢牢記住。

　　評語：事件與事件之間連接不夠得體，所要表達(dá)的事物不夠明顯，不能突出思想，語言不得體，請自身修改。

二年級作文 篇4

　　沉浸在童年的歡樂中，使人常常忘記了自己在慢慢的長大。有時(shí)候我想，如果自己長不大，永遠(yuǎn)過著衣來伸手，飯來張口的日子該多好！

　　記得小時(shí)候，做完老師布置的作業(yè)，我就守著動(dòng)畫片，爸爸媽媽想看電視節(jié)目，沒有經(jīng)過我的允許是堅(jiān)決不行的，那時(shí)候的我是家里的“小霸王”可威風(fēng)了。記得有一次，我在看動(dòng)畫片的時(shí)候聽見樓上“嗚嗚嗚”的哭聲，一打聽才知道是樓上的大哥哥沒有做完作業(yè)就跑到網(wǎng)吧打游戲，被他的'爸爸抓回來一頓暴打。當(dāng)時(shí)的我很同情他，想起自己無憂無慮的真好。

　　到了五六年級，這種日子很快就輪到了我，資料做了一套又一套，做得我眼睛都睜不開，考試分?jǐn)?shù)不想理就會(huì)招來爸爸媽媽的責(zé)罵，看著桌子上堆得像小山一樣的資料就頭疼，可是自己又無可奈何，聽見樓下的小弟弟小妹妹的歡聲笑語，我簡直煩透了，瞧瞧人家，沒長大多好！再看看我，想偷點(diǎn)懶被媽媽發(fā)現(xiàn)了就是一頓責(zé)罵。想起低年級的時(shí)候，每次考試分?jǐn)?shù)又高，爸爸媽媽的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)也多，可惜這一切都伴隨著我的長大消失的無影無蹤。

　　我不想長大，我不想拿著別人的地圖尋找自己的出路。我想奔跑在遼闊的草原上，擁抱著大自然，想做自己喜歡做的事情，想坐在秋千上享受著溫暖的陽光。我不想長大，但我還是要慢慢的學(xué)會(huì)長大。

二年級作文 篇5

　　臨近過年，母親上班回來又開始忙著打掃衛(wèi)生。我決定幫母親分擔(dān)一些家務(wù)活，于是我便開始做拖地的準(zhǔn)備。

　　走進(jìn)衛(wèi)生間，面前卻是一盆臟水。哎呀，這盆水可真重！我小心翼翼地端起來，慢慢地往水池挪動(dòng)著，生怕灑出來一丁點(diǎn)兒。終于到水池旁了，我如釋重負(fù)地把水猛地一倒，嘩！不想發(fā)生的事發(fā)生了，水灑了一地。趕緊取拖布來解決。我拿著拖布使勁在這攤臟水上來回擦，可是地面不僅沒有變得干凈，反而越來越臟！我著急了，在家里不知所措地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。�。≡愀狻�—臟水沒有處理掉，地上一下子出現(xiàn)了許多黑腳印。

　　“這可怎么辦？”家里沒有人，向誰求救呢？我腦子里浮現(xiàn)出母親平時(shí)拖地的情景。母親平時(shí)總要用手把拖布擰得干干的，說是這樣拖地效果好。我趕緊學(xué)著母親的樣子使勁把拖布上的水盡量擰干。哈，沒想到真的擦干凈了！就這樣，我擦一片地面然后去重新洗干凈拖布，一會(huì)兒工夫家里的地面煥然一新！

　　其實(shí)生活中的每一件小事，我們只要去做，仔細(xì)想就會(huì)發(fā)現(xiàn)都有一些竅門。為爸爸母親做一些家務(wù)活，不僅能減輕父母的負(fù)擔(dān)，更重要的'是能在勞動(dòng)中提高我們的生活技能，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣。

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