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      二年級(jí)作文300字

      時(shí)間:2023-10-22 13:16:31 二年級(jí) 我要投稿
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      二年級(jí)作文300字

        在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文300字10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      二年級(jí)作文300字

      二年級(jí)作文300字 篇1

        調(diào)皮的冬娃娃躲起來(lái)了,可愛(ài)又帶有幾分寒意的春姑娘向我們緩緩走來(lái)。

        身穿粉紅和白色裙子的桃花妹妹已被叫醒了,它是綻開(kāi)羞紅的臉龐,散發(fā)出迷人的`花香。垂柳姐姐正在打扮她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。草寶寶也在努力的往外鉆,它迫不及待的想看看地面的春色。

        春天來(lái)了,蔚藍(lán)的天空中飄著幾朵白云,還有一個(gè)金燦燦的太陽(yáng)。藍(lán)天中再次飛起形態(tài)各異、五顏六色的風(fēng)箏。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的叫著,它們似乎在歌唱美麗的春天。田野里嫩黃的油菜花散發(fā)出淡淡的清香,它們手拉手,像兄弟姐妹一樣。田地里成了麥苗的海洋,春風(fēng)輕輕吹過(guò),綠色的海洋翻滾著波濤。在山上換上綠衣的大樹(shù),把山上點(diǎn)綴的十分美麗。春天的空氣總是那么新鮮,陽(yáng)光是那么燦爛,我愛(ài)美麗的春天!

      二年級(jí)作文300字 篇2

        今天是大年初二,一大早爸爸說(shuō):“今天我們?nèi)胰ツ棠碳野菽!蔽乙宦?tīng),高興得一蹦三尺高,媽媽則忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),一會(huì)兒找這個(gè),一會(huì)兒準(zhǔn)備那個(gè)……

        一路上,大霧迷茫,對(duì)面看不見(jiàn)行人,爸爸小心翼翼地駕駛著車(chē)在馬路上開(kāi)著。突然后面趕上來(lái)了一位叔叔,開(kāi)著摩托車(chē)帶著他們?nèi),?chē)后得行李箱上堆得禮物足有一人多高,媽媽說(shuō):“這個(gè)叔叔還真厲害!痹捯魟偮洌鞘迨遘(chē)上得禮物像塔倒掉一樣落下來(lái),幸虧用行李帶固定著,要不然就是一部國(guó)產(chǎn)大片“滿(mǎn)地都是禮物。”

        我們得車(chē)?yán)^續(xù)往前開(kāi),忽然我們得車(chē)爆胎了,幸好車(chē)速不快,人無(wú)大礙,媽媽對(duì)我說(shuō):“不能笑別人吧,這可好了,我們成了別人得一道風(fēng)景線……”沒(méi)辦法,我們?nèi)抑缓孟聛?lái)推車(chē),推了足足有一公里得路程才到奶奶家……

        到了奶奶家,我把這情況告訴了爺爺,爺爺打趣說(shuō):“今年你們要發(fā)財(cái)了,都爆炸了……”

        你說(shuō)這年過(guò)得有趣嗎?

      二年級(jí)作文300字 篇3

        清早五點(diǎn),天還沒(méi)亮,我就精神抖擻的起了床。因?yàn)榻裉煳覀內(nèi)、四年?jí)的小記者要去長(zhǎng)沙酷貝拉采訪。到了學(xué)校,老師說(shuō)一號(hào)車(chē)站在他的左邊。我飛快的跑過(guò)去站在這一組的第一位。一號(hào)車(chē)來(lái)了,我們排隊(duì)上了車(chē)。到了車(chē)上,美麗的老師開(kāi)始自我介紹了:“同學(xué)們大家早上好!我叫小妹姐姐……”大家在車(chē)上歡呼著,興奮得不得了。

        下車(chē)了,我們排著隊(duì)走進(jìn)酷貝拉,來(lái)到了酷貝拉手工坊,老師叫我們找條凳子坐下來(lái)。

        采訪開(kāi)始了!我問(wèn)酷貝拉的阿姨:“阿姨,請(qǐng)問(wèn),掛飾是怎么串出來(lái)的呢?”阿姨說(shuō):“讓我來(lái)告訴你吧!首先,從大盤(pán)子里拿出五顆不同顏色的大珠子,再?gòu)男”P(pán)子里拿出四顆不同顏色的小珠子。之后就拿一顆小珠子串進(jìn)兩根線里,然后拿一顆大珠子用交叉法串進(jìn)去。慢慢的',在每一顆線上串兩顆大珠子,最后打一個(gè)雙手結(jié),再把剩下的兩粒珠子串進(jìn)去每根繩子上打個(gè)單手結(jié)!蔽疫吙催厡W(xué)著做,這樣一個(gè)漂亮的彩珠掛飾就串好了。

        我們還去了考古隊(duì)、國(guó)中藥、剪紙館……好多有趣的地方呢!

        同學(xué)們,你們是不是很想去酷貝拉了呀?

      二年級(jí)作文300字 篇4

        我是一個(gè)名副其實(shí)的小賽車(chē)迷,正因?yàn)槲沂切≠愜?chē)迷,所以我最喜歡的玩具就是賽車(chē)。

        我的賽車(chē)全身是藍(lán)色的,兩邊有點(diǎn)黃,它的威力很強(qiáng),所以我給賽車(chē)起了一個(gè)很棒的名字,叫做“金甲戰(zhàn)龍”。

        金甲戰(zhàn)龍的威力很強(qiáng),所以它給我?guī)?lái)不少的榮譽(yù)。其中有一件事我至今還記憶猶新。那是發(fā)生在一個(gè)星期天的下午,我和幾個(gè)小伙伴一起到蟠龍公園比賽車(chē)。來(lái)到蟠龍公園,我們先將賽車(chē)放到起跑線上,我一聲令下,只見(jiàn)“金甲戰(zhàn)龍”一躍而起。剛開(kāi)始的時(shí)候,我和小伙伴旗鼓相當(dāng),但在中間的時(shí)候,我的金甲戰(zhàn)龍好像聽(tīng)到了什么指示,速度突然加快了。在全場(chǎng)的比賽中,我獲得了第一名。我又高興又有疑惑:高興的`是我獲得了第一名,疑惑的是在比賽中我的賽車(chē)的速度為什么會(huì)加快了呢?帶著這些疑問(wèn),我請(qǐng)爸爸上網(wǎng)查資料。哦,原來(lái)是這樣的:賽車(chē)在直道上跑時(shí)間長(zhǎng)的話,馬達(dá)就會(huì)越轉(zhuǎn)越快,速度就會(huì)加快,這是賽車(chē)的一個(gè)重要性能。

        我想讓我的金甲戰(zhàn)龍的威力更強(qiáng),我決定把它的所有裝備都改裝成最厲害的,馬達(dá)也改為最好的。這樣的話應(yīng)該會(huì)給我?guī)?lái)更好的成績(jī)了。

      二年級(jí)作文300字 篇5

        “加油!加油!”大堂上喊聲,歡呼聲此起W伏。因?yàn)椋@是我校四(4)班和四(1)班正在進(jìn)行一場(chǎng)激勵(lì)的拔河比賽。

        拔河比賽規(guī)定3局2勝,現(xiàn)在場(chǎng)上比分是1:1平局。關(guān)鍵的最后一局開(kāi)始了!運(yùn)動(dòng)員們精神抖數(shù),一個(gè)個(gè)像小牛一樣,拼命地用力拉著繩子,誰(shuí)也不讓誰(shuí)。我們腳抵著地,埋著頭,拼命往后拉。四(1)班同學(xué)也H盡全力,哈下腰,用力往后拉著。我班打頭的歐陽(yáng)日東,他腦袋上拉得直冒熱氣,面上留著汗。他咬緊牙,瞪著眼,兩腳死死地蹬著地,像被鋼鐵燒一樣。再看四(1)班,最前面的胖子,他胖胖的身體向后傾著,咬緊牙關(guān),面蛋通紅,有足了勁,拼命地向后拉。賽繩上的`紅領(lǐng)巾,一會(huì)兒移向左,一會(huì)兒移向右。兩班的啦啦隊(duì)正拼命地叫“加油!加油!”正當(dāng)紅領(lǐng)巾居中的那時(shí),四(1)班的同學(xué)猛一用力,賽繩拉過(guò)了賽標(biāo)區(qū)。四(1)班勝利了,大堂上一片歡騰。而我們卻垂頭喪氣。

        這場(chǎng)拔河比賽,我們班雖然輸了,但從中我們吸取了教訓(xùn)。

      二年級(jí)作文300字 篇6

        奶奶家的小狗大約5歲半,長(zhǎng)著黑黑的皮毛,腿短短的。眼睛黑黑的,像兩顆玻璃球一樣。它叫皮皮,它很可愛(ài),也很勇敢。

        有一次,我和皮皮去玩,走著走著,一不注意走到了一只又大又肥的黑狗旁邊。我正想走過(guò)去,那只大狗一下子向我撲過(guò)來(lái),頓時(shí),我被嚇得驚慌失措。這時(shí),皮皮“汪汪”地大叫著向大狗撲了過(guò)去。我看它咬了那只大狗的脖子,我也用書(shū)包砸了大狗一會(huì)兒,我們一起努力把大狗被趕跑了。這時(shí)我看到皮皮身上有一塊肉爛了,原來(lái)它被那只狗咬到了,鮮血淋淋。我心疼極了,連忙回了家,我叫奶奶拿藥給皮皮治傷。

        皮皮不但勇敢,還調(diào)皮。有一次,奶奶剛把晾曬干的衣服收了,放在沙發(fā)上,小狗皮皮就連忙跑到了衣服上跳來(lái)跳去。把衣服弄臟了,也有的'衣服被弄爛了。奶奶看見(jiàn),氣得用瓶子砸它。皮皮飛快地逃跑了,等奶奶一轉(zhuǎn)身,它又回來(lái)了。奶奶一連攆它許多次。最后,它還是又來(lái)到了放衣服的地方跳來(lái)跳去,它真是一只調(diào)皮的狗呀!

        我有一只勇敢的小狗,它也調(diào)皮,我也拿它沒(méi)辦法。

      二年級(jí)作文300字 篇7

        又是一年一度的中秋節(jié),聽(tīng)媽媽說(shuō),今年的月亮在晚上19時(shí)13分又圓又亮。

        晚上,我們?cè)缭绲爻赃^(guò)晚飯,我和媽媽準(zhǔn)備敬月亮了,我們搬來(lái)一張桌子,放在陽(yáng)臺(tái)上,拿了兩支蠟燭放在桌子上,然后又把供品拿出來(lái)放在桌子上,點(diǎn)上蠟燭點(diǎn)上香。后來(lái),媽媽還幫我拍了照片。我們看今天天氣不錯(cuò),于是,我和媽媽就一起放孔明燈,我們拿出孔明燈,把孔明燈下面的蠟燭點(diǎn)上,等熱氣充滿(mǎn)手一松,孔明燈就慢慢地升上了天,越飛越遠(yuǎn)。今天空中的孔明燈有很多,有紅的,藍(lán)的,黃的……五顏六色。這時(shí)月亮出來(lái)了,圓圓的,亮亮的,就像一個(gè)大玉盤(pán),又像一個(gè)大月餅高高地掛在空中。皎白的月光把大地都照亮了。

        “人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全!边@句話描寫(xiě)了我現(xiàn)在的心情,不知遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的爸爸,是否也在望著月亮思念著我們。

        月亮好像讀懂了我的`心思,這時(shí)月亮更圓更亮了。皎潔的月光灑在大地上,把樓房,大地,樹(shù)木……都鑲上了銀白色。這樣的景色好美呀! 。∵@個(gè)中秋節(jié)真是美不勝收呀!是我最難忘的一個(gè)中秋。

      二年級(jí)作文300字 篇8

        四月一號(hào)是個(gè)快樂(lè)的日子,也是一個(gè)需要警惕你身邊朋友的日子。為什么呢?因?yàn)?月1號(hào)是愚人節(jié)!要當(dāng)心你被愚哦。

        愚人節(jié)那天早上,我踏著歡快的`步伐向?qū)W校走去,同時(shí)腦子里想著該怎么愚一下同學(xué)。剛進(jìn)校園,就看見(jiàn)了李天宇他們,我們互相開(kāi)了一些玩笑,不過(guò)我們都沒(méi)有被騙到。忽然我看見(jiàn)了體育老師王老師,心想:去騙一下王老師吧。我走到王老師面前打招呼:“王老師好!”王老師也向我問(wèn)好。突然我說(shuō):“王老師,你手機(jī)掉了!薄鞍。俊蓖趵蠋熞贿呎f(shuō),一邊向地下看,“沒(méi)有啊?”“哈哈哈!”我們都不約而同地笑了。王老師成功被愚。

        我不僅愚了別人,還被別人給愚了,真倒霉。下課時(shí)間,我走在走廊上,突然有人說(shuō):“謝偉勝。”我回頭看,同學(xué)們都若無(wú)其事的,我轉(zhuǎn)身就走。又有人叫我:“謝偉勝!蔽矣只仡^看,又沒(méi)見(jiàn)到人影。突然聲音又來(lái)了:“謝偉勝!蔽一仡^一說(shuō):“干嘛呀?”躲在墻后面的人見(jiàn)我急了,開(kāi)始捧腹大笑。我微微一笑,心想:我怎么被騙了?

        愚人節(jié)真開(kāi)心呀!

      二年級(jí)作文300字 篇9

        執(zhí)著得故事不老,感恩的心永恒!

        ——題記 人生就像一場(chǎng)旅行,迷迷糊糊地跨過(guò)了小學(xué),歲月的末班車(chē)又將載著我們駛向下一個(gè)循環(huán)。轉(zhuǎn)身,看見(jiàn)自己一路走來(lái)的腳印,有的早已被風(fēng)吹散在空中如流沙,有的卻還在監(jiān)督我的成長(zhǎng)……哦,記起來(lái)了,那些足跡不是我最忠實(shí)的‘伴侶’老師留下來(lái)的。

        老師,您知道嗎?但我懷著害怕的`心情踏入學(xué)校門(mén)檻時(shí),是您讓我幼小的心靈不再彷徨、膽怯。

        隨著與時(shí)間的漫長(zhǎng)約會(huì),我開(kāi)始增進(jìn)對(duì)您的了解,了解外界對(duì)您的一切評(píng)價(jià)。有人說(shuō),您像蠟燭,燃燒了自己卻照亮了別人;有人說(shuō),您是人類(lèi)靈魂的工程師,不斷研究,培養(yǎng)新一代的人;也有人說(shuō),您是春蠶,默默奉獻(xiàn)卻不尋求回報(bào)。慢慢的,我體驗(yàn)到了這一切的真實(shí)度。

        老師,您知道嗎?每當(dāng)我失落時(shí),使您的掌聲讓我再度堅(jiān)強(qiáng)。

        老師,您知道嗎?每當(dāng)我猶豫、彷徨時(shí),是您的理解讓我不再迷茫。

        老師,您知道嗎?每當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道道難題時(shí),是您在一旁為我指點(diǎn)迷津,改正錯(cuò)誤。