實用的二年級作文（共5篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的二年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級作文 篇1

　　那天，為子獎勵我，媽媽給我買了一雙旱冰鞋，可我并不會滑。媽媽決定讓我去樓上練習(xí)，可我一個人并不行，只好去找姐姐。磨了半天，姐姐終于同意了。我高興得跳了起來“太好了！”

　　我們來到了樓上，我穿上了旱冰鞋，姐姐陪我練習(xí)。練了一會兒，我就不用姐姐把著我，我自己往前沖，但我不敢停，我很享受那種感覺，可滑著滑著，前面一個石頭，我不會停，一下子就撞到了石頭上，腿也撞出血了，我哭了起來。姐姐過來安慰我：“不要泄氣！來，站起來，我們繼續(xù)滑吧！”

　　我堅強地站了起來，可因為摔倒一次的原因，我有些膽怯了，始終不敢再向前沖。媽媽來看我來了，“你怎么這么笨？笨死了！”這話氣得我大發(fā)雷霆，“我不滑了！”

　　這時，姐姐走過來：“小弟，我們不怕，失敗并不可恥，放棄才是可恥的呢！”我把姐姐的.話記在心里，我用這句話來試試，我要讓媽媽看看我是不是笨！

　　一開始，我滑得很小心，慢慢地，我可以快點滑了。我又試了幾次，我終于成功了。媽媽高興得說：“兒子，你真棒！”我一蹦三尺高！“我學(xué)會滑冰了！”

二年級作文 篇2

　　大家好，我叫劉靖琪，今年九歲了，屬小老虎的。我是東臺市第一小學(xué)二年級二1班的學(xué)生。我有一雙大大的耳朵，你們可別笑，我的耳朵可以聽得很遠呢！

　　我的愛好可多了，其中最喜歡的.是跆拳道和寫字。

　　這就是我，一個帥氣的小男生，你們喜歡這樣的我嗎？

二年級作文 篇3

　　暑假里，爸爸教我學(xué)會了游泳,第一次下水的時候，我很害怕，但我還是很勇敢地下去了。一開始，我學(xué)悶水的時不敢侯睜開眼睛，反復(fù)習(xí)練習(xí)幾次以后，我就敢睜開了。

　　第二次，我又有些害怕。悶了幾次水之后，爸爸開始教我學(xué)蛙泳。學(xué)蛙泳時我嗆了幾口水，但我還是堅持學(xué)了下去。

　　第三次，我還是和上次一樣繼續(xù)練習(xí),不怎么怕水了。大約半小時后，我找到了在水里游的`感覺。后來我就慢慢學(xué)會了游泳。

　　我覺得游泳很有趣。同學(xué)們，你們會游泳嗎？

二年級作文 篇4

　　他們走到河邊，發(fā)現(xiàn)小河上的小橋被洪水沖垮了。這樣，他們就過不了河了。

　　一個夏天的清晨，天氣很晴朗。小白兔和小刺猬要去參加小猴的`生日舞會。

　　過不了河了，怎么辦呢?他們都急得哭了。

　　大象聞聲趕來，親切地問：“你們?yōu)槭裁纯弈?”小白兔說：“小橋被洪水沖走了，我們過不了河，不能參加小猴的生日舞會了!”

　　大象說：“別擔(dān)心，我來想辦法�！贝笙箪`機一動，想出了一個好辦法。他馬上打電話給住在河對岸的長頸鹿。不一會兒，長頸鹿就趕到了河邊。

　　大象伸出了長長的鼻子，長頸鹿也伸出了長長脖子，它們搭成了一座“象鹿橋”。

　　小白兔和小刺猬安全地從“象鹿橋”上走到了河的對岸。

　　小白兔和小刺猬感激地說：“大象、長頸鹿，謝謝你們!”大象說：“不用謝，我們是好朋友，應(yīng)該互相幫助。”長頸鹿說：“放心吧!我們會在這里等你們回來的。”

　　從這個故事中，相信小朋友們都懂得這樣一個道理：當(dāng)朋友有困難時，我們應(yīng)該伸出援助之手。這樣，我們的生活才會變得更加美好。

二年級作文 篇5

　　夏天到了，河塘里粉紅色的荷花開了。一群可愛的小蝌蚪成群結(jié)隊地在荷葉下嬉戲玩耍！一天早上，小豬嘟嘟提著一個礦泉水瓶到池塘邊散步。這時，小豬嘟嘟被在荷葉下嬉戲玩耍的`小蝌蚪吸引住了，心想：要是把它們捉回家該多好啊！于是，它就用帶來的空瓶子，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，不大一會兒，嘟嘟就撈到了好幾只蝌蚪，它滿載而歸地回家了。

　　回到家，小豬嘟嘟看了一下鐘表，啊，九點啦！嘟嘟趕緊打開了電視機。不一會兒，“找媽媽嗎”三個大字醒目的大字，伴隨著喇叭聲，引起了小豬嘟嘟的注意力，心想：這不是動畫片《小蝌蚪找媽媽》嗎？

　　想到這，小豬嘟嘟嚷嚷道：“我怎么能把它們捉住呢，那我不就成了天大的罪人了�！庇谑撬麤Q定把小蝌蚪放回池塘里，讓它們?nèi)フ覌寢�。嘟嘟馬上關(guān)掉電視，原路返回。

　　一會兒，小豬嘟嘟來到了池塘邊，小心翼翼地打開瓶蓋，一邊把小蝌蚪放進池塘里，一邊自言自語地說：“小蝌蚪，快回去找你們的媽媽，你們的媽媽是保護莊稼的衛(wèi)士，等你們長大了也會成為保護莊稼的衛(wèi)士的。”

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