二年級(jí)作文優(yōu)秀【8篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的二年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
我家里有一只非�？蓯鄣男∝堖洹Ｋ纳眢w胖胖的，頭圓圓的，尖尖的耳朵豎在圓圓的腦袋上。頭上面有一雙好似小燈泡一樣的眼睛。鼻子軟軟的'，還有一張人字形的嘴巴。毛是灰白相間的，后面還拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。
每當(dāng)我回到家里，它就在家門口迎接我。
小貓很貪吃，有一次，我拿了一包毛罐頭逗它。它對(duì)著我“喵喵”叫個(gè)不停，好像在說：“我要吃，我要吃。”我把罐頭喂給它吃，小貓很快就吃完了。
小貓很懶，每天早上它都在我姐姐給它買的窩里睡覺。
你看，我的小帽貓是不是很可愛呢？你也想要嗎？
二年級(jí)作文 篇2
月光清冷，映著湖面細(xì)碎的波光。
漣漪已泛得好遠(yuǎn)，滿湖的白蓮卻在月光下傾城綻放。如雪的蓮瓣間，隱約透出被蓮葉切割得支離破碎的月光。
冷風(fēng)掠過他的臉頰，暗紅的斗篷在寒風(fēng)中輕揚(yáng)。
指尖掠過繁紋華麗的酒觴，迅速叩上青竹，一聲脆響，竹葉劃過幽幽月光，飄墜于湖面。抬起眼簾，卻瞥見水面的冷月，又一次破碎開來，一片片，似那些早已淡忘的記憶。
說是淡忘，到不如說是故意掩藏的悲傷。埋在記憶的陰暗處，此生再也不愿去碰觸的悲傷，卻被一片青竹葉，悄然打開了塵封已久的過往。
該回憶的，總會(huì)想起來。
伸手摘下一朵白蓮，用自己黯然的身影遮擋住揉碎了一池的月光。指尖拂過南國的水霧，他卻如此真實(shí)的感受到了寒夜徹骨的涼。
一縷發(fā)絲垂在眉間，似一彎隱忍而高傲的弧線。他的手臂僵直，一直保持著那個(gè)采蓮的姿勢(shì)。生怕一恍眼，便會(huì)消逝掉什么。
白蓮瓣，在剎那間，頹然凋零，仿佛片片飄墜的淚，蕩漾起一圈圈漣漪。
而他的目光，如此憂傷地穿透了縹緲的月光，在那悠悠水紋的深處，仿佛有一個(gè)女子，朝他靜靜微笑，長(zhǎng)袂飄揚(yáng)如潮。
月，無恙。人，無恙。
手中的.蓮蒂墜落，連展開的水紋都有優(yōu)雅得恰到好處。
“瑤——姬——！”水一次又一次向上涌，浮光涼透了他赤色的甲胄，發(fā)絲垂肩，背影愴然。
蓮瓣在水面浮沉，絕艷如她往昔的容顏，而那波光深處，依舊空空如也。
月光寧靜，如夢(mèng)浮生。
空氣中彌漫開寂寞的咸澀，他的笑容，仍是平靜而絕望。
終于，揭開了那多年不愿碰觸的傷。
月色清洌如水，他邁著艱難的步子，飛濺開一片片水花，每一片澄透的水花上，都有她最溫暖最明凈的笑容。
她一直沒有變，一直都是那樣，那樣純潔如白蓮；她的一顰一笑，都能讓他斷腸。
夜，湖光淡淡，月光明明，隱隱的傾聽，還有飄渺的琴音。
琴聲明凈，琴曲出塵，縈繞在他耳邊，久久不散，抬起頭，眼前的她，伯是那么美麗，那么不染塵埃的善良。
唇邊忽而流露出淺淺的笑容，闔上眼，就能感覺到她在自己身邊。
那么近……卻又那么遠(yuǎn)……
他一直知道，即使他們之間，隔著天與地的距離，他的每一個(gè)笑容，她都感覺得到，上天從沒有讓他們真正的天人永隔。
“月兮蒼蒼，皎望其光，我有所慕兮，如縷初長(zhǎng)。”
泛音如天，按音如地，不知是誰在彈奏她最愛的歌謠，也那樣真切地道出了他的悲傷。
我有所慕，如縷初長(zhǎng)。
思緒飛亂，如紛飛的蝶，唇邊勾起一抹高傲的微笑；月光澄靜，他眼神淡定。
揣起那觴，酒中流光轉(zhuǎn)，手微傾，一杯瓊漿，便灑入湖中，浸染一池銀光。
“這是，祭你的�！毖凵窭`綣，似乎在等待著怎樣的守望，守望著怎樣的滄桑。一杯酒，便搖曳著寂寞了數(shù)千年的月光。
“月兮茫茫，庭芷拂霜，我有所思兮，彼天一方�！�
月色蒼茫，如他望穿蒼穹的目光一般渺遠(yuǎn)。一個(gè)誓言，便堅(jiān)定了一生的守望。
我有所慕，如縷初長(zhǎng)……我有所思，彼天一方……
二年級(jí)作文 篇3
鬧鈴響了，暖暖的被窩讓人舍不得離開。每天都一樣，清晨時(shí)分總是最忙亂的時(shí)刻。
拉開厚厚的窗簾，窗外有霧，籠罩著斑駁的、光禿禿的樹尖。樓下清潔員已經(jīng)在工作了，伴著陣陣的說話聲，點(diǎn)綴著寒冷寂靜的冬日清晨。
跟女兒一起下樓，看到對(duì)門也去送孩子，孩子又賴著不想上幼兒園，彼此微笑地招呼著。感覺空氣中有溫暖的氣息彌漫，仿佛看見歲月在每個(gè)人的臉上滑過。心里就有了些許感慨：是呵，又一年了！
當(dāng)我們還沉靜在很多自己覺得理不清的往事中的時(shí)候，時(shí)光不會(huì)停留。歲月也不會(huì)回頭。該來的都會(huì)來的，該走的也終于會(huì)走。
女兒又長(zhǎng)大了一歲，想著終于有一天她不再會(huì)象襁褓中的小嬰孩一樣需要和依賴我，終于會(huì)有自己的思想，自己的主見，終于不會(huì)再纏著我要這要那的，會(huì)獨(dú)自去面對(duì)生活，我會(huì)知道時(shí)光一去不回了。而父母一天天老去，終于有一天會(huì)離我而去，我就知道沒有歲月可以回頭了。手足之親的姐妹兄弟都為了各自的'事業(yè)、工作、家庭忙碌，我知道生活就是這樣的。心有靈犀的朋友在風(fēng)雨的洗練中成熟美麗，我知道朋友是一輩子的事，朋友的快樂幸福是我最大的愿望。
是呵。又一年了！就象走了一段路要停下來歇息片刻，在休息的空當(dāng)看看自己曾經(jīng)走過的痕跡。伴著喜悅、憂傷，和著或快或慢的生活節(jié)奏，想著自己在走過一年里的種種心情�；蛎篮�、或傷感的歲月。如流水，似行云。有些段落很濃，有些情景很淡。但是畢竟都在心里留下來了。追憶的時(shí)候，允許自己微微地落淚。
而我們這樣小小的心緒在浩瀚的人海、蒼茫的宇宙的間，微不足道地似一粒沙。這樣想著，很多事情就能夠淡然處之。
過去了的，永遠(yuǎn)變成回憶。我們要面對(duì)的是嶄新的未來，雖然我們對(duì)未來的日子一無所知。
但是有些事情是不會(huì)改變的。比如：父母是用來孝敬的；孩子是用來疼愛的；老公是用來照顧的；朋友是用來體貼的；工作是是好好干的；喜歡的事情是要努力去做好的。陽光是用來享受的；環(huán)境是要好好保護(hù)的；人與人之間是需要好好溝通的；我們的笑臉是要時(shí)刻來保持的；感激關(guān)愛的心情是時(shí)常要保有的；微笑著去面對(duì)生活是我們所必須做的……呵呵，還有好多的理由請(qǐng)大家繼續(xù)說吧�？傊�，過去的一年是美好的。
又是一年了。大家為了工作、學(xué)習(xí)、人際。努力、拼搏。為了自己的理想，不滅的信念。恪守、堅(jiān)定。呵呵，都累了。歇歇吧。
對(duì)著鏡子笑一笑，你會(huì)發(fā)現(xiàn)鏡中的自己依然年輕；即使有些歲月的痕跡，那也是成熟的美麗。為自己買個(gè)小禮物，你會(huì)覺得有一份好心情很難得。想想，還有很多事情沒有做。沒關(guān)系的，等明年吧，爭(zhēng)取做得更好。
又是一年了，日子好快呵！祝校信通的老師們、家長(zhǎng)們，還有孩子們?cè)谖磥淼囊荒昀锒寄芸鞓烽_心，順心如意！
二年級(jí)作文 篇4
當(dāng)鵝黃隱約是，當(dāng)綠芽萌發(fā)時(shí)，當(dāng)冰銷雪融時(shí)，燕子將春的訊息傳遍大地。朔風(fēng)于是收起了稟烈的寒刃；取而代之的是溫暖柔和的春風(fēng)，風(fēng)兒吹過臉頰，拂過發(fā)梢暖上心頭。自然在四季中輪回昭示“醉臥自然，三月陌上花自開。邀君同飲杏花酒。
春來之，猶如黎明的曙光結(jié)束了漫漫長(zhǎng)夜。又是一個(gè)新的局面，一個(gè)暫新的局面。在太陽的照耀下小草破土而出。在春風(fēng)的'吹拂下楊柳突出嫩芽。在春雨的滋潤下花兒正含苞怒放。從黃毛丫頭搖身變成了花枝招展的婷婷少女。
春開始從山崗漸漸的蔓延。在田野中散發(fā)，沐浴春光。舒展悠情。滿地春色就如同給大地披上了綠衣一般。如此的美，如此的耀麗。綠是生命靈魂，升級(jí)的開始。
我情不自禁的漫步到果園。當(dāng)踏進(jìn)園門時(shí)就如同進(jìn)了境一般。桃樹的花兒紅彤彤的好看極了。讓人有一種無法說出的感覺。梨花白而細(xì)膩，白而完美，宛如白衣仙女一般純純動(dòng)人。各種花兒象趕集似的開著，搶著，搶奪那百花公主的稱號(hào)。百花爭(zhēng)艷真讓我感受到春的魅力。
田野中農(nóng)家正在給他們的農(nóng)田播種，汗水將會(huì)成為果實(shí)的回報(bào)。布谷鳥為農(nóng)家助興，真是熱鬧非凡。
眺眼望去便是一江春水王東流。綠色清澈的江水上不免有幾可愛活潑的小只鴨子，“嘎嘎嘎、嘎嘎嘎”叫。這聲音悅耳動(dòng)聽，正是叫出它們對(duì)春的喜愛，自由歡快的游著大概是它的抒發(fā)方式吧。
“春江水軟鴨先知”那秋的到來又有誰知道呢？有人總是“自古逢秋悲寂寥”卻不知“秋日勝春朝”難道秋季真的令人反感嗎？秋是一個(gè)豐收的季節(jié)，秋天也是意無窮的。種子變成了果實(shí)匯報(bào)給了農(nóng)家，這是農(nóng)家最喜歡的，滿帶微笑。喜悅之情像似過年一般。
不管是什么季節(jié)，無論是怎樣的景色，他都是大自然的最佳的畫卷，最美的詩句，是世界的魁寶。只有用心去觀賞，用心去品嘗，用心去體會(huì)，去傾聽去讀懂自然。才會(huì)使你得到無窮的樂趣。才能喝上世上最好的美酒。
I LOVE nature I LOVE YOU NATURE。
你是暢游自然，還是醉臥自然？
二年級(jí)作文 篇5
小猴的夢(mèng)想就是當(dāng)一名廚師，經(jīng)過幾年練習(xí)，終于開了一家飯館，它邀請(qǐng)了它的好朋友小馬、老虎和長(zhǎng)頸鹿來吃飯。
第一天，它們來吃飯了。小猴就開開心心地去廚房做菜了。過了一會(huì)兒，它就把菜做好了，它給老虎做了一盤綠油油的.青菜給長(zhǎng)頸鹿和小馬做了一盤香噴噴的肉，等大家的表揚(yáng)，沒想到，大家卻愁眉苦臉的站了起來，說：“小猴，我們不吃了。說著就走了。
小猴莫名其妙，去找大象博士，把事情的經(jīng)過告訴了它。大家博士聽完，哈哈大笑說：“小猴，是你錯(cuò)了，老虎是食肉動(dòng)物，而小馬和長(zhǎng)頸鹿是食草動(dòng)物，調(diào)換一下看看，小猴聽完連忙說聲“謝謝”就跑到動(dòng)物家真誠道歉�！笆俏也缓茫魈炷銈�?cè)賮�，保證你們會(huì)喜歡，老虎看小猴這和真誠就原諒了它。
第二天，它們都來了，小猴進(jìn)了廚房更細(xì)心地做了起來，過了一會(huì)兒，它就端著菜出來了。它給老虎端了一盤香噴噴的紅燒肉，給小馬和長(zhǎng)頸鹿端了一盤綠油油的青菜。大家津津有味地吃了起來，夸獎(jiǎng)小猴的菜真好吃，老虎還豎起大拇指表揚(yáng)小猴：“小猴，你真是我們森林里的好廚師！”
二年級(jí)作文 篇6
一天下午，天下起了傾盆大雨，小明打著傘走在路上。走著走著，小明看到一位白發(fā)蒼蒼，滿臉皺紋的老爺爺正拄著拐杖在濕潤的地面上緩緩地走動(dòng)著，他沒有傘，被雨淋著，一副弱不禁風(fēng)的樣子。
小明是一個(gè)有愛心的孩子，他見老人在雨中行走，怕他會(huì)感冒，就趕緊跑了過去。想用自己的`傘為老人遮雨，可是傘柄太短了，根本就夠不著，這可怎么辦呀？
小明急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，他靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法。他請(qǐng)老爺爺把拐杖遞過來，又用繩子把拐杖和傘柄緊緊地綁在了一起。哈哈，這下夠長(zhǎng)了！
小明和老爺爺合打一把傘行走在風(fēng)雨中，老爺爺非常感動(dòng)，夸小明是個(gè)樂于助人的好孩子！
二年級(jí)作文 篇7
今天就要開學(xué)了，我早早起了床，媽媽給我做了好吃的。吃過飯，媽媽帶我買了一個(gè)書包，我整理了一下暑假作業(yè)。
中午吃過飯，我背著書包高高興興的去上學(xué)了，在學(xué)校見到了好多同學(xué)和老師，我們都很高興。我們的`教室搬到了三樓，坐在寬敞明亮的新教室里和同學(xué)說著有趣的事都很開心。我們發(fā)了新書和新的作業(yè)本，我一定要好好學(xué)習(xí)考個(gè)好成績(jī)。
二年級(jí)作文 篇8
在很久很久以前，森林里歡樂小動(dòng)物學(xué)校二年級(jí)來了一位美麗的小鹿老師，身穿漂亮的連衣裙，上面繡有朵朵梅花，頭上戴著雪白的發(fā)卡，上面還別著一朵粉紅色的小花，脖子上圍著長(zhǎng)長(zhǎng)的粉紅色紗巾，紗巾隨著微風(fēng)不停地起舞。同學(xué)們自看到她的第一眼就喜歡上了這位新老師，不約而同地圍到她的身邊，拍手歡呼著。小鹿老師被這些花朵圍在中間笑得是那么的美。
由于剛接這個(gè)班，對(duì)班里的情況不太熟悉，小鹿老師從第一天上課就開始認(rèn)真地記住孩子們的名字，仔細(xì)地檢查每個(gè)學(xué)生的作業(yè)。發(fā)現(xiàn)有一個(gè)叫子帥的小象同學(xué)作業(yè)寫地很不認(rèn)真，字也非常亂，她就查了一下有關(guān)這個(gè)孩子的情況，原來這個(gè)孩子的父親在他四歲時(shí)出車禍死了，媽媽一個(gè)人開店維持生計(jì)，日子挺辛苦的，由于媽媽每天都很忙，照顧不了他，他又貪玩，成績(jī)就很差。在語文課上，小鹿老師讀課文時(shí)一直注意著這個(gè)劉小帥同學(xué)，發(fā)現(xiàn)他是那么的可愛，聽課也很認(rèn)真，不像不喜歡學(xué)習(xí)的孩子。就說：“小帥，你讀一下第二段，好嗎？”“好”小帥今天變了個(gè)人似的大聲地朗讀著課文，等小帥帶有感情地讀完第二段時(shí)，小鹿老師帶頭鼓掌，“小帥讀的真好”小鹿老師說。小鹿老師還隨口說了一句順口溜：“劉小帥，帥一帥，長(zhǎng)大一定帥，人帥，字帥，功課更帥”，課堂上的氣氛達(dá)到了高潮。
自從這節(jié)課以后，小帥每天認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)，字也非常工整，小帥的大名還上了教室光榮榜呢。
班上有只小兔很頑皮，在回家的路上，看見一個(gè)小溝，雖不寬，她試著跳但沒跳過去，她很后悔當(dāng)時(shí)沒有繞著走，自己呈能，被碰傷了，在家養(yǎng)傷不能上學(xué)，也不能天天見小鹿老師了。下午放學(xué)后，小鹿老師來到了小兔家看望她，帶來今天學(xué)校發(fā)的'報(bào)紙，還給小兔補(bǔ)上今天學(xué)校講得所有課程，小兔的媽媽感動(dòng)的眼里充滿了淚水，她知道小鹿老師太累了，在學(xué)校里講了一天的課，放學(xué)還沒回家吃飯，就來給小兔補(bǔ)課。就這樣，在小兔養(yǎng)傷期間，小鹿老師沒有間斷過一天，小兔的功課沒有被落下，這次期中考試還是全班第一名呢！
小鹿老師人不僅長(zhǎng)的美麗，心地也非常善良，她們班上有個(gè)小同學(xué)叫貓頭鷹，由于膽子很小，又愛哭，大家都叫他“愛哭寶寶”。細(xì)心地小鹿老師了解到小貓頭鷹家長(zhǎng)每天晚上工作，小貓頭鷹白天在學(xué)校上學(xué)見不到爸爸媽媽，晚上家里沒有人照顧他，他很孤獨(dú)。幼小的他每天晚上一個(gè)人在家心里很害怕，膽子也變得很小，由于經(jīng)常不吃早飯，身體營養(yǎng)不良，頭子大，身體小。小鹿老師很關(guān)心他，每天早上在第二節(jié)課大課間里送給他面包，中午帶他到老師宿舍休息，還主動(dòng)與學(xué)校聯(lián)系，給他安排了晚上住宿的地方，小鹿老師每天晚上象媽媽一樣到宿舍去看看小貓頭鷹，等他睡熟了才放心回家。
從此以后，小貓頭鷹把學(xué)校當(dāng)成了自己的家，把小鹿老師當(dāng)成了媽媽，心里覺得暖暖的。他性格變得開朗了，人也活潑了，也愛說話了，喜歡與同學(xué)們?cè)谝黄鹜媪�，也不哭了，學(xué)習(xí)成績(jī)天天有進(jìn)步，小貓頭鷹每天花朵般地天真笑容格外美麗。
在教師節(jié)那天，小象的媽媽、小兔的媽媽、小貓頭鷹的媽媽……都給美麗善良的小鹿老師送來了禮物——美麗的花朵。那朵朵鮮花把小鹿老師圍在了中間，學(xué)生們天真的笑臉和那鮮艷的花朵組成了花的海洋，中間笑得最美的還是那讓人尊敬的小鹿老師。
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