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實用的二年級作文（精華5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的二年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
今天，我們班進行親子活動，我原本以為尋寶，是去找一個箱子，箱子里有寶物。不過，我猜錯了，我們到了那里，分成了四個小隊，我們是第二小隊。
教練給我們傳達了今天的任務(wù)內(nèi)容。其中，有四個知識問題，8個圖卡任務(wù)，三個定點任務(wù)，找30個游客簽名，跟隨小蘋果跳舞并錄像，創(chuàng)作一首打油詩，拍一張集體照，照片里每個人的手腳都要離地10厘米，游戲活動開始后，我們拍到了第一個圖卡，完成了集體照，我們花了好大勁，才實現(xiàn)腳離地10cm。我們還在那里完成了第一個定點任務(wù)。在去第二個定點任務(wù)的過程中，我們分了工，璐璐負責(zé)找圖卡上的場景，我和張昕樂負責(zé)尋找知識問題的答案，而其他隊員則跟著大人去完成其它任務(wù)。分了工之后，我們繼續(xù)往前走，在路上，我們找到了“江洋畈白天活動的天蛾有哪幾種”的答案，還有“地上有幾只蟲子”的答案。在第二個任務(wù)地點，我們還找到了“金錢松屬于什么植物”的答案。第二個任務(wù)是要求用四塊不同形狀的木板拼出一個T字，剛開始，我們怎么也拼不出來，后來我們開動腦筋就成功了。這個任務(wù)完成以后，我們繼續(xù)往下走，一路上，我們又完成了好幾個圖卡任務(wù)，走著走著，我們來到第三個任務(wù)地點。教練有一塊木板，上面有個釘子，我們要把另外11個釘子全部都固定在這個釘子上才能過關(guān)。我們想啊想，怎么也想不出辦法來。后來有個叔叔過來指導(dǎo)了我們一下，我們就成功了。在那里，我們還跟著小蘋果的.音樂跳了段舞，并拍了視頻。黃睿芯媽媽還做了一首打油詩。
全部任務(wù)完成以后，我們回到了集合地點。四個小隊都把任務(wù)卡交給了教練。午飯以后，教練宣布了每隊的得分，我們隊贏得了冠軍，拿到了現(xiàn)金，我很開心。接著，我們就去參觀杭幫菜博物館，學(xué)到了很多關(guān)于菜的知識，還學(xué)到了很多古時候的盛宴。博物館出來以后，我們就坐大巴回家了。
今天，我很開心，學(xué)到了很多大自然的知識，希望以后還有這樣的活動。
二年級作文 篇2
過年了，過年了我們可以領(lǐng)到壓歲錢了，但是壓歲錢怎么花呢？我花壓歲錢的安排是這樣的。
我先用壓歲錢買一個玩具，然后１——５元的壓歲錢攢下，５元以上的交給媽媽。我要用攢下的錢來買一些文具，比如：筆、文具盒、尺子、本子、圓規(guī)，等等，我還要買一些對學(xué)習(xí)、生活、習(xí)作有幫助的'書和光碟，如果還有一些錢，我會把它分成４份，一份捐給買炮老板，讓他給我一點炮。一份捐給玩具老板，讓他給我些玩具。一份捐給小賣部老板，讓他給我一些零食。最后一份當(dāng)然我自己存下來。
以上是我花壓歲錢的計劃，如有不足之處請指出。
二年級作文 篇3
從小，每次受傷，媽媽總會對我說，“傷痛總會過去的�！�，那時，我還天真地以為，媽媽的意思是“皮肉傷總會好的”，直到長大了些，我才明白，媽媽的意思是“困難和挫折是避免不了的，但是忍一忍，那些困難挫折總會被戰(zhàn)勝的”從此，我?guī)线@句話，踏上了成長之路。
記得那是我五年級的一次奧數(shù)競賽，那位朋友讓我想起了媽媽的這句話。
那天，我要參加奧數(shù)競賽，再過一小時就開始了，我不由開始緊張了。“糟糕，我怎么把這個忘了呢！”咦，到底怎么了？來回顧一下。事情是這樣的`，剛剛自信滿滿的我因為緊張，忘掉了老師說的要點，這才發(fā)出了剛剛的感嘆�！霸趺崔k，要不要找老師？競賽快開始了，老師說不定已經(jīng)去監(jiān)考了，可是如果不去找，那這場競賽我不就完蛋了嗎？”終于，很是無奈的我只好選擇去找老師。
剛走到門口，老師的車就已經(jīng)從我的身邊沖出去了，老師已經(jīng)出發(fā)了！我只好垂頭喪氣地回到座位，無力的翻開書，回想怎么也想不起來的要點，不知不覺，我哭了。
也許是我的反常引起了同學(xué)的注意，她默默地走過來，“怎么了？”看著她的眼睛，我卻有點手足無措。我把事情的原委都告訴了她，她只是笑了笑，埋下頭來幫我講說。
漸漸的，競賽開始了，一向是“數(shù)學(xué)之王”的她卻出了一些狀況，而我卻因為有了她的幫助，成功完成競賽�！皩Σ黄穑俏掖驍_了你的復(fù)習(xí)，才讓你......實在對不起！”她輕輕一笑，說：“沒事，只要你可以成功，我就我所謂了。”
是��！傷痛總會過去的！忍一忍，還得到了一份真摯的友誼，傷痛，值了！
二年級作文 篇4
作為班長，首先要負責(zé)任，一個班長，要是做事再快，不負責(zé)任，那怎么行呢？我，就是負責(zé)任的朱澤凱。我為什么負責(zé)任呢？因為我只要答應(yīng)了別人的事情，都會盡力完成，要是自己做不了的話，就不會答應(yīng)了。說到守信，要說到一個東西，就是周記的分數(shù)，在全新的一年，周記的分數(shù)也要有些進展，我覺得最起碼要有1次40分，至于期末考試的分數(shù)嘛，通過過上學(xué)期的經(jīng)歷，我覺得上了90分就非常不錯了，我們班最高分也就94。5分。
負好了責(zé)任，就要為班集體做出勞動了。我管的位置是三號位置—教室后的走廊。在那兒有幾個衛(wèi)生死角，一個是門的`后面，那什么都有，甚至連吃剩下的課間餐都有，還有就是水池旁邊（垃圾筒后面），我們班有些人喝完酸奶后總是會練習(xí)投籃技術(shù)—試著把酸奶盒從幾米以外扔進垃圾筒，但往往他們的球技都不怎么好，一扔扔過頭了，盒子就留在了地上。做班長的責(zé)任就是把面包、酸奶盒從死角里拉出來，扔進垃圾筒，為此，我會每天吃課間餐時去巡察幾番，督促大家把垃圾扔準點。
總之，請大家為我投上寶貴的一票，不過我要求也不高：不要求升職也不要求降職，就好好地做好現(xiàn)在的副班長就行了。
二年級作文 篇5
今天是星期四，我和外公一起去臨海圖書館借書。到了樓上我看到那里有好多好多的書，一排一排的有七八排，高度比我媽媽還高，外公拿出借書卡和上次接的'書放到管理員阿姨手里，她用儀器了。
我走到書架前從左到右一排一排的看過去，直到到第五排的時候我停下來了，我拿起了四本《驚恐小虎隊》的書，放到阿姨那里，阿姨用儀器把書面上的條形碼一刷就借好了，我們開心的回家看書啦。今天我很高興，因為可以看新書了！
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