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      二年級(jí)有趣的作文

      時(shí)間:2023-10-03 14:36:24 二年級(jí) 我要投稿

      (薦)二年級(jí)有趣的作文9篇

        無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編整理的二年級(jí)有趣的作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      (薦)二年級(jí)有趣的作文9篇

      二年級(jí)有趣的作文 篇1

        在我童年的回憶中,有很多有趣的事。不過(guò)有一件事,只要想起來(lái)就令我發(fā)笑。那就是“護(hù)蛋行動(dòng)”了。

        有一天,品生老師說(shuō),要我們每人帶一個(gè)雞蛋,看誰(shuí)的雞蛋明天還沒(méi)有被碰碎,那誰(shuí)就是贏家了!

        到了第二天早上,我們興致勃勃的地來(lái)到美麗的校園。我們都提心吊膽地保護(hù)自己的雞蛋,使它不被碰碎。

        “哈哈哈,太好了,我的.雞蛋還沒(méi)碎!”我高興地跳了起來(lái)。第三節(jié)課下課后,大多數(shù)同學(xué)的蛋都碎了。我問(wèn)了下許盛磊,他說(shuō)他的雞蛋還沒(méi)到學(xué)校就“完了”!我們都開(kāi)懷大笑起來(lái)。

        終于等到了最后一節(jié)課,做完眼保健操后,大家紛紛把自己的雞蛋拿出來(lái),“哈哈,太好了!太好了!我的雞蛋還沒(méi)碎!”

        放學(xué)的時(shí)候我聽(tīng)到“啪”的一聲響,就低頭一看,“媽呀,怎么會(huì)這樣!”我又要哭又要笑!原來(lái)雞蛋一不小心就掉到了地上。旁邊的同桌正在哈哈大笑呢!

        這件事是不是很有趣。

      二年級(jí)有趣的作文 篇2

        媽媽告訴我,毛毛蟲(chóng)不可怕,讓我仔細(xì)瞧一瞧。

        毛毛蟲(chóng)的身體胖胖的,像一只綠色的蠶。黑色的頭小小的,上面還有一對(duì)小小的'觸角。它全身長(zhǎng)滿了毛刺,身下還長(zhǎng)著五對(duì)腳。它最愛(ài)吃樹(shù)葉了,一天可以吃掉樹(shù)上10%的樹(shù)葉呢!

        我覺(jué)得毛毛蟲(chóng)一點(diǎn)也不可怕,還有點(diǎn)可愛(ài)和有趣呢!

      二年級(jí)有趣的作文 篇3

        晚上吃飯晚飯,我和媽媽去找楊樹(shù)松玩,發(fā)生了一件有趣的事。

        我們來(lái)到了楊樹(shù)松一單元的門口,我就按了按門鈴,結(jié)果沒(méi)有人接。我就扯開(kāi)大喇叭一樣的嗓門喊起來(lái):“楊——樹(shù)——松!”有趣的.事情發(fā)生了:樓道里的燈,從一樓一個(gè)一個(gè)地亮了起來(lái),一直亮到了楊樹(shù)松的四樓上去了!媽媽說(shuō):“兒子快看,你的聲音會(huì)爬樓!”我哈哈笑起來(lái):“聲音幫我去找楊樹(shù)松了!”

        真是太有意思了。你們是不是覺(jué)得也很有趣啊?

      二年級(jí)有趣的作文 篇4

        今年寒假,趁著過(guò)年的歡樂(lè)氣氛,爸爸媽媽帶著我去黃山旅游,我可開(kāi)心了!

        來(lái)到黃山腳下,我們住在了一個(gè)寬敞的酒店里,那酒店的里面還有各種各樣的溫泉,有的里面是白白的,就像牛奶一樣,還散發(fā)著牛奶的香味兒;有的里面是紅色的,就像紅酒一樣;有的里面撒滿了玫瑰,真是美麗極了……

        第二天,我們便開(kāi)始行程了。哇!那里風(fēng)景可真美啊,綠樹(shù)環(huán)繞,白云漂浮,還有玉帶一樣的瀑布從高處垂落,真像李白的詩(shī)里所說(shuō)的那樣:“疑是銀河落九天!”,尤其是那些石頭了,真是有趣極了。

        我們先去看了猴子觀海,那天突然大霧迷蒙,來(lái)到猴子觀海景點(diǎn)的時(shí)候,我還被蒙在鼓里呢,“你們看,那兒有個(gè)猴子呢”突然爸爸對(duì)著我們說(shuō)道,我順著爸爸指的方向望去,果然看見(jiàn)一只猴子立在那里,好象用手擋在額頭上,望向前面的云海呢。“那里怎么會(huì)有猴子啊,它怎么過(guò)去的啊,它要在那里干什么?”看著這一幕,我不解地問(wèn)著爸爸。“傻孩子,那是一只石猴子,它是天然形成的,因?yàn)橄窈镒,才取名叫猴子觀海的!甭(tīng)了我的問(wèn)題,媽媽笑著回答我說(shuō)。我一下子明白過(guò)來(lái),原來(lái)這就是著名的“猴子觀!卑。摇芭丁钡囊宦,爸爸媽媽又笑了起來(lái)。后來(lái),我們又去看了“犀牛望月”。那座山就像一個(gè)挺拔的`犀牛站在地面上,真是壯觀極了。像這樣的有趣的石頭,簡(jiǎn)直多得不可勝數(shù)啊,看一天都看不完呢。

        到了傍晚,我們到了山腳,回到了酒店,泡了一個(gè)舒服的牛奶溫泉,那感覺(jué)可真爽啊!

        這次的黃山之旅真快樂(lè)!

      二年級(jí)有趣的作文 篇5

        今天,李老師要組織我們上一堂以“濃濃的鄉(xiāng)情”為主題的口語(yǔ)交際練習(xí)課。我很高興,也很興奮,因?yàn)槲以诳谡Z(yǔ)交際課中要表演一個(gè)情景劇,而且還要演唱歌曲《我的中國(guó)心》和《七子之歌》。課間的時(shí)候,我先和一起唱歌的同學(xué)排練,又和共同演情景劇的同學(xué)排練,忙得不亦樂(lè)乎!

        在一雙雙熱切的眼睛的.注視下,李老師邁步走進(jìn)了教室。我想:“這樣一個(gè)好機(jī)會(huì),我可不能放過(guò)!我會(huì)贏得更多的掌聲!哎,那句臺(tái)詞怎么說(shuō)來(lái)著?”在心里,我又溫習(xí)了一遍臺(tái)詞。

        李老師先讓第一組的同學(xué)上去,把我們弄得一頭霧水:他們?cè)诟墒裁?上?lái)搞集體聯(lián)歡啦?這么多人一起上去干什么?正在我納悶時(shí),劉津江對(duì)他們說(shuō)要討論一下活動(dòng)的開(kāi)展。原來(lái)是這樣!他們中有人說(shuō)要畫(huà)畫(huà),有人說(shuō)要朗誦,還要有說(shuō)要唱歌……交流得很熱鬧。當(dāng)袁洋唱起我們準(zhǔn)備的《七子之歌》時(shí),我愣了:她怎么唱了?我扭頭看看伙伴們,她們也是丈二和尚——摸不著頭腦。不過(guò),誰(shuí)唱不是一樣嗎?我們還是給她鼓了掌。

        輪到我演唱了。我站在講臺(tái)上,深吸一口氣,像講故事一樣唱了起來(lái):“河山只在我夢(mèng)縈,祖國(guó)已多年未親近……”在我的歌聲中,大家隨著我的歌聲打起了拍子。一曲終了,臺(tái)下迸出一陣熱烈的掌聲,我微笑著回到了座位上。

        我和崔曌文一起表演的情景劇也比較成功。情景劇的題目是《二十年后回故鄉(xiāng)》,在劇中,二十年之后,我,一家外企的董事長(zhǎng),再次回到了闊別已久的故鄉(xiāng)。我們以幾件小事突出了家鄉(xiāng)巨大的變化。在表演的過(guò)程中,在某些地方我們專門夸張地加重了語(yǔ)音,制造出很多誤會(huì),讓大家忍俊不禁。

        口語(yǔ)交際課進(jìn)行到最后,老師讓大家討論一下自己的理想。薛陽(yáng)說(shuō)想當(dāng)科學(xué)家,我想當(dāng)一位作家,張仕宇的答案最好玩兒,他居然說(shuō)他想當(dāng)哈利﹒波特!

        下課鈴響了,我們都有些意猶未盡!皾鉂獾泥l(xiāng)情”這節(jié)口語(yǔ)交際課,真是太有意思了!

      二年級(jí)有趣的作文 篇6

        前天下午,我去吃飯的時(shí)候看見(jiàn)我思瑩姐姐帶著一只知了來(lái)了,當(dāng)時(shí)我很害怕知了,然后景璇姐姐來(lái)了,她敢讓知了爬到她的'手上,我看著它慢慢爬到了它的手上,然后慢慢的將它又放回去。我看著她那樣做,我也不那么害怕了,我也讓它爬到了我的手上,我把它放回去的時(shí)候,它動(dòng)了一下,我很害怕,趕緊跑開(kāi)了。

        我又出去觀察了很久,它有兩對(duì)翅膀,它叫的地方在它的尾巴那里,它的腳有六只,但是其中一只腳受傷了,不能走路了,所以我把它放生了。

      二年級(jí)有趣的作文 篇7

        字,在我們的新華字典里叫“漢字”。字,可以組成“詞語(yǔ)”和“成語(yǔ)”,還有“句子”和“文章”。字,也可以組成我們的“名字”。

        在暑假里,爸爸教我認(rèn)識(shí)了很多漢字。我也仔細(xì)看了每個(gè)字后面的含義。同時(shí),媽媽還給我講了不少名人名字的故事。

        今天,我要介紹一下我父母的名字。從《萍水相逢結(jié)姻袁》,到《彬彬有禮》和《文質(zhì)彬彬》”。字典將不認(rèn)識(shí)的漢字《袁禮萍》和《劉彬》緊緊連在了一起,組成了“草木相依雨水相融”溫暖而幸福的“家”。

        在這個(gè)幸福的家里,不僅有爸爸媽媽,還有一個(gè)快樂(lè)的我。我的名字叫“劉芝辰”。這個(gè)名字有著很深的含義,同時(shí)還是一個(gè)精彩的.小故事。那是父母對(duì)我的祝福和期望。

        開(kāi)學(xué)了,我要認(rèn)識(shí)更多的漢字,我要認(rèn)真學(xué)好《語(yǔ)文》。我要讀懂我的名字,我要打開(kāi)知識(shí)的大門,我要實(shí)現(xiàn)我心中那個(gè)美麗的夢(mèng)。

      二年級(jí)有趣的作文 篇8

        每當(dāng)星期三的大課間,我都會(huì)興奮的跳起來(lái),當(dāng)然,原因只有一個(gè),那就是進(jìn)行我最喜愛(ài)的游戲拉網(wǎng)捕魚(yú)。

        上個(gè)令我興奮的星期三,我們班聚集在綠油油的草地上玩拉網(wǎng)捕魚(yú)。李老師剛開(kāi)始就為難了我們?nèi)w男生,因?yàn)榈谝痪之?dāng)網(wǎng)的是全體女生!我不禁倒吸一口涼氣,想:這次拉網(wǎng)捕魚(yú)肯定極具挑戰(zhàn)性。

        三,二,一,開(kāi)始!伴隨著李老師一聲令下,男生們開(kāi)始飛快的四處逃竄,女生們則窮追不舍。我跑進(jìn)了別的班后面躲了起來(lái),一些男生已經(jīng)被抓到了,所以退出了游戲。等等,我發(fā)現(xiàn)了什么不對(duì)勁的.地方——李晞媛,湯歡鈺兩個(gè)女生正以迅雷不及掩耳之勢(shì)向我飛奔而來(lái)。我心中暗叫不好,向著另一個(gè)方向飛速逃跑,可我哪是她們的對(duì)手,分分鐘她們就追上了我,就在他們快要碰到我的時(shí)候,下課鈴救活了我這個(gè)命懸一線的幸存者。

        真是次激烈的拉網(wǎng)捕魚(yú)。

      二年級(jí)有趣的作文 篇9

        要說(shuō)起,在我們家有很多,但我總覺(jué)得那次做飯的事最有趣,你們想聽(tīng)嗎?

        記得那是一天晚上,的肚子餓了,讓我去給他找點(diǎn)兒吃的?墒,我把廚房翻了個(gè)遍,也沒(méi)有找到吃的。于是,我告訴爸爸廚房里沒(méi)有食物,“那你就給我煮三個(gè)雞蛋吧!”爸爸還沒(méi)說(shuō)完,我就一溜似地鉆進(jìn)了廚房。

        這時(shí),無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)題涌上了我的`心頭:“爸爸,用哪個(gè)鍋呀?”爸爸答道:“用那個(gè)新買的!”于是,我把那口新買的鍋吃力地拿了起來(lái)。突然,我又想到了一個(gè)問(wèn)題:“爸爸,放多少水呀!”“放少半鍋水!”我接了少半鍋水,又從冰箱里拿了三個(gè)冰涼雞蛋,一搖,里面的蛋清和蛋黃上下動(dòng)起來(lái),真好玩!“哎?對(duì)了,爸爸開(kāi)多大火。俊蔽矣謫(wèn)!爸谢鸬叫』鸲夹,注意火別太大呦!”爸爸回答道。

        我把鍋?zhàn)交鹕,又把雞蛋放進(jìn)了鍋里。過(guò)了一會(huì)兒,水開(kāi)始沸騰起來(lái),我用手指一摸雞蛋,“哎呦,好燙!”這時(shí),雞蛋裂開(kāi)了一條條小紋條,我請(qǐng)爸爸這一級(jí)廚師來(lái)幫我看看,爸爸說(shuō):“行了,雞蛋煮熟了,拿出來(lái)放進(jìn)涼水里,就可以為我解解饞了!”我照爸爸的話做,端到餐桌上,敲開(kāi)一看,我們?nèi)忌笛哿,雞蛋全部都是八分熟的。我最奇怪了,明明已經(jīng)煮了二十分鐘,怎麼全都是這樣的呢?哎,傷我自尊心。

        我做得這件事是不是超級(jí)有趣?是,只不過(guò)是沒(méi)讀過(guò)的人不知道罷了。

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