二年級(jí)作文合集（7篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的二年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)作文 篇1
今天，天氣晴朗，萬里無云，和煦的陽光普照著大地，讓人感到十分溫暖。我和爺爺、奶奶起床后稍做修整，便踏上了采楊梅的旅途，我們要去馬山采楊梅。
馬山，不僅以桃子和靈山大佛聞名于世，馬山楊梅也是舉世聞名的`。每當(dāng)初夏來臨，來自各地的人們便蜂擁而至，到馬山采楊梅。今年，我也是其中之一。
一路上，我們說說笑笑，不一會(huì)兒便到了馬山。我下了車，就上山去了。
山上的楊梅真多��！一個(gè)個(gè)乒乓球大小的楊梅，遠(yuǎn)看既似紅珍珠，又似漫天星火，掛滿枝頭，壓得樹枝都彎了。我仔細(xì)觀察了一下，發(fā)現(xiàn)：周圍的樹下面全是紅色的楊梅，下面則全是紫紅色的楊梅。我就迅速地叫來爺爺，讓他去樹頂上采甜楊梅，我就甘愿留守在樹下，幫他撿掉下來的楊梅，經(jīng)過我們的精細(xì)配合，上午，我們一共采了2大筐楊梅。下午，我想：我應(yīng)該自己實(shí)踐一下，采一些楊梅。于是，我便拿了一根木棍，去打樹頂上的甜楊梅。不一會(huì)兒，我便打了一小筐。
二點(diǎn)鐘了，我們?cè)摶丶伊�，我依依不舍地離開了。回家路上，湖風(fēng)吹拂著，令人心曠神怡，湖水拍打著岸邊的礁石，好像在外我們送別。
明年，我還要去馬山采楊梅！
二年級(jí)作文 篇2
從前，在日本有個(gè)叫本田的人。在他小的時(shí)候發(fā)生了這樣一個(gè)故事。
有一天，放學(xué)了，忽然下起了大雨。媽媽拿著兩把小雨傘，還騎著一頭瘦骨嶙峋的老驢來接他。很多同學(xué)都圍了過來。
有個(gè)胖同學(xué)說：“兩個(gè)人騎一頭驢，會(huì)把驢壓死的'�！庇謥砹藗�(gè)掉了顆門牙的同學(xué)說：“讓孩子騎驢，媽媽走路那也太不尊重媽媽了。”幾個(gè)女同學(xué)笑著說：“讓媽媽騎，兒子走路，沒這樣的媽媽�！庇袀�(gè)叫張皮的人壞壞一笑說道：“那有驢不騎，不就成了傻子了嘛？”小本田說：“媽媽，你騎驢的時(shí)候，我走路。我騎的時(shí)候你走路，然后我們讓驢休息一會(huì)兒。”媽媽說：“回家給你做好吃的壽司，因?yàn)槟闾袅��！被氐郊宜麄兂云鹆嗣牢兜膲鬯尽?/p>
二年級(jí)作文 篇3
今天一來到教室，老師就宣布要做游戲，同學(xué)們立刻露出了笑臉，期待著這美好的時(shí)光。
這個(gè)游戲叫你做我猜，規(guī)則是：兩個(gè)同學(xué)站到上面拿著一張單子，把上面的詞語用動(dòng)作或者用說的方式表達(dá)出來。我們來猜看哪組猜得多。然后我們給兩組各取一個(gè)名字，我們這組叫幸運(yùn)隊(duì)，另一組叫勝利隊(duì)。
開始比賽了上去的`兩個(gè)同學(xué)各抽了一張單子，勝利隊(duì)的那個(gè)同學(xué)說：“一個(gè)生活在南極的動(dòng)物�！蔽荫R上想出了答案脫口而出，為我們這組贏得了一個(gè)100分。我們隊(duì)的那個(gè)同學(xué)說：“它會(huì)幫大樹治病。”這次勝利隊(duì)首先說出了答案是啄木鳥。這次勝利隊(duì)的那個(gè)同學(xué)垂著頭我立刻說出了答案：垂頭喪氣，這時(shí)大家才恍然大悟。
接下來的有些題目很簡(jiǎn)單我們都異口同聲地回答出來了，經(jīng)過激烈的比賽，我們組輸了，不過失敗乃成功之母，下次我們還有機(jī)會(huì)。這個(gè)游戲不僅很好玩還提升了我們注意力，雖然游戲結(jié)束了，但快樂還在繼續(xù)。
二年級(jí)作文 篇4
愛是什么呢？別人認(rèn)為愛是一盞燈，在黑暗中給你照亮；愛是一把傘，為你遮風(fēng)擋雨；愛是一棵樹，小心地呵護(hù)你成長(zhǎng)……在我心中，愛是在別人困難時(shí)，去幫助他，伸出援助之手。
母愛如水
有一天，下了一場(chǎng)雨，我到學(xué)校的時(shí)候，不知道鞋子怎么濕了。李娟老師看見了，就給我手機(jī)，打電話讓母親送過來。我吞吞吐吐地對(duì)母親說：“媽，我的鞋子濕了，能幫我送一雙鞋過來嗎？”母親溫柔的說：“好，文文你等一下我，我馬上就來。”上課，下課。我一直穿著濕漉漉的'鞋子。第二節(jié)課上完了，我焦急地在走廊里走來走去。突然，在傾盆大雨中有一個(gè)身影，沒錯(cuò)，是我的母親。我快樂的做下樓去，母親的手好冰呀！但我覺得好暖和呀。母愛就是在你困難時(shí)，為你奮不顧身。
父愛如山
父親在家時(shí)，都是父親開車接送我�？墒怯幸惶旄赣H卻生病了，母親也不在家，我呢，就得走路去上學(xué)。我那時(shí)還很小，不懂得體貼人。于是我就動(dòng)用了撒嬌功，父親雖然生病了，但還是答應(yīng)了我，爸爸一路上咳個(gè)不停，臉色蒼白無力，但堅(jiān)持把我送到學(xué)校，并陪我吃完早餐。后來回家后，我才知道父親送完我之后就發(fā)了高燒，直到三，四天后才恢復(fù)。我真是后悔莫及呀！我多么希望時(shí)間可以返回去。多希望父親可以不發(fā)燒，更希望那時(shí)的我可以體貼別人，明白別人，讓自己不那么嬌氣。愛是在一切境遇，都可以滿足你的要求。
愛是幸福的，美好的，溫暖的！
二年級(jí)作文 篇5
電風(fēng)扇不停地轉(zhuǎn)著，伴隨著窗外令人煩躁的蟬鳴，小學(xué)6年的生活進(jìn)入最后階段。
數(shù)學(xué)課如往常1樣，我們改著自己的練習(xí)。突然，我的紅筆沒水了。我急忙向同桌求救，可同桌不但不理我，反而慫恿4周別的同學(xué)不要借給我。不知是什么原因，他們竟然全都聽他的話，我瞪了他1眼：“自己不借算了，還叫別人不借我，沒素質(zhì)！”“丁00……”下課了，我1如既往地到走廊上放松。誰知道同桌的復(fù)仇心”如此之重，就因?yàn)槲业?句話，他居然叫了56個(gè)人來。他們1擁而上，1起沖上來，有的撓我的.癢，有的做“幫兇”。我氣急敗壞，出手反抗，幾個(gè)人1下子就被我打跑了。接著，我朝我同桌1步步逼過去，同桌把手緊緊攥起來，不停地往我身上“招呼”。我越來越火，抓住他的手，把他的手背到背后，不斷往上抬，他痛得叫了起來。這時(shí)，班主任和幾個(gè)同學(xué)聞聲朝這邊走了過來，班主任盯著我問：“怎么回事？”我委屈地把來龍去脈告訴老師。老師批評(píng)了同桌幾句，走了……
那周的周未，最后1節(jié)班會(huì)課，班主任在班上宣布“3好生”名單時(shí)，把我從“區(qū)3好生候選人”上刷了下來。并把原因當(dāng)眾說明：“陳煒岳因?yàn)榕c同桌打架，故取消‘3好生’評(píng)選資格……”
剩下的話我1個(gè)字都沒聽見，我感覺什么都聽不見了，什么也看不見了。我閉上眼睛。眼淚，從眼角邊順著臉頰流到我的嘴角，咸咸的，不是滋味。
當(dāng)初，要是不那么沖動(dòng)，要是我讓那些同學(xué)撓，要是我沒去抓我同桌……什么事都不會(huì)發(fā)生！
我哭了，哭得那么傷心……
二年級(jí)作文 篇6
星期六是小猴的生日，它邀請(qǐng)了蠶、蜜蜂和小老鼠來家里過生日。一大早小猴就起來把家里布置得漂漂亮亮的。小猴剛布置完畢，就聽到門鈴響了，打開門一看，原來是蠶寶寶來了。蠶寶寶說：“生日快樂！小猴子，我?guī)Я艘粭l自己織的蠶絲被，請(qǐng)你收下吧！”小猴子說：“謝謝，快請(qǐng)進(jìn)吧！”
不久，小蜜蜂也來了，小蜜蜂說：“生日快樂，小猴子，我采了一桶蜂蜜，請(qǐng)你收下吧！”小猴子說：“謝謝，請(qǐng)進(jìn)吧！”不一會(huì)兒，小老鼠也來到小猴家：“生日快樂，小猴子，我?guī)Я艘换@桃子，請(qǐng)你收下吧！”小猴子說：“我不能收下你的.禮物�！毙±鲜竺枺骸盀槭裁矗俊毙『镒诱f：“我懷疑這些桃子是你偷的�！毙∶鄯渎犃诉B忙幫忙解釋說：“小猴子，你錯(cuò)怪小老鼠了。這是小老鼠家里種的。上次我到它家玩時(shí)，看見它家后院種了一棵很大的桃樹，結(jié)滿了又大又紅的桃子。”小猴聽了趕緊向小老鼠道歉道：“對(duì)不起，小老鼠，我錯(cuò)怪你了�！毙±鲜笳f：“沒關(guān)系！”于是，小猴也高高興興地收下了小老鼠的禮物。
最后，大家一起吃著桃子，開開心心地給小猴過生日了！
二年級(jí)作文 篇7
“抄水表�！背淼陌⒁棠峭鹑酎S鶯出谷的聲音在門外響起。媽媽查看了水表，邊開門邊報(bào)出�！笆环剿！背淼陌⒁掏屏送蒲坨R微笑道�！白鲲埖娜思颐總�(gè)月是七八方水，咱們家不做飯還用了十一方水，看來以后我們得要節(jié)約用水啊�！蔽沂植唤猓骸熬凸�(jié)約那點(diǎn)兒水能節(jié)約多少錢啊！”媽媽嚴(yán)肅的告訴我：“不是節(jié)約錢的問題，知道么，咱們國(guó)家人均淡水資源在世界名列第一百一十名，是全球人均水資源最貧乏的國(guó)家之一，很多地區(qū)都嚴(yán)重缺水，我們要節(jié)約用水，爭(zhēng)做節(jié)水標(biāo)兵！”
廁所的水管總是沒日沒夜的“滴答滴答”，水龍頭那里生了銹，所以要使很大的'力氣才能將水龍頭關(guān)緊。我原來常常用完水之后就隨手象征性的擰上，任由水流“滴滴嗒嗒”。開始比賽了，我也得有行動(dòng)呀！我端來一個(gè)藍(lán)色的盆子，接在水管下面。剛開始只有盆底邊沿上幾滴水珠滾動(dòng)著，等第二天一大早，已經(jīng)接了滿滿一盆，甚至快要溢出來了。 媽媽原先洗菜、淘米、洗衣服的水總是順手倒掉了，現(xiàn)在媽媽為了爭(zhēng)做節(jié)水標(biāo)兵，將這些看似微不足道的水利用起來。洗菜的水雖然十分渾濁還飄著幾片細(xì)碎的菜葉子但可以用作澆花。淘米的水可以用來沖洗碗筷，不僅節(jié)約水而且還能有效去除碗筷上的油漬。洗衣服的水可以用來清洗拖把、沖馬桶，一舉兩得、一箭雙雕！ 爸爸也受我和媽媽的感染，加入我們的行列里來。我那個(gè)用盆子接水辦法雖然將本要流失的水節(jié)約了下來，但是整夜整夜“滴答滴答”也實(shí)在影響睡眠。爸爸出手了，他買來了新管子，拿著管鉗熟練的將舊管子擰下來，然后再把新管子接上去，水龍頭就修好了，再也不聞滴答聲了。 一個(gè)月后，抄水表阿姨的敲門聲再次響起，這個(gè)月只用了五方水。
最終，我和爸爸一致推舉媽媽當(dāng)節(jié)水標(biāo)兵，鼓勵(lì)媽媽在這次節(jié)水行動(dòng)中出色的表現(xiàn)。媽媽光榮的發(fā)表獲獎(jiǎng)感言：“中國(guó)是嚴(yán)重缺水的國(guó)家，我們這里或許可以任由水管‘滴滴嗒嗒’、可以將洗菜淘米之類的水隨手倒掉、可以打水仗、冬天將放涼的水毫不吝惜的咕嘟咕嘟倒掉……但是在干旱缺水的地區(qū)，每一滴水都是最珍貴最珍貴的。節(jié)約用水，人人有責(zé)！”
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