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      二年級(jí)作文

      時(shí)間:2023-09-21 15:39:31 二年級(jí) 我要投稿

      二年級(jí)作文9篇【推薦】

        在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的二年級(jí)作文9篇,歡迎大家分享。

      二年級(jí)作文9篇【推薦】

      二年級(jí)作文 篇1

        上回說(shuō)到,機(jī)靈狗和聰明貓來(lái)到了一座橋前,但橋卻被封堵了。橋的旁邊立著一塊牌子,上面寫有這么一句話:如果要過(guò)橋,必須答對(duì)下面這道題。瞪大眼睛,一定要看仔細(xì)了。

        5·12大地震爆發(fā)后,有644名解放軍官兵排成四路縱隊(duì)前往汶川實(shí)施營(yíng)救。隊(duì)伍的行進(jìn)速度是每秒5米,前后兩個(gè)人的間隔是0.8米,F(xiàn)在他們要通過(guò)一條長(zhǎng)312米的隧道,整個(gè)隊(duì)伍從開(kāi)始進(jìn)入隧道到全部離開(kāi)隧道需要多少秒?

        機(jī)靈狗和聰明貓不約而同地說(shuō):“這個(gè)簡(jiǎn)單!火車過(guò)橋問(wèn)題!”機(jī)靈狗說(shuō):“我先用……”“我先用644除以4,算出一路縱隊(duì)共有161人,也就相當(dāng)于161個(gè)點(diǎn)。”聰明貓搶先說(shuō)道,還沒(méi)等機(jī)靈狗插話,聰明貓又連珠炮似地說(shuō)道:“現(xiàn)在再算出每路縱隊(duì)為161-1=160個(gè)間隔數(shù),然后再按照前后兩個(gè)人的間隔是0.8米的'已知條件求出整個(gè)隊(duì)伍長(zhǎng)160×0.8=128米。因?yàn)殛?duì)伍要過(guò)隧道,所以還得考慮一個(gè)隧道長(zhǎng),用312+128=440米。最后再用440÷5=88秒,就萬(wàn)事OK了!”

        聰明貓一口氣說(shuō)了這么多,臉憋得通紅通紅,呼哧呼哧喘得正起勁兒時(shí),天空中傳來(lái)一個(gè)雄渾沉重的聲音:“可愛(ài)的機(jī)靈狗和聰明貓,你們非常聰明,看來(lái)我是難不倒你們了!只好給你們放行了,但我的百米長(zhǎng)橋每次僅打開(kāi)10秒鐘的時(shí)間,祝你們好運(yùn)!”說(shuō)著,橋的入口慢慢打開(kāi)了。機(jī)靈狗和聰明貓急忙向橋上沖去,好家伙,兩人甩開(kāi)膀子,提前來(lái)了個(gè)北京奧運(yùn)會(huì)飛人大戰(zhàn)。你別說(shuō),還真有點(diǎn)美國(guó)人蓋伊和牙買加人鮑威爾對(duì)決的意思。

        兩人剛跑到橋的盡頭,似有一雙大手迅速把橋又給封堵上了。他們互相擊了一下掌。機(jī)靈狗問(wèn):“剛才你為什么要先用161-1,再乘0.8呢?”聰明貓不緊不慢地答道:“你還好意思稱機(jī)靈狗,連這都不明白!記住了,這和植樹(shù)問(wèn)題類似。你想,在兩邊都種樹(shù)的情況下,點(diǎn)比間隔多1,所以要求間隔的長(zhǎng)度,就得先用161-1,再乘0.8!”機(jī)靈狗紅著臉說(shuō):“難得糊涂!難得糊涂!”

        “噓,小點(diǎn)聲,你聽(tīng)好像前面有什么動(dòng)靜?”聰明貓耳朵真尖,“我也聽(tīng)到了!睓C(jī)靈狗說(shuō):“我們趕快過(guò)去瞧瞧!”

        欲知后事如何,請(qǐng)聽(tīng)下回分解!

      二年級(jí)作文 篇2

        我的表弟叫徐圣源,他今年八歲。她活潑可愛(ài),有時(shí)可愛(ài)有時(shí)頑皮,例如上一次,我們?cè)谕娴臅r(shí)候,他把她媽媽給他的`的護(hù)身符能丟了,哪個(gè)東西能保佑他好好學(xué)習(xí),是純金的菩薩。

        他有時(shí)很脆弱,有一次她再跟他弟弟鬧著玩,奶奶一不小心打到了他,他一開(kāi)始沒(méi)哭,但后來(lái)奶奶一說(shuō)他,她大哭了一場(chǎng)。還有一次,我弟弟正在跟他玩,一不小心踢著她的眼睛,然后他摸了摸他的眼睛,哭了。他太脆弱了我認(rèn)為男子漢應(yīng)該留太多的眼淚。

        雖然他有時(shí)讓我很生氣,但他還是給我?guī)?lái)很多快樂(lè)。

      二年級(jí)作文 篇3

        書(shū)是良藥,劉向說(shuō):“書(shū)尤藥也善讀可以醫(yī)愚”書(shū)是良友,臧克家說(shuō):“讀一本書(shū)像交了一個(gè)益友!睍(shū)是窗戶高爾基說(shuō)“每一本書(shū),都在我面前打開(kāi)了一扇窗。”

        我們是生活在村鎮(zhèn)的孩子,我們渴望讀書(shū)。看著父母?jìng)兒寥憧嗟脑诩依锔苫,面朝黃土背朝天頂著太陽(yáng)火辣辣地炙烤,作為兒女的我們哪能不心痛。夜晚,打開(kāi)母親額頭的發(fā)光溜的額頭里不知不覺(jué)增添了幾條皺紋以往烏黑的頭發(fā)不知不覺(jué)布滿了銀發(fā)。我們能做些什么呢?我們只有在學(xué)校努力學(xué)習(xí)用豐富的知識(shí)去改變我們父母和我們的命運(yùn),我們只有用知識(shí)去裝飾未來(lái)。

        書(shū)是我們的老師,如果說(shuō)書(shū)是高級(jí)教師,那么字典就是我們的啟蒙老師。

        書(shū)中有許多讓我們頭痛的問(wèn)題,也會(huì)困擾著我們?cè)跁?shū)海中遨游。這時(shí);這是我們請(qǐng)教我們的啟蒙老師——字典。字典可以讓我們攻破生子難關(guān),使得我們得以繼續(xù)遨游書(shū)!

        字典沒(méi)有《百科全書(shū)》般多的疑問(wèn)沒(méi)有《辭海》般容納多詞,它沒(méi)有其他書(shū)籍昂貴,沒(méi)有其他書(shū)籍華麗的外表,但它很受歡迎。

        盡管我們已經(jīng)步入中學(xué),但生子還是我們要克服的難關(guān)。此時(shí)此刻,我們多渴望有一本字典,讓它陪伴我們渡過(guò)難關(guān)。

        祖國(guó)似乎聽(tīng)懂了我們的`心聲。今年,學(xué)校得到了上級(jí)的指示,位我們捐贈(zèng)了《新華字典》。它的到來(lái)給我們的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)了許多樂(lè)趣,它不僅解決了我們學(xué)習(xí)上的生字的難關(guān)還讓我們同學(xué)間更有了默契。這本字典雖然不貴,沒(méi)有華麗的外表,但它象征著祖國(guó)對(duì)我們這代青少年的關(guān)愛(ài),讓我們學(xué)習(xí)上勇于面對(duì),不再退縮,因?yàn)橛兄@本字典的存在,就讓我們感到祖國(guó)對(duì)我們的關(guān)愛(ài)永遠(yuǎn)伴隨著我們。

        字典,有著你的相伴,讓我相信中考并不難,雖然會(huì)有很多風(fēng)浪,但淚水總要拭干,人總要長(zhǎng)大。有你的陪伴,未來(lái)不再迷茫。

      二年級(jí)作文 篇4

        星期六,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云,四年級(jí)一班的同學(xué)們興高采烈地跟著老師去植物園游玩。

        下了車,同學(xué)們迫不及待地跑進(jìn)公園里。哇,里面到處都是花草樹(shù)木,美麗極了!這時(shí),老師說(shuō):“垃圾應(yīng)該扔到垃圾箱里,知道了么?”“知道了!蓖瑢W(xué)們異口同聲地說(shuō)。

        大家一邊走一邊吃東西。這時(shí),濤濤把面包紙順手扔到了地上,甜甜看見(jiàn)了,幫他撿了起來(lái),扔進(jìn)了垃圾桶里。這時(shí)候,濤濤才想起老師說(shuō)的話,連忙回頭一看,甜甜微笑著對(duì)他說(shuō):“我已經(jīng)幫你撿起來(lái)了!崩蠋熁仡^滿意的看了看甜甜,濤濤卻害羞的.滿臉通紅。

        回到學(xué)校,濤濤對(duì)老師說(shuō):“我一定要改掉亂扔垃圾的壞習(xí)慣。”“老師相信你一定能做到的!”老師說(shuō)。

      二年級(jí)作文 篇5

        有人說(shuō),廣告太虛假了,一點(diǎn)兒都不真實(shí)。而我現(xiàn)在就說(shuō)說(shuō)假的好。

        自古以來(lái),人們就把‘假’的反義詞‘真’作為‘真、善、美’的代名詞,而假卻被看成是虛偽,丑惡的化身,其實(shí)假也能給人帶來(lái)美,如:

        假牙是假的`,但它卻給那些無(wú)齒之人帶來(lái)福音;

        假發(fā)是假的,但它卻能掩蓋住禿子的廬山真面目;

        假未必是壞的。

        假能贏得勝利。如《空城記》中,若不是諸葛亮巧妙地使用‘空城計(jì)’,命人做出假象,還不慌不忙地做在城頭彈琴,以‘假’來(lái)掩飾‘真’的話,恐怕司馬懿早就沖進(jìn)城來(lái),三國(guó)的形式也恐怕要改變了。

        但是,市場(chǎng)上還是有些假冒偽劣產(chǎn)品,如:假煙、假酒、假藥……假的電視劇,也有如《還珠格格》中,皇帝如傻子似的,認(rèn)個(gè)不認(rèn)識(shí)的小丫頭耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),試想,乾隆若整天處理這些事,唉!“國(guó)運(yùn)昌隆”又何在?太假了!!

        生活中,必要時(shí)不能使假,但在‘真’的地方?jīng)Q不允許有假!

        若世界上的一切都是假的,那不是太可怕了嗎?

      二年級(jí)作文 篇6

        今天,我們做個(gè)一個(gè)有趣的游戲——給熊貓畫嘴巴。車?yán)蠋熢诤诎迳袭嬃艘恢换顫娍蓯?ài)的小熊貓,讓我們蒙上眼睛給小熊貓畫上嘴巴。車?yán)蠋熢捯魟偮,同學(xué)們就紛紛舉起手來(lái),大家都屏住呼吸,望著車?yán)蠋,希望車(yán)蠋熌芙械阶约骸!巴跤耧w!”車?yán)蠋熃械搅宋,我既高興又緊張。車?yán)蠋熥叩轿疑磉,給我蒙上了眼睛。頓時(shí),我的.眼前一片黑暗,我更加緊張了。我摸著課桌,小心翼翼地挪動(dòng)著雙腳,終于到了黑板前。我拿起一顆粉筆,發(fā)現(xiàn)自己的手有點(diǎn)發(fā)抖。要是把嘴巴畫到了耳朵上或身體的其他部位,可怎么辦呢?同學(xué)們?cè)谙旅娲叽僦遥矣檬置诎,畫了上去。同學(xué)們哈哈大笑。我連忙把嘴巴擦掉,換了地方,又畫了一張嘴巴。我不管了,拿下眼罩一看,啊,我把嘴巴畫到了熊貓身上?粗枪帜9謽拥臉幼樱易约阂踩滩蛔〈笮ζ饋(lái),同學(xué)們更是笑得彎下了腰。我不好意思地跑了下去,希望熊貓不要怪罪我。接下來(lái)是騰劍,他把嘴巴畫到了熊貓的肩膀上。上去的同學(xué)都一個(gè)個(gè)地鬧笑話,下面的同學(xué)都笑翻了天,在不知不覺(jué)中,下課鈴聲響起。這節(jié)課真快樂(lè)!

      二年級(jí)作文 篇7

        前幾天外婆打電話來(lái)說(shuō):“大白羊生了兩只小羊”。我聽(tīng)到這個(gè)消息,十分高興。

        星期六,我和媽媽去外婆家看小羊,剛到門口我就聽(tīng)到“咩咩”的叫聲。我就趕快跑進(jìn)羊窩,一看原來(lái)大白羊生了兩只小羊,一只是白色的,一只是灰色的。我比較喜歡灰色的,雖然它的毛沒(méi)有白色的.那樣潔白,但是它的眼睛就像寶石一樣又大又亮,可愛(ài)極了。我想伸手去摸它,它輕輕一跳就跑開(kāi)了,我在后面追它,小羊在我腿邊又蹦又跳,像跟我做游戲,玩了一會(huì)兒小羊跟我熟悉了,讓我摸它了。

        要回家了,我真舍不得這兩只可愛(ài)的小羊,我悄悄地對(duì)它們說(shuō):“好朋友,下次我還要來(lái)看你們。”

      二年級(jí)作文 篇8

        隨著人們亂丟垃圾浪費(fèi)水源你還好嗎?隨著和流利的垃圾越多越來(lái)越臟,你承受的住嗎?隨著人們亂砍樹(shù)木亂踩草坪亂摘花朵,你能保住他們嗎?

        地球媽媽我想為你做件事,我想讓河流變干凈。幫你種樹(shù)種花。幫你只要我看見(jiàn)到的亂扔垃圾,浪費(fèi)每一滴水的'人都說(shuō);你們不能這樣做,地球是我們的家,大家的家,我們有責(zé)任去保護(hù)它呵護(hù)它,不能這樣破壞我們的地球媽媽呀!你們能做到嗎?我很希望地球媽媽身上長(zhǎng)滿樹(shù)木、花草,你們等盡力去做嗎?如果不能也不能去破壞他呀!你破壞它就是破地我們的家園,你能做到隨手撿起一片垃圾關(guān)掉你不用的水籠頭,這樣你保護(hù)了你們的家園呀!希望你們能保護(hù)她愛(ài)護(hù)她。

        地球是我們的家,請(qǐng)你們一定不要破壞它,要愛(ài)護(hù)她,不要就光讓我去想,去做,你們更要想,你要光想,更要做你們做了就是代表你們盡了責(zé)任。來(lái)保護(hù)愛(ài)護(hù)我們的家園了。我希望地球所有的人,都能盡這一份責(zé)任!都能去完成,希望你我他都因該這樣去做。

      二年級(jí)作文 篇9

        愛(ài)慕或仰慕一個(gè)人,往往是一瞬間。

        情有獨(dú)鐘一個(gè)瞬間,便是一個(gè)世紀(jì)。

        一瞬間便成永恒,如皓月當(dāng)空,柔和的光暈就能攝入你的心魄。許嵩,歌手,發(fā)跡于網(wǎng)絡(luò)。從當(dāng)初的默默無(wú)聞,到現(xiàn)在的大紅大紫。一路走來(lái),平和的`他給人扎實(shí)的感覺(jué)。當(dāng)然最為人稱道的還是他與安琪的感情經(jīng)歷。我不禁想起明末的李香君,她隨身帶的桃花扇。兵部尚書(shū)阮大鋮記仇要拆散她和侯方域,讓一個(gè)朝廷大官來(lái)強(qiáng)娶,她就從青樓跳下,血滴上了紙扇。紙扇為文人修飾,即成了桃花扇,至此扇不離身,到死心念侯郎!睹(shī)》云:女之耽兮,不可脫也。真是幸得侯郎本多情,比之許嵩也亦然。

        許嵩,一個(gè)男子,一片柔情寫下這樣的詩(shī)句,江南三月煙花笑,癡玩年少之美妙。煙花三月,瘦西湖畔,念得紅藥朵朵,剪下青絲幾縷。李香君將其寄予侯方域,生命最后的時(shí)刻,她剪下腰間的青絲,作為信物,望情郎一生珍藏。如果說(shuō)這凄婉了一點(diǎn),那么同是桃花主題的崔護(hù)便幸運(yùn)得多了。《題都城南莊》的故事幾乎家喻戶曉,那么桃花依舊笑春風(fēng)后面呢?其實(shí)當(dāng)時(shí)女子出門去了,回來(lái)之后見(jiàn)門上題詩(shī),隨之病倒。崔護(hù)估計(jì)害了相思病,于是復(fù)往尋之,見(jiàn)女子臥于病榻,即將斷氣,幸好及時(shí)趕到。后來(lái)其父大喜,遂以女許之。傳為佳話。你看,這一見(jiàn)鐘情,便情有獨(dú)鐘。這種念念不忘情是不是和許嵩很合拍呢?

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