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【推薦】二年級的春天作文四篇
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的二年級的春天作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級的春天作文 篇1
我是春天的小雨點。我和我的朋友們一起降生在這片和藹可親的大地上。剛到綠草如茵百花盛開的大地上，一個性急的朋友說：“你們打算去哪里�。课乙バ『�，跟哥哥姐姐們學習�！�
別的小雨點也嘰嘰喳喳開始討論起來，一個膽小的小雨點用銀鈴般的聲音（怯怯的）說：“我哪兒都不去，我就要待在這塊風水寶地上（這里）。另外一個勇敢的小雨點用粗粗的聲音（大聲的）說：“外面的世界有什么可怕的？外面的世界多好玩啊，我要去旅行！”他的話，讓我給他投了贊成的一票。
“我要去旅行”，這個主意像一粒種子在我的心中開始萌芽。終于，我獨自一個人離家出走了（離開了伙伴），在一望無際的大地上，沒有方向，沒有指路牌，更沒有一個伙伴。
“咦？快看啊，那里有個坑，這是不是小湖呢？我的朋友一定也在那”我飛快的跑了過去，可里面竟然一滴水都沒有，只有土（干裂的土地），我看著這個坑，好像聽到了那個去小湖的小雨滴最后的遺言：“這里的污染太嚴重了，我希望看見一片藍天白云…”
我也害怕了，但我已經(jīng)到了（來了），“堅持下去”我給自己打氣。于是，我不吃不喝，不睡不躺（不眠不休），一心一意走出這片荒蕪之地。
在我走的筋疲力盡之時，我看見了大片大片的藍天、棉花糖一樣的白云、翠綠的草地。我大吃一驚，心想：“難道我又回到出生地了？”
這時，一個小小的帶著殼的動物在草葉子對我說起了話：“這里是家喻戶曉的'風水寶地—‘藍白’（大草原）！而那邊是人人熟知的不毛之地。”我定睛一看：是一只老蝸牛。
老蝸牛神情嚴肅的對我說：“你要是去了那片不毛之地，你可以讓那塊地方沙漠變綠洲，荒地變良田，你自己選吧。”我有些猶豫不決。
老蝸牛似乎看出了我的想法說：“你看看你自己走過的路�！蔽一仡^一看，一條綠綠的絲帶上點綴著精美的寶石�！巴�，太美了�！蔽蚁胍膊幌胫北冀z帶那邊。
老蝸牛又大聲在我身后喊到：“你不再想想嗎？你的代價是你會消失的。”
“不，不想了�！蔽翌^也不回的邊跑邊說。
“呵呵”，老蝸牛慈祥的笑了。
我，一顆春天的小雨點，輕輕的融入了這片干涸的土地。一點點的濕潤，以我為中心，慢慢擴散了開來……在徹底消散之前，我仿佛看到了這片土地上，綠草茵茵，鳥鳴聲聲……
二年級的春天作文 篇2
今天活動課上，我和好朋友一起下樓玩。剛一下樓我們就問見了泥土的芳香，看見了春姑娘的足跡。
學校的操場四周的綠化帶里的小草探出了小腦袋，好奇地打量著這個美好的世界。
綠化帶周圍的.柳樹上抽出枝條，長出片片嫩綠，可愛極了。春風吹到臉上，格外舒服。春姑娘的梳子給柳樹妹妹樹立大把著。春風拂過，柳條輕輕蕩漾，美麗極了。
校園花壇里的花兒姐妹們換上春裝。黃色的是迎春花，像一個個小喇叭吹奏著，好像在告訴人們：“春天來了！”
教學樓前的花壇里喇叭花盛開著，有粉紅的，有淺藍的，有淡藍的。清晨，喇叭花競相開放，好像吹響了小喇叭，在提醒人們早睡早起，有益身心。
我愛春天，更愛春天美麗的校園。
二年級的春天作文 篇3
蕭索單調(diào)的冬季里，總是在盼望春天。盼望她的`草長鶯飛，絲絳拂堤，盼望她的千樹瓊花，碧波漣漪，盼望她的蘭馨蕙草，潤物如酥；盼望她的春色滿園，落紅如雨。
如今，春季已到。春天是一年中最美麗的季節(jié)，古往今來人們幾乎用盡了所有美好的詞語詩句來形容、贊美春天。春天，帶給人生命力，帶給人希望。
春，暖人心脾，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風�！�
春，稍縱即逝，“林花謝了春紅，太匆匆�！彼浴坝谢ǹ罢壑表氄�，莫待花落空折枝。”
春，沁涼潤透，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無�！�
二年級的春天作文 篇4
春天來了！春天來了！我們幾個小朋友跑出家門去尋找春天�？�！
春天的花兒五顏六色的，好像五顏六色的小床，蜜蜂飛來了，它在花芯上面翩翩起舞，就像一名舞者在舞臺跳舞。還有一朵花羞答答地低下了頭，好像一位害羞的小姑娘。還有很多花肩并肩擠在一起，看上去就像寬寬的.大馬路。
春天來了，河水融化了，就像沉睡的嬰兒蘇醒了。慢慢的水流變快了“嘩嘩嘩……”就像小孩在奔跑。河水清澈見底，都看得見水底的石頭、魚還有水草。
春天到了，春姑娘正在幫柳樹梳理頭發(fā)呢！遠看柳枝就像老爺爺?shù)暮�，近看就像水簾洞的簾子。柳枝發(fā)芽了，小小的芽就像小小的米粒、瓜子和種子。
小草發(fā)芽了，剛剛從地里鉆出來就像我們平時寫的“r”。今天小草又長大了一點，它伸出兩片葉子就像直升機的螺旋槳。
我們找到了春天！有的藏在花里，有的奔跑在河里，有的掛在柳樹上，還有的躺在草叢里……春天可真美麗呀！我喜歡春天！
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