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      小學二年級作文

      時間:2023-07-02 07:07:09 二年級 我要投稿
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      【推薦】小學二年級作文錦集5篇

        在學習、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的小學二年級作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      【推薦】小學二年級作文錦集5篇

      小學二年級作文 篇1

        今天,天氣分外晴朗,太陽公公一大早就笑瞇瞇地掛在天邊了。我們一大群人興高采烈地聚集在一起,浩浩蕩蕩地向三秀山的后巖出發(fā)了。那可是一座風光優(yōu)美又特別險峻的大山哦,沒有堅強的毅力是很難到達山頂?shù)摹?/p>

        開始爬山了,我排在兒童隊的第一位,負責帶路。一開始,我們一路上歡歌笑語,健步如飛。這里的風景多美!有紅得似火的鮮花,有令人垂涎三尺的野果,有翩翩飛舞的蝴蝶……慢慢地,我們小孩子的步伐越走越慢,有的'只顧欣賞美景,有的還干脆坐在大石頭上不走了。大人們趕上來了,“山上的風景更美” ,“堅持就是勝利”。于是,我們又咬緊牙關,互相鼓勵。終于,我們爬到山上的那座廟了,還有位老人正在殺鴨子準備款待我們呢!到了中午,吃飽喝足的我們戀戀不舍地向老人告別,踏上下山的路程。

        這一天過得真有意義啊!

      小學二年級作文 篇2

        不知今天是誰搭了一下我的肩膀,原來是錢滔。他說,送我一份“禮物”,然后就走了。這禮物是什么?我丈二和尚摸不著頭腦,迫切地想知道這禮物究竟是什么。

        春日的和風撫摸著世間的'萬物,晶瑩的露珠滋潤著嬌花嫩草,蟲鳥之鳴更給大自然增添了一分別樣的生機。

        走進教室,氣氛似乎有些神秘,難道今天是個特殊的日子嗎?

        不知今天是誰搭了一下我的肩膀,原來是錢滔。他說,送我一份“禮物”,然后就走了。這禮物是什么?我丈二和尚摸不著頭腦,迫切地想知道這禮物究竟是什么。

        早自修結束后,錢滔走上來說:“趙寧,你的語文分層測試呢?”“分層測試?老師有說要做嗎?”“有啊,有啊!币慌缘耐踝訐P也插話了。天哪!有沒有搞錯啊!“確定一定以及肯定嗎?”“恩!”可我記得馬老師沒說呀,這是怎么一回事呀?“昨天要做哪兒?”“分層測試閱讀樂園!蔽铱鞎灢肆,我忙翻書包,卻怎么也找不到語文分層測試,找語文分層測試可是迫在眉睫呀,要是被馬老師發(fā)現(xiàn),后果就不堪設想了,我急得團團轉。咦,奇怪,上次交上去就沒發(fā)下來呀,難道……我轉了過去,問尹訊怡:“語文分層測試在自己那兒嗎?昨天要做語文分層測試閱讀樂園嗎?”“no!no!”正當我滿腹狐疑的時候,錢滔出現(xiàn)了,說:“愚人節(jié)Happy!”“哼,好你個錢滔,敢來騙我!“禮物”原來就是這個呀!你別想跑!”錢滔撒丫子就跑,我奮力向他追去……

        現(xiàn)在回想起來,還真是回味無窮呀!

      小學二年級作文 篇3

        今天是我第一次學習疊被子。

        早晨起床后我想:媽媽多辛苦!今天我?guī)蛬寢尟B被子吧,我先用雙手托起那又厚又重的被子,然后再一層一層的`疊。終于把被子疊好了!我看著自己的勞動成果,別提心里多高興了。

        媽媽走過來親切的看著我,臉上露出了和藹的笑容。

      小學二年級作文 篇4

        我做夢都想有一個迪士尼牌的小鬧鐘。經(jīng)過我再三請求,媽媽說:“我答應你,但要等你生日的時候才給你!庇谑牵揖团瓮赵琰c到來。

        有一天,媽媽帶我逛三江商場,我忽然發(fā)現(xiàn)了迪士尼牌的小鬧鐘。我走過去,拿在手里仔細看,鬧鐘里面有大家常見的秒針、分針、時針和鬧鈴針,還有十二個不同顏色的數(shù)字和穿著美麗短裙的米妮圖案。鬧鐘外面正下方粘著四個有立體感的迪士尼人物----米妮、米奇、唐老鴨和戴西鴨,它們笑容可掬緊緊地挨著坐在一起,像是在歡迎我呢?粗粗艺嬗悬c愛不釋手,跑過去跟媽媽說:“媽媽,提前給我買一個好不好?”媽媽看我特別喜歡,就給我買了這個小鬧鐘,當時我高興地跳了起來。

        回家后,我把心愛的.小鬧鐘放在自己的床頭。每天晚上睡覺前,我定好起床的時間。第二天早晨,鬧鈴聲響了,我就立即起床,和爸爸媽媽一起去晨跑。

        自從有了這個小鬧鐘,我再也不睡懶覺了。

      小學二年級作文 篇5

       今天,我好好的心情又被我的'奶奶給搞壞了!嗚嗚嗚嗚……我源源本本的好心情,哎!我也不想說,哎,我還是跟你們說吧!

        我正準備寫作業(yè)的時候我的奶奶說:“你今天把明天的也做一下!”我說:“我不!”我的奶奶又發(fā)火了:“那你還做不做了?”“我……”“我告訴你,你不是這幾天做不成打印的作業(yè)嗎?”就這樣,我都快哭了……